今日，一名物理老師在線教物理一小時收入一萬八，許多網(wǎng)友看到這條音訊都不淡定了。更不淡定的作業(yè)還在后邊，多地、多位公職老師被爆也有在課余時刻兼職網(wǎng)絡(luò)教育，并且從中獲利。 （央廣網(wǎng) 3月29日）
咱們從小就被奉告，老師是一個榮耀的職業(yè)，他們是人類魂靈的工程師，擔負著教書育人的重大責任。好像老師就應該甘守清貧，就應該“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”可咱們不要忘了老師也是普通人，在商場經(jīng)濟的大潮中，他們也需求養(yǎng)家糊口，需求尋求更高的日子質(zhì)量。
這些年，盡管教育部千叮萬囑制止公職老師辦補習班，可是他們辦補習班的熱潮好像從未減少。老師為了進步日子質(zhì)量，用自個的勞作交換酬勞本無可厚非，可是在實行起來卻呈現(xiàn)了許多疑問。比如民眾所憂慮的老師借補課聚財、耽擱平時教育等等，教育部之所以制止公辦老師辦補習班，是因為這么會致使教育不公正，違反了《責任教育法》。可是在今日，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”好像現(xiàn)已革新著這一傳統(tǒng)知道。
其一，公職老師兼職網(wǎng)絡(luò)教育，為那些教育落后地區(qū)的孩子愈加便當?shù)貛チ顺ＷR，使他們可以花很少的錢，就可以享用到名師的親自授課。眾所周知，由于我國的教育資本散布不平衡，致使了許多貧困地區(qū)的孩子們無法得到優(yōu)異的教育資本，以至于使他們很簡單就輸在教育的起跑線上。現(xiàn)實情況無法改變，好在網(wǎng)絡(luò)的存在彌補了時空的鴻溝，使得貧困地區(qū)的孩子們也有時機聆聽名師的教導。
其二，網(wǎng)絡(luò)教育收入是老師價值的表現(xiàn)。老師這個職業(yè)盡管崇高，可是他們也需求必定的經(jīng)濟收入來改善日子質(zhì)量。好的老師具有更多的經(jīng)濟收入，這是契合商場經(jīng)濟規(guī)律的。在現(xiàn)有的體系下，多數(shù)老師的工資收入并不是很高，即便是一些優(yōu)秀老師也難以取得與之般配的收入。如此以來，就打擊了老師的作業(yè)積極性。而網(wǎng)絡(luò)的呈現(xiàn)，老師們使用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”改變了以往辦補習班的形式，選用線上教育的形式，學生經(jīng)過交很少的錢就可以享用的名師教育，這在某種程度上推進了教育公正。優(yōu)秀的老師取得學生們的喜愛，一起也取得了經(jīng)濟效益，這是一個一舉兩得的作業(yè)。
第三，“互連網(wǎng)+教育”讓咱們看到了教育革新的也許。“互聯(lián)網(wǎng)+”簡直改變了或許正在改變著各行各業(yè)的形狀，教育相同也受到了互聯(lián)網(wǎng)的沖擊，老師網(wǎng)絡(luò)教育即是一個典型的比如。事實上，筆者以為，老師網(wǎng)絡(luò)授課和央視百家講壇的形式是相似的，都是借助媒體或許網(wǎng)路把常識傳達出去。已然電視可以，為何網(wǎng)絡(luò)就不可以呢？咱們對新生事物要愈加寬恕一些，信任“互連網(wǎng)+教育”必定能在推進學生全面發(fā)展方面起到不容忽視的效果。根據(jù)以上幾點，筆者是附和公職老師在課余時刻兼職網(wǎng)絡(luò)教育的。
筆者盡管附和公職老師網(wǎng)絡(luò)授課，可是要注意兩個方面，首要，老師不能影響正常的作業(yè)。老師不能為了賺錢而投入過多的經(jīng)歷在網(wǎng)絡(luò)授課上，不可以耽擱了作業(yè)日的教育活動。公職老師首要要對自個的學生擔任。第二，相關(guān)部分要加強監(jiān)管，經(jīng)過對網(wǎng)絡(luò)教育渠道的監(jiān)管，使魚龍混雜的教育渠道得到標準。
事實上，在美國網(wǎng)絡(luò)教育也曾導致社會爭議，可是卻實實在在地深受學生和家長的期待。尤其是美國網(wǎng)絡(luò)數(shù)學“教父”薩爾曼·汗的免費教育視頻讓數(shù)以千萬計的美國學生領(lǐng)會到了數(shù)學的高興，其網(wǎng)絡(luò)教育效果不行小覷。相比之下，好像我國還缺乏這么的免費網(wǎng)絡(luò)課堂。可是在我國，網(wǎng)絡(luò)教育這畢竟是一個新生事物，還需求咱們的教育作業(yè)者去不斷探索，筆者信任跟著時刻的推移，網(wǎng)絡(luò)教育必定可以名正言順地變成中小學生的常識大餐。在此之前，不妨讓網(wǎng)絡(luò)教育先摸著石頭過河。
