江蘇無錫墻體廣告 “咱們拒收任何禮品，包含禮金、鮮花、購物卡”，老師節(jié)來了，錫城不少校園早早地就給家長發(fā)了“拒禮”公開信，但是采訪中記者發(fā)現(xiàn)，有些家長以為此舉減負又減壓，有些家長卻仍是照送不誤。咱們離“綠色老師節(jié)”到底還有多遠？
家長：“便利店內(nèi)巧克力10分鐘搶光”
家住新洲花園的廖女士，因為寶寶剛上幼兒園，一個星期前就在糾結(jié)要不要給老師送禮，希望能得到多一點的照料。“但是，送啥，怎樣送呢？”她向 “過來人”討教，有的說在接孩子的時候悄然塞張購物卡，有的說讓孩子帶束花去就行了，有的說不免老師推脫，直接給老師充好電話費。也有人勸她不要送了： “現(xiàn)在不是發(fā)起不收禮嗎？你就別費這時間了。”
“實在不知道送啥好，我想就算了吧，成果老師節(jié)早上的一幕讓我驚呆了。”廖女士昨日早上去幼兒園鄰近的一家便利店買早飯，聽到兩位家長正在討 論老師節(jié)送禮的工作，她們邊說邊每人挑了3盒精裝巧克力，不一會兒，又陸續(xù)進來幾波家長，10分鐘以內(nèi)，店里的巧克力就悉數(shù)被掃光了，比及廖女士回過神來 想去買，早已晚了。“我一看預(yù)兆不對，咱們都送，我總不能空著手去吧。”廖女士心急火燎地打電話給丈夫，叫他趕忙也去買巧克力，直到送達老師手上，她才安 了心。
老師：“能不過這個節(jié)嗎，真的驚懼了”
老師節(jié)關(guān)于才上崗沒幾年的蔡老師來說，意味的不是幸福而是壓力。“這一天，帶鮮花來校園的孩子不在少數(shù)，但是我對花粉過敏，不收吧，怕傷了孩子的心，只能收下后轉(zhuǎn)送給別的老師。”
蔡老師還泄漏，這一天親自來接送孩子的家長也會格外多，他們有些人會趁這個時機悄悄塞東西，幾番推脫不下又怕引來留意，只好倉促收下，過后再想盡辦法還回去，“一到老師節(jié)就各種尷尬，各種打心理戰(zhàn)，這個節(jié)過得太驚懼”。
“收不收家長的禮，本來就在自個的一念之間。”鳳翔實驗校園的蔣老師從教二十多年，她以為如果把這看做自個的工作準則，振振有詞地回絕，就沒有任何人能夠?qū)擂文恪＿@幾年，她回絕過家長的各種禮品，只需堅持不收，就沒有人能逼迫。
這些禮品能夠有孩子們的手藝制造稚氣卻寶貴
昨日早上，五愛小學(xué)四（三）班班主任袁一芷一進班級便收到了孩子們?yōu)樗念A(yù)備的老師節(jié)禮品，只見手藝制造的賀卡，絹花、千紙鶴、畫像等擺了滿 滿一桌子。“老師，這是我親手折的千紙鶴，表達我對你的祝愿。”“老師，這是我給您畫的肖像，你看像嗎？祝您節(jié)日快樂。”孩子們圍著袁老師眾說紛紜地表達 節(jié)日祝愿。
袁老師表明，孩子們親手制造的東西在大人看來，可能是稚氣的，粗糙的，傻氣的，但是在孩子看來卻是世界上絕無僅有的價值連城，自個很感動很喜歡，能取得他們的愛，是一件無比榮幸的事，這也是老師節(jié)收到的最好的禮品。
昨日，花園小學(xué)東西校區(qū)的門口拉起了感恩繩，上面掛滿了同學(xué)們制造的林林總總的賀卡。
“一進校園，就被祝愿包圍了，太感動了。”該校郁老師覺得，當老師們真愛學(xué)生，學(xué)生們也會深愛老師，誠摯的師生情是任何物質(zhì)都替代不了的。
比祝愿更主要的是實際舉動
關(guān)于老師節(jié)，同學(xué)們應(yīng)當拿啥來恭喜老師的節(jié)日，六高中黨總支書記李曼泓說：“打個電話，發(fā)個短信，道一聲謝謝，感恩老師的辛勤勞動，祝愿老師節(jié)日快樂，都能表達同學(xué)們的心聲。但是，我覺得，比一聲‘節(jié)日快樂’更主要的是同學(xué)們的舉動。”
她以為，教室里瑯瑯的書聲，講堂上專心的目光，走廊里真摯的微笑，操場上矯健的身姿，都是學(xué)生給老師的禮品。認真地完結(jié)工作，積極地舉手發(fā)言， 靠自個的盡力換來抱負的成績，取得更大的前進，取得非常好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好報答，也是老師最大的欣喜，最大的滿意。
昨日，東林小學(xué)組織學(xué)生們展開感恩舉動“五個一”，作為獻給老師最好的禮品。包含一句溫馨的祝愿、一份美麗的工作、一件交心的小事、一張密切的 合影、一封回想的信。“課前為老師整理講臺，課間自動為老師擦黑板，雖然這些都是不起眼的小事，卻讓咱們老師打心眼里感動。”該校王老師說。
江大初次百萬重獎一線老師
江南大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授馮皓在大學(xué)講臺上度過了近30個年初，昨日的老師節(jié)贊譽大會上，他初次收取到了專門對于一線老師發(fā)放的獎教金， 心境非常激動。這個初次建立的獎項，也是江南大學(xué)迄今為止建立的最高層次的教育獎賞項目，旨在贊譽和鼓舞那些課上得好、在學(xué)生中心有口皆碑的優(yōu)異一線教 師。
據(jù)了解，優(yōu)異教育獎往后每年評選一次，分為“至善教育名師”和“至善教育獎”兩類，別離給予每人15萬元和5萬元的獎賞。昨日，江南大學(xué)16名 老師從校園領(lǐng)導(dǎo)手中接過“支票”，收取了價值總額110萬元的獎教金。這些獲獎老師均勻教齡在20年以上，均為一線骨干老師，講堂教育效果優(yōu)異，善于激起 學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，深受學(xué)生歡迎。
