近段時間，五邑大學麗明珠理論教育基地校方擔任人黃驍副教授經常在學校與企業之間奔波。在他看來，企業就是一個大教室，把課堂“搬”進企業，比單純的學校教學，效果要好很多。
不久前，五邑大學麗明珠理論教育基地作為五邑大學質量工程中的一個項目，在省教育廳立項。該項目以理論教學基地的建立促進產學研深度協作機制的構成，使理論教學基地發揮實真實在的作用，提升校企協作質量，促進校企資源高效整合。
江門市箱包皮具業商會會長、
江門市麗明珠實業有限
公司董事長李祝平以為，理論教育基地的建立，不只能夠推進
公司的開展，對
江門其他箱包皮具企業也有益處。
五邑大學麗明珠理論教育基地這一校企深度協作形式，曾經帶來產學研多贏場面，學校、教員、學生有教學成果，企業有產業轉化成果，促進了產業轉型晉級，也順應了政府倡導的供應側變革思緒。這一形式還得到其他企業、行業的認可，正在我市逐漸推行。
搭建產學研協作平臺
江門市麗明珠實業有限
公司（以下簡稱“麗明珠”）是
江門的老牌箱包皮具企業。2008年，該
公司規劃開展產業園，非常需求人才和技術。當時，五邑大學工業設計專業的大三學生翁茂堂到麗明珠實習，從事箱包樣式設計，給李祝平留下了良好印象。
李祝平表示，箱包皮具產業既是傳統產業，又是時髦產業，需求不時地研發和創新產品。麗明珠起步時，沒有本人的產品設計思緒和定位。后來，企業不時轉型晉級，注重以設計為賣點，所以就和高等院校協作，希望能在這方面得到提升。
在李祝平的支持和推進下，從2009年開端，麗明珠與五邑大學開端產學研的協作。很快，由麗明珠與五邑大學共同組建的“
江門市箱包皮具研討開發中心”成立，成為市科技局支持的市級研發平臺。該研發中心倡導多學科穿插整合創新，結合了五邑大學工業設計、藝術設計、服裝設計等多個學科的力氣，既是產學研協作的平臺，也是為
江門五邑箱包皮具業效勞的平臺，目標就是更好地培育高校人才，推進科學研討和社會效勞，并以最大的力度為本地域箱包皮具企業效勞，推進該產業的技術進步，為打造
江門箱包業先進制造基地發揮積極作用。
近年來，研發中心成果豐盛。如校企協作作品《游覽箱隸屬產品設計》獲第六屆省長杯工業設計大賽優勝獎；校企協作產品“多功用模塊化游覽箱”獲第七屆省長杯工業設計大賽評審委員會主任特別引薦獎，以及第二屆五邑杯工業設計大賽產品獎；學生作品《多功用模塊化游覽箱設計》獲2013年
廣東高校工業設計大賽一等獎；學生作品《ThinkPack游覽效勞背包》獲2015年
廣東高校工業設計大賽三等獎等，為
江門市的箱包行業博得了榮譽。
學生在企業學到身手
麗明珠的板房有400平方米左右。在
廣東省箱包皮具行業，像麗明珠這樣大范圍的板房和研發隊伍是很少見的，
廣州美術學院固然有箱包設計工作室，但還是定期下派優秀學生到麗明珠實習。五邑大學看中的，也是這里專業化的設備環境以及充足的研發資源條件。
黃驍說，五邑大學工業設計系在校內也有實驗室，學生能夠在那里從事作業理論，不過實驗室還不具備完善的設備和條件，學生的創意能否可行，無法落地，而設在企業的理論教育基地直接對接一線消費與市場，將校內實驗室與理論教育基地無縫對接，這和僅在課堂上培育學生是有很大差異的，對學生的生長和技藝的提升，有更好的協助。
據黃驍引見，五邑大學工業設計系設置了箱包與飾品、照明與家居、廚衛與空間三大專業方向供學生選擇。到了第三個學年，學生選擇本人喜歡的方向，盤繞主題展開系統性的專業學習。普通每年有40名學生選擇箱包與飾品方向，校方也特地布置了多門箱包相關課程，并經過學生的作業考評，選擇十幾名優秀的學生，在暑假或大四分批到五邑大學麗明珠理論教育基地實習，并且基地中的研發任務跟畢業設計相分離，學生實習后依照學校請求提交設計報告，就可完成學校的畢業設計，順利畢業。
麗明珠第二利潤中心消費總監翁茂堂說，如今的學生的確很有創意，但他們設計出來的東西可能很難消費，理論教育基地能夠促使學生從“設計概念”向“設計產品”轉變。這樣，學生設計的產品就能更合適企業消費，更契合市場需求。
推行產學研協作形式
理論教育基地培育了專業人才，提升了麗明珠的科研實力，申請專利不時增加，成為我市專利示范單位，加強了企業的中心競爭力。麗明珠對五邑大學的反哺是，與學校共同協作培育學生，把企業研發課題植入課堂，在五邑大學舉行箱包皮具設計大賽等，產學研的協作，不分彼此。
黃驍說，這個項目不只能夠進步學生的才能和程度，對學校來說，教學、科研與理論能夠更好地交融，完成了學校正本地產業作奉獻的愿望。對培育師資來說，也有重要作用。教師能夠應用這個平臺去提升教學才能，加深對箱包的理解，控制更多來自基層一線的設計、消費和銷售的狀況，與市場對接，愈加理解企業的人才需求，教學就會更有針對性。
在五邑大學麗明珠理論教育基地實習過的學生，一到企業就能夠上手，儉省了企業的培訓時間和本錢。這樣的畢業生也更受企業歡送，就業率到達99%以上，其中很多人都留在
江門本地工作。
江門市箱包皮具業商會現有會員企業80家左右。往常，企業開展需求培育更多專業設計師，而不是單純的打板師傅，但很多企業沒有更多資金去招募設計師。五邑大學麗明珠理論教育基地的建立，處理了這一問題，有效到達人才資源共享。企業能夠拜托理論教育基地停止產品設計和研發，進步市場競爭力。
據悉，五邑大學麗明珠理論教育基地的產學研協作形式，目前正在
江門推行。近來，五邑大學開端與
江門市盈佑貿易有限
公司、開平衛浴谷衛浴產業基地等展開本質性協作，將聯手外鄉企業不時完善和推進其校企深度協作形式，達成政府、高校、產業、企業、學生的多方共贏。
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