江蘇連云港墻體廣告 淮海工學院，地處絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路交匯點的連云港市，是江蘇省委、省政府為呼應國家進一步加速濱海區域改革開放，于1985年興辦的一所普通本科院校。
30年來，淮海工學院艱苦奮斗、頑強拼搏，著力打造海洋特征，獲得了可喜的成果。2013年8月，國務院學位委員會同意淮海工學院為碩士學位頒發單位。2011年、2014年，校園“海洋科學與技能”作為江蘇省僅有的海洋類學科，兩次被列入江蘇高校優勢學科建造工程項目。這些年，校園先后建成了一大批涉?？蒲星溃航K省海洋資源開發研討院；江蘇省海洋生物技能要點實驗室和江蘇省海洋藥物活性分子挑選要點實驗室；江蘇省海洋經濟研討基地；與省海洋與漁業局共建江蘇省濱海特征水產品加工研討開發基地……它們的建成，為效勞江蘇濱海開宣布現了無窮的效果，也為淮海工學院創立江蘇海洋大學打下了堅實的根底。
30年來，上級黨委政府和教學主管部門高度重視校園創立江蘇海洋大學作業。2003年5月，省委首要負責人觀察淮海工學院，對校園創立江蘇海洋大學的展開設想給予必定。《江蘇省“十一五”海洋經濟展開專項規劃》明確提出：“活潑展開江蘇海洋高等教學，加速在淮海工學院的根底上建造江蘇海洋大學的腳步”。2008年7月，建造江蘇海洋大學列入連云港市嚴重工程；2015年5月，江蘇省委省政府首要領導對校園創立江蘇海洋大學的作業表示支持；隨后，連云港市委市政府正式成立以市委市政府首要領導為組長的創立作業領導小組，全部推動江蘇海洋大學創立作業。
30年來，校園緊緊抓住高等教學展開的主要戰略機會，傾力打造海洋特征，精心鍛造海洋品牌，致力創立江蘇海洋大學。人才培育體現新要求，學科建造完成新打破，科學研討到達新水平，人才隊伍激起重生機，社會效勞開立異局面，校園文明呈現新氣象，已構成了明顯的辦學特征和厚實的辦學根底。
品牌與優勢學科展開鑄海洋特征
東部濱海省市中，江蘇具有954公里長的海岸線，其間，連云港市162公里海岸線中40公里的基巖岸線為全省特有；江蘇有3.75萬平方公里的海域面積，海洋資源豐盛度位居第四，而海洋經濟卻是全國的凹地。東部濱海省市中，海洋大學漫山遍野，江蘇的海洋高等教學卻亟待加強。
作為一所地處濱海的地方普通高校，怎么抓住機會，找準定位，表現高等教學對區域經濟展開的支持效果？淮海工學院黨委書記趙炳起給出了這么的答案：“緊緊圍繞江蘇海洋主導工業展開需要，進一步做大做強涉海學科，提高人才培育質量，為江蘇建造海洋經濟強省做出新的、更大的奉獻?！?br />
這些年，校園黨委一直以人才培育為基地，以學科建造為龍頭，在內涵建造、水平提高和特征培育上獲得了明顯成效。該校以“海洋科學”學科為依托，大力施行人才強校戰略和立異驅動戰略，優化全校具有優勢的涉海學科力氣，一個海洋特征明顯的學科群已初具規劃?，F在，“海洋科學”學科涵蓋了海洋科學、海洋辦理、海洋信息、海洋化工、海洋生物、海洋裝備制造等多個符合海洋經濟展開需要的學科方向。
校園還在傳統專業的根底上，針對江蘇濱海工業展開需要，新開設了船舶與海洋工程、海洋資源與環境、水族科學與技能、海洋資源開發技能等涉海專業，一舉變成江蘇省海洋學科類別最完全、簡直覆蓋江蘇一切海洋工業類別的高校。
現在，校園具有本科專業62個，其間涉海專業和方向18個，其間“海洋技能”“化學工程與技能”“水產飼養學”3個專業被列入國家級特征專業。2011年、2014年，校園“海洋科學與技能”作為江蘇省僅有的海洋類學科，兩次被列入江蘇高校優勢學科建造工程項目；2015年6月，校園計算機科學與技能、海洋技能、水產飼養學、機械設計制造及其自動化四個專業獲江蘇高校品牌專業建造工程一期立項。涉海專業每年在校學生5000多人，現已有數萬名涉海專業畢業生投身江蘇濱海開發的大潮。這是校園堅持海洋特征辦學的一個縮影。
2013年8月，國務院學位委員會同意淮海工學院為碩士學位頒發單位，“海洋科學”“機械工程”和“化學工程與技能”為碩士學位頒發學科，校園完成了辦學層次的新騰躍，跨入了作業展開的新階段。
培育海洋科技人才、展開海洋經濟，離不開高水平科研渠道的建立。近幾年，淮海工學院在省科技廳的大力支持下建造了省級嚴重涉海研制安排——江蘇省海洋資源開發研討院；建成了江蘇省海洋生物技能要點實驗室和江蘇省海洋藥物活性分子挑選要點實驗室……一大批科研渠道的建造，使得校園科研實力不斷增強，極大地促進了校園科學研討與社會效勞水平的提高，產生了杰出的經濟社會效益。近5年，全校老師共掌管或參加廳級以上科研項目500多項，在國際國內學術期刊宣布論文5000多篇，申請專利200多項。
培育與引入人才隊伍重高端打造
劉偉，2008年于美國獲生物物理學博士學位，2013年1月，他和他的團隊被淮海工學院全體引入。從海外到港城，這位34歲的年青博士和他的團隊，用他們極大的熱心和智慧，全身心投入到現代生物醫藥技能的研討，在藥物靶標的研討方面獲得了嚴重打破。在科技攻關的征途中，他也變成立異式藥物研制范疇盡人皆知的領軍人物。2013年末，成功當選第五批全國“青年千人方案”，變成蘇北區域當年的僅有當選者?！俺诉B云港杰出的新醫藥工業展開環境以外，校園為咱們供給了杰出的科研環境，咱們能夠直接進入項目的研討作業，無須重新結合資源”，他的感受折射出淮海工學院建造高水平人才隊伍的決計和成效。
這些年，該校以培育和引入高層次人才為要點，不斷加大投入力度，高水平人才隊伍敏捷強大，師資隊伍構造不斷優化，隊伍建造完成了“跨越式”展開。
近10年時刻，校園在辦學經費緊張的情況下，投入近億元，引入、培育教授，博士，師資隊伍力氣敏捷充分強大。校園引入培育的高層次人才一直走在教學、科研、社會效勞方面最前沿，為推動校園科研作業打破做出了活潑奉獻，為校園贏得了杰出的社會名譽，變成了校園作業展開的中堅力氣。
值得一提的是，校園還為引入的博士專門樹立自己實驗室，為博士們的快速生長供給杰出的渠道，這在別的同類高校中并不多見。
2012年，該校海洋學院副教授申欣博士成功當選2012年度“香江專家人才方案”，變成國內“海洋科學”學科的首位當選者。
2012年，作業僅4年的年青博士徐軍田論文《高濃度二氧化碳和高光協同下降海洋初級生產力》在英國聞名雜志《Nature》(天然)的子刊《Nature Climate Change》(天然氣候變化)上公開宣布，導致國內外廣泛重視。
不懈的支付總算有了豐盛的回報。現在，校園教授到達132人；碩士、博士占專任老師的份額挨近85%，老師隊伍中有江蘇省“青藍工程”學術帶頭人77人，江蘇省“333人才工程”培育對象40人，江蘇省“六大人才頂峰”培育對象25人，“香江專家”1人，全國優秀老師2人……在連云港甚至蘇北區域變成一塊敏捷興起的人才高地。
“將來5到10年，校園將持續大力施行人才強校戰略，依據學科專業建造需要，發動‘百名博士引入方案’、‘領軍人才培育引入方案’和‘名師培育方案’，構成可持續展開的人才隊伍，構筑人才高地，建造‘實力淮?！?。”淮海工學院院長史金飛表示。
引領與輻射科研效勞促區域展開
社會效勞才能是校園核心競爭力的主要內容。這些年，隨著江蘇濱海開發戰略的施行和“一帶一路”戰略的敞開，關于地處“一帶一路”交匯點連云港的淮海工學院來說，又迎來了新的機會。校園自動走出“象牙塔”，充分表現涉?？蒲泻腿瞬艃瀯?，展開海洋科學技能研討，加速效果轉化，充分表現海洋文明的輻射和引領效果，將校地協作不斷向縱深推動，現已變成江蘇濱海經濟展開不折不扣的主要“引擎”。
贛榆區是聞名全國的“河蟹育苗之鄉”，“萬畝梭子蟹飼養基地”。在當地飼養戶心目中，他們的致富“多虧了淮海工學院的閻斌倫教授”?，F已年過半百的閻斌倫是該校海洋學院教授，30年來，一直把魚池、蝦塘作為教學和科研的“榜首實驗室”，把科研效果送到贛榆濱海飼養一線，給漁民帶來了實實在在的經濟效益，變成老百姓心目中的“漁民教授”。他率領團隊成員致力于魚蝦立體混養形式的研討，不只增加了產量、效益，還完成了海水池塘飼養的“零排放”。該項目一起獲得2012年國家科技進步二等獎，這是當年獲獎的僅有水產類項目。
向海洋要藥物的科研作業方興未已。剛剛獲批的江蘇省海洋藥物活性分子挑選要點實驗室將利用其在藥物靶標蛋白研討方面的優勢，進行海洋活性物質的藥用化合物靶向挑選，開發新式海洋藥物。實驗室負責人說：“咱們期望通過海洋藥物研討院的團體盡力，終究樹立全球首個專業的藥物靶標蛋白庫，斷定淮海工學院在國際藥物靶標研討范疇的領先地位?！?br />
這些年，該校結合海洋化工、海洋生物、海洋信息等范疇的研討力氣，安排施行了一大批涉海嚴重科技攻關項目，多項效果獲得國家海洋科技立異效果獎。廣闊老師在濱海經濟展開的大潮中施展才華，彰顯本色。為助推江蘇濱海經濟展開和連云港市特征工業轉型晉級表現著主要效果。
這些年，校園興辦了全國首家大學生村官報，與江蘇省青聯共建了全國首個大學生村官研討所，建成了全國首個大學生村官史料館，在大學生村官的教學練習、作業宣揚、理論研討等方面進行了一系列活潑有利的探究，不斷延伸為大學生村官作業效勞的鏈條。
一帶一路，文明先行。這些年，校園與江蘇省文聯共建了江蘇省海洋文明工業研討院，緊緊圍繞海洋文明工業展開需要，充分利用淮鹽文明、港口文明、西游文明、徐福文明等地域文明，在開發制造具有稠密地域文明特征的影視作品、展開海洋文明工業創意項目、大力培育高層次工業人才上大做文章，打造江蘇海洋文明工業的新高地。
傳承與立異校園文明助學生成才
坐落在奇特浪漫之都連云港的淮海工學院，經過30年的建造，一座園林式、生態化的美麗校園初現規劃，一所海洋特征明顯的大學興起在黃海之濱，變成歐亞大陸橋東起點上一顆燦爛明珠。
兩萬多莘莘學子在這座現代化的校園中，不只體會著領先的教學理念和教學手法，一起也體會著豐盛的校園文明生活，承受傳統文明的感染和熏陶。
淮海工學院龍舟隊是這些年活潑在國內外龍舟賽場上的一支年青的“王牌賽隊”，他們先后3次獲得國際大學生龍舟錦標賽冠軍，兩次奪得全國大學生龍舟錦標賽冠軍、江蘇省首屆大學生龍舟錦標賽冠軍。本年8月，在第十屆全國少量民族傳統體育運動會上，淮海工學院龍舟隊以其雄厚的實力，代表江蘇隊出征，一舉贏得了4個二等獎，6個三等獎。獲得這么驕人的成果，得益于淮海工學院以“龍舟文明”為龍頭，大力展開傳統民族體育運動。2009年2月，江蘇省大學生龍舟協會落戶該校，校園開設了龍舟選項課、龍舟選修課和龍舟沙龍制課程，并獨創了集教學、科研、練習、集體“四位一體”的龍舟運動展開形式，這在全國高校中尚屬創始。
淮海工學院向來十分重視傳統文明教學，在校園內營建了弘揚和承繼我國民族優良傳統的濃郁空氣，豐盛了校園的文明底蘊。我國傳統節日是傳統文明的縮影。校園建立傳統節日文明教學專題網站“懂事堂”，拓荒“清明節”、“端午節”、“中秋節”三個板塊，每個板塊設有多個節目。比方，在清明節板塊中，設置了“知書懂事”、“仰視圣地”、“敬獻鮮花”、“心語吐露”等節目?！岸绿谩钡耐瞥鍪艿搅藦V闊師生的期待，變成傳統節日文明教學的主要渠道。
近幾年，該校招收的少量民族學生不斷增多，為了展現少量民族特征和地域文明，增進各民族各地域同學之間的豪情，打造互幫互助、團結友愛的調和校園空氣，校園接連五年舉辦了民俗風情節，展現少量民族特征服裝、節日風情圖像、扮演傳統才藝、現場制造與展銷特征小吃等，不只讓學生大開眼界，更促進了不一樣民族、不一樣地域間傳統文明的溝通與交融。
觀賞海洋館是淮海工學院重生入學教學的“必修課”。3米長的中華鱘標本，構成于40億年前的地球上最陳舊的巖石，重達425千克的單晶體巨晶——東海水晶……這些都是海洋館的“鎮館之寶”。建于2007年的，集海洋生物標本保藏、海洋常識科普教學、海洋科研與教學于一體的多功能海洋館，變成校園普及海洋常識，加強海洋觀教學的主要基地，極大地促進了濃郁海洋文明空氣的構成。
在淮海工學院，一系列與海洋文明有關的藝術展演、科技比賽、科研效果展現和學術講座等活動終年不斷，大學生們在豐盛多彩的校園文明活動中，培育出海一樣廣大的胸襟，海藍色也變成校園文明的靚麗底色。
