廣東惠州墻體廣告 昨日下午，仲愷高新區(qū)舉辦陳江大街、惠環(huán)大街公辦小學(xué)學(xué)區(qū)區(qū)分聽證會(huì)，由于仲愷城市化進(jìn)程加速，有些學(xué)區(qū)分配不太均衡，本年仲愷擬對(duì)兩個(gè)大街中心區(qū)有些小學(xué)學(xué)區(qū)進(jìn)行微調(diào)，當(dāng)天有鄉(xiāng)民代表、
公司代表和家長代表20多人參加了聽證會(huì)。由于惠環(huán)學(xué)位嚴(yán)重，仲愷本年將新建仲愷榜首小學(xué)，新劃出一個(gè)學(xué)區(qū)，分流有些學(xué)生，仲愷將綜合我們的定見稍晚再發(fā)布終究的學(xué)區(qū)區(qū)分。
陳江中心小學(xué)和東升小學(xué)劃為一學(xué)區(qū)
聽證會(huì)開端，仲愷宣教文衛(wèi)辦教育科副科長張柳青就對(duì)本次學(xué)區(qū)區(qū)分的理由和依據(jù)等有關(guān)狀況，進(jìn)行了解說和闡明，由于仲愷這些年城市化進(jìn)程加速，不少新建小區(qū)出售入住，形成有些學(xué)區(qū)分配不太均衡，所以本次學(xué)區(qū)區(qū)分的準(zhǔn)則就是就近入學(xué)，全部掩蓋。
在陳江大街，涉及學(xué)區(qū)區(qū)分的有陳江小學(xué)
廣東惠州墻體廣告、陳江中心小學(xué)、東升小學(xué)、五一小學(xué)等4所校園，本年將陳江中心小學(xué)和東升小學(xué)劃為一個(gè)學(xué)區(qū)，由于陳江中心小學(xué)學(xué)位嚴(yán)重，東升小學(xué)學(xué)位比較多，一起將白云路以西的區(qū)域都劃到這個(gè)學(xué)區(qū)，曾經(jīng)這個(gè)區(qū)域是在陳江小學(xué)學(xué)區(qū)的。陳江大街本次調(diào)整主要是對(duì)于外來務(wù)工人員積分入學(xué)的，本地戶籍的學(xué)生仍是依照在屬地范圍內(nèi)上學(xué)。
盡管將陳江中心小學(xué)和東升小學(xué)劃到一個(gè)學(xué)區(qū)，
廣東惠州墻體廣告但陳江中心小校園長仍憂慮我們不愿意去東升小學(xué)。東升小學(xué)盡管是村里小學(xué)，但仲愷近幾年也加大投入，從白云路鄰近去該校只要四五公里。他期望接下來要進(jìn)一步加強(qiáng)該校配套，增強(qiáng)師資。陳江村代表說，盡管這次學(xué)區(qū)區(qū)分不影響本地鄉(xiāng)民，只對(duì)于積分入學(xué)，
廣東惠州墻體廣告但將來如果一致居民戶口，沒有本地外地差異，會(huì)不會(huì)有影響？教育科科長涂繼紅說，學(xué)區(qū)區(qū)分不是原封不動(dòng)的，它會(huì)依據(jù)實(shí)際狀況改變進(jìn)行隨時(shí)調(diào)整的。
一小本年若建欠好有應(yīng)急計(jì)劃
這次調(diào)整比較大的是惠環(huán)大街，宣教文衛(wèi)辦副主任文玉英也說惠環(huán)是仲愷小學(xué)生增加最快最多的區(qū)域。本年仲愷將在惠環(huán)新建仲愷榜首小學(xué)，新劃出一個(gè)學(xué)區(qū)，分流有些學(xué)生，但能否9月按期投入使用還不確定。一起將原來歸于紅旗小學(xué)學(xué)區(qū)的康城四季、創(chuàng)業(yè)家園等小區(qū)劃入惠環(huán)中心小學(xué)新校學(xué)區(qū)。
自從惠環(huán)中心小學(xué)新校建好后，老校一年級(jí)還留了兩個(gè)班，但學(xué)區(qū)內(nèi)包含了惠臺(tái)工業(yè)區(qū)，里面
公司眾多，因而學(xué)位壓力也很嚴(yán)重。藝都
公司代表說，他們開始了解了下，本年他們
公司就有13個(gè)職工小孩預(yù)備上一年級(jí)，估量全部惠臺(tái)工業(yè)區(qū)
公司職工小孩有一兩百人，老校2個(gè)班最多只能包容90人，學(xué)位必定不行。文玉英說，這次學(xué)區(qū)區(qū)分，
廣東惠州墻體廣告主要是想把校園資源整合相對(duì)合理均衡。
家住青青國際小區(qū)的一個(gè)家長說，本年他們劃到仲愷一小，但一小還不能確定下半年能否建好，到時(shí)會(huì)怎么辦。仲愷教育科回答，他們也想了幾個(gè)應(yīng)急計(jì)劃，如本年只招4個(gè)班，先在周圍的惠環(huán)中心小學(xué)新校借讀一年，等下一年一小建好后再轉(zhuǎn)回來。或者依照曾經(jīng)的學(xué)區(qū)，到紅旗小學(xué)就讀。
