目前，已在全國31個省(區、市)肯定了102個全國中小學生藝術素質測評實驗區，展開中小學生藝術素質測評實驗工作。
教育部今日召開新聞發布會，引見學校美育變革開展及全國第五屆中小學生藝術展演活動有關狀況。
教育部體育衛生與藝術教育司引見，近年來，在中小學校數量負增長的狀況下，藝術教員數量均勻每年增長5.3%；普通高校構成了一支比擬穩定的公共藝術教育師資隊伍。中小學藝術專用教室的裝備率大幅度進步，藝術教學器材與課外活動場地的條件得到明顯改善。
同時，2016年學校美育工作將增強傳承和發揚中華優秀傳統文化教育，推進高雅藝術進校園、戲曲進校園，抓好中華優秀傳統文化藝術傳承學校與基地建立。
將樹立以學校美育教育教學質量為導向的管理制度和工作機制，增強美育與德育、智育、體育的有機交融，注重校園文化環境的育人作用，不時進步學校美育質量。
此外，將深化推進全國
鄉村學校藝術教育實驗縣工作，積極探究組建美育教學聯盟、文藝工作者援教聯盟，努力處理
鄉村學校美育師資問題。
另外，將分省推進學校美育綜合變革，啟動學校美育變革開展備忘錄簽署工作，推進以省為單位肯定推進學校美育綜合變革的時間表和道路圖。增強對各地制定施行意見和組織施行的指導與檢查。樹立各地美育工作溝通交流機制，建立一批學校美育綜合變革理論基地。
