浙江墻體廣告施工 小學生太苦、太累，學業擔負過于深重，是許多家長一同的憂慮。學生沒有自己的閑暇韶光，高興的幼年在消逝。
寧波國家高新區試驗校園創建于2009年，這艘年青的“高實號”航船一經駛出，便揚起“美好之帆”，致力于打造美好教育；而江東區第二試驗小學興辦于2002年，始終
浙江墻體廣告施工將“讓教育回歸幼年之真，讓孩子體會幼年之樂”作為教育理念，一路前行。
昨日，“新講堂、新課改、新體會”走進
寧波名小學第十一、十二站，100多名孩子和300多名家長走進
寧波國家高新區試驗小學、
寧波江東區第二試驗小學，一同來感觸兩所校園的美好經、樂活精神。
寧波國家高新區試驗校園：
美好教育育少年
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現在，校園有29個班級，1165位學生、76位教師，校園修建面積達兩萬九千多平方米。
2010年，校長羅樹庚提出要為學生終身的美好奠基，提出“建美好校園，育陽光少年”的總目標。為此，五年里，校園把“學生高興、教師美好、家 長滿意、社會認可”作為美好校園的總目標，把美好理念融進修建里、讓講堂變成美好的旅程、讓課程變成美好的保證、讓活動變成美好的載體，讓達觀變成美好的 基因。他們找到了破解“減負”的暗碼，他們找到了還孩子幼年高興的金鑰匙。
間隔上午的活動開始還有1個小
浙江墻體廣告施工時，已有不少家長和孩子在學生禮儀員的問候聲中，早早來到簽到處。有家長對校門口的七彩蠶繭雕塑產生獵奇，校園副校長舒孝翠解說：“學生在高實就像破繭成蝶、美好起飛的蝴蝶，今日我們就能體會一把美好課程。”
剪紙是校園的特征課程。首次走進剪紙教室，孩子們驚奇極了，講臺、教室內附近
墻體，乃至是教室橫梁上，悉數粘貼了蝴蝶剪紙。
在魏曉紅教師的指導下，孩子們沿著鉛筆的畫痕剪出蝴蝶的一翼，再打開半數的紙張，紅蝴蝶恰似打開了漂亮羽翼。
繼續轉戰英語講堂，孩子們玩
浙江墻體廣告施工起“字母版心有靈犀”游戲。張璋教師將某一字母輕聲耳語通知第一位小朋友，我們順次傳遞下去，請最終一位小朋友揭曉謎底。幾輪下來，我們對字母的發音、字形都掌握到位了。
80后的幼年記憶中少不了一只“竹蜻蜓”，這個玩具在校園的講堂上得到了立異晉級。兩根棒槌粘成“十”字狀，組裝成飛機機身，再順次安上螺旋槳與機翼，橡皮筋繞圈作發動機，動力飛機打造完結。家長、孩子一同比比，誰的飛機能飛更高。
跟從校園小導游觀賞生態館，敲敲神奇的無皮鼓；與校園副校長舒孝翠面對面，溝通幼小聯接經歷；講堂外，還能觀賞校園時所見的科創室、生態館、地震房……家長孩子都大喊，過了一個美好周末。
校園辦學13年，現有東、西兩個校區，具有50個班級，近2100名學生，120余名教師，教師平均年齡僅為33歲。
校長章國明說，跟著生機教育理念不斷深入，校園這幾年的發展呈現出史無前例的生機與朝氣，創始性地提出以“健康勁校”“漂亮盡校” “禮儀浸校”“次序靜校”“才智精校”“藝術菁校”的“六jing(jin)六校”為作業新抓手，以“樂活教師”、“精活教育”、“欣活德育”、“鮮活社 團”、“力活科研”、“細活后勤”六張“生機”手刺打造來提高校園檔次。
江東區第二試驗小學：
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樂活教育出精彩
射箭運動歷史悠久，和眼下漸趨凋謝的現狀不一樣，在江東二小，這項運動大受歡迎。側身站立，兩腳分隔至與肩同寬，看準靶心，用力一拉……孩子們在20分鐘的體會課中小試身手，愛上射箭。
據體育教師沈羅波介紹，在射箭課程
浙江墻體廣告施工這門品牌拓寬課程的背面，校園正著力打造“身健心無憂，健康伴成長”的大體藝文明特征。校園展開了以射箭、羽 毛球、乒乓球為代表的市傳統校園練習點，在原校園吉尼斯的基礎上，開通“吉尼斯網絡平臺”，使學生間的比拼能走出校門，乃至走出國門，加強了國際間、校際 間的友好溝通。
射箭培養生機之氣，當天的美術構思課相同充溢“活”文明的熏陶。這堂體會課要做巨無霸漢堡，戴上廚師帽的孩子們要著手下廚嗎？不，石慧教師要教孩子們利用五顏六色
浙江墻體廣告施工卡片紙，做一次拼貼而成的“紙漢堡”。
音樂教室響起充溢律動感的巡邏兵進行曲。孩子們跟從音樂或踏步或伐鼓，講堂完畢，不一樣的器樂之美與音樂段落的崎嶇早已內化于孩子心中。
校園教訓主任王旭萍談到，這三堂
浙江墻體廣告施工有構思有生機的課，極好地詮釋了二小“六精六活”的教育尋求，也是“強健身心，立異思維”二小的校園精神的展示。
在幼小聯接講座上，副校長馬瑩選用“是真的嗎”電視欄目的方式，現場發問，互動溝通，為廣我們長帶來了一堂對于幼小聯接的精彩講座《孩子入學前，一定要做的十件事》。
浙江在線12月14日訊 （錢江晚報記者 陶悅清 鄭巍 郭戟凱）
