重慶手繪墻體廣告設計 地輿課如何學？學什么？在
重慶市兩江中學高三地輿老師楊澤英的講堂上，學生們是經過看星空、看河流、繪制地圖的方法來get常識點的。這么的地輿老師究竟有著如何的故事？今（4）日，華龍網“尋訪
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重慶市兩江中學的楊澤英老師。
天天有三分之二的時刻都在陪學生 她無怨無悔
在兩江中學高三教育樓的工作室里，瘦瘦高高的楊澤英坐在電腦前，反復比對剛出來的學生二診成果，每名學生的每科成果都不遺失。
“本年是
重慶直轄后首次運用全國卷，跟以往的自立出題不相同，還是需求咱們好好應對的?！睏顫捎⑥哿讼潞陂L的頭發，很是溫文地說道，“就地輿全國卷而言，主題化、小切口，考得會對比細，這也就意味著在給學生備考的時分，咱們要注意許多常識點?！?br /> 楊澤英天天早上六點過就出門來到校園，晚上11點查完宿舍后才從校園回家，這么的休息表，楊澤英堅持了快到24年。
1992年，楊澤英從
重慶師范大學結業后，成為了一名高中老師，帶了許多屆學生，也帶著學生備戰過許屢次高考，在這24年里，她為了學生，甘之如飴。
看星空看河流看日出 地輿講義來可以這么學
或許一些人還有著傳統認知，覺得地輿學科不是主科，不用學，可在楊澤英看來，地輿實際上交融了數學、化學、生物等多個學科，更要害的是，學好地輿常識有助于讓人知道到國家的漂亮山水，提高環保意識，更有愛國情懷。
也正因知道到學科的實質，楊澤英從不把教育限制在講堂上，她喜愛帶著學生走出教室、走向天然，經過調查和實習，學習到更有用的常識。
講到世界的時分，她帶著學生接連調查了一個月的星空；講到地表巖石的時分，她和學生一同調查河流沉積物；為了讓學生對針葉和闊葉有直觀知道，她帶著學生上山看植物；在講到水污染的時分，她還會帶著學生到排水口取樣……
“如今因為校園附近罕見山山水水了，但我依舊會給學生們供給更多實習的時機?！睏顫捎⒄f。
比方，升旗儀式完畢后，她會教育生們看日出方位，然后用
手機上的指南針驗證準確與否；為了穩固學生關于地圖比例尺的形象，她直接帶著學生，用卷尺和竹竿在校園里丈量，然后依照必定比例尺畫出校園的地圖。
“不僅是講義，我期望教給學生更多的有意義的東西?！闭劦浇逃龝r，楊澤英如是說。
依舊心系十余年前結業的艱難學生
在記者的采訪中，許多學生對楊澤英的評估都會出現同一句話——格外關懷學生。關懷到哪種程度？從學習到日子，事無巨細。
“許多！比方楊老師會擔心咱們冷了或者是熱了，最近
重慶氣候遲早溫差對比大，她都會一向叮嚀咱們不要著急穿短袖?！睂W生蔣正剛說，“哪個同學基礎常識欠好，就會一遍一遍地教，像親母親相同?！?br /> 除了這么照顧，關于已經結業的學生，楊澤英也會像母親相同一向呵護下去。當年，02級一名學生身患重癥，家庭艱難，從那時起，楊澤英十幾年間從未間斷過對這名學生的關懷，還是會到他家去協助給予贊助，學生家糧食賣不出去，她還自掏腰包買下學生家的玉米等糧食。
24年來，楊澤英給予過協助的家庭艱難的學生已經有許多了，關于自個，她說“能吃飽穿暖就好了”，關于學生，她支付再多都值得。
因為楊澤英夫婦都是高三老師，平常根本顧不上家，她笑言“全家的衣服都只有在周末擠出時刻來洗”。
楊澤英關于教育的執著和對學生的支付，也讓她大大小小獲得了不少獎項，比方她制造的《三圈環流演示儀》教具獲第七屆“全國科技輔導員科技立異比賽”一等獎；在中國地教育學會地輿教育研究會舉辦的地輿講堂“優質課”評比中，她獲得了全國特等獎。
搭檔張春老師通知記者，楊老師專業常識很過硬，更要害的是，對學生“真的是無怨無悔地支付”。
楊澤英說，人的終身即是一個不斷學習的進程。在學習中，一個老師，尤其是班主任，對學生看待世界將影響終身。
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