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“燕京八絕”幾近失傳北京多舉措推動青年人接棒老手藝

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2015年09月15日 10:09 相關(guān)案例：本文標簽：北京墻體廣告

　　北京墻體廣告“京作”特征的宮廷藝術(shù)——“燕京八絕”手工幾近失傳。為了培育青年繼承人，北京自2012年起連續(xù)康復(fù)“燕京八絕”的專業(yè)人才培育，方案在三年內(nèi)使“燕京八絕”技術(shù)得到悉數(shù)進步和開展。
　　本日起至10月16日，500余件涵蓋了“燕京八絕”悉數(shù)技術(shù)類別的精品首次在北京集體露臉，這其間包含46件大師著作，還有519件青年人的著作。
　　北京墻體廣告“燕京八絕”，包含景泰藍、玉雕、牙雕、雕漆、金漆鑲嵌、花絲鑲嵌、宮毯、京繡八大技術(shù)類別，集各地民間技術(shù)大成，是最具老北京文明特征的藝術(shù)珍寶。明代時初現(xiàn)規(guī)模，至清代盛極一時，創(chuàng)始了中華傳統(tǒng)技術(shù)的新高峰。
　　展覽現(xiàn)場，北京市人力資源和社會保障局副局長李淑萍表明，進入新世紀，在前史的傳承過程中，大都技術(shù)大師現(xiàn)在已步入古稀之年，青年繼承人嚴峻缺乏，以“皇家技術(shù)”為代表的“燕京八絕”面對手工失傳的危險境地。
　　她介紹，為搶救前史文明遺產(chǎn)，該局從2012年開端，在北京市技術(shù)美術(shù)高檔技工學(xué)校、北京輕工技師學(xué)院、北京市工貿(mào)技師學(xué)院，相繼開辦并康復(fù)了景泰藍、花絲鑲嵌、玉雕、雕漆、京繡等五個傳統(tǒng)專業(yè)，設(shè)立了大師工作室，采納校企協(xié)作、聯(lián)合辦學(xué)的方法，探究樹立了“工學(xué)一體，校企協(xié)作”的新型培育形式，現(xiàn)在在校生已達646名。
　　據(jù)介紹，北京輕工技師學(xué)院于2012年創(chuàng)辦了全新的玉石雕琢與設(shè)計專業(yè)，以國家級玉雕大師孟慶東為帶頭人，聘請了我國玉雕大師蘇然、我國技術(shù)美術(shù)大師張鐵成、崔奇銘作為學(xué)院客座教授，樹立了孟慶東、蘇然兩位玉雕大師工作室。教育中，采納校企深度協(xié)作，公司全程參加玉雕人才培育的形式，一起樹立玉雕專業(yè)加工實訓(xùn)室、玉雕著作展現(xiàn)室、一體化教室。實訓(xùn)教育由協(xié)作公司的大師和名師擔任，實訓(xùn)老師由協(xié)作公司負責訓(xùn)練，與大師名師一起承當實訓(xùn)使命，為玉雕教育教育探究出一條全新的一體化人才培育之路。
　　為康復(fù)和開展京繡專業(yè)，北京市工貿(mào)技師學(xué)院將“燕京八絕”傳統(tǒng)技藝與學(xué)院優(yōu)勢專業(yè)相聯(lián)系，開設(shè)了服裝設(shè)計與制造京繡專門化方向?qū)W制班，是全國僅有開設(shè)此專業(yè)的院校。
　　此外，北京技術(shù)美術(shù)高檔技工學(xué)校聯(lián)系本身條件，緊貼商場需求，康復(fù)了玉雕、景泰藍、雕漆、花絲鑲嵌四個傳統(tǒng)技術(shù)美術(shù)專業(yè)。現(xiàn)在已招引了行業(yè)界多位技術(shù)美術(shù)大師參加到教育帶徒工作中，樹立了王希偉、袁長君、李志剛等8個大師工作室，以大師作為學(xué)科帶頭人，經(jīng)過理論加實操的訓(xùn)練，進步了學(xué)生學(xué)習和掌握技藝的功率和效果。
　　李淑萍表明，這次展覽的著作是北京技工院校首屆“燕京八絕紅星杯”評選活動中的勝出著作。邀請權(quán)威專家對739件“燕京八絕”著作進行了評比，評出9個“燕京八絕”金獎著作，作者將頒布技師工作資格證書，并頒布“北京市技術(shù)能手”稱謂；銀獎20個，頒布技師工作資格證書；銅獎30個，頒布準備技師工作資格證書；優(yōu)異著作獎50個，頒布高檔工工作資格證書。
　　她表明，期望經(jīng)過大賽選拔優(yōu)異技能人才，鼓勵青年人傳承中華傳統(tǒng)技術(shù)。
　　她還介紹，近兩年，這些專業(yè)的結(jié)業(yè)生很吃香，一結(jié)業(yè)即被“一搶而空”，收入也非常可觀。
　　李淑萍表明，今后每兩年將舉行一屆競賽。此外，該局將在北京技工院校現(xiàn)有五個專業(yè)的基礎(chǔ)上，方案在三年內(nèi)連續(xù)康復(fù)宮毯、金漆鑲嵌等傳統(tǒng)技術(shù)，使“燕京八絕”技術(shù)得到悉數(shù)進步和開展。
　　據(jù)悉，展現(xiàn)活動完畢后，北京還將經(jīng)過商場運作的方法對部分學(xué)生著作進行拍賣，以此進步學(xué)生著作的商場認可度，增強學(xué)生學(xué)習的自信心和學(xué)習技藝的積極性，為他們走向社會建立商場渠道。