青海玉樹
墻體廣告 玉樹藏族自治州雜多縣第二民族中學超市“渣滓兌換點”，每天都是一番繁華現(xiàn)象，孩子們將路邊撿拾的塑料瓶、用完的作業(yè)本、不可回收渣滓交給超市停業(yè)員，便能夠不花一分錢以“廢物換商品”的方式，以本人的雙手賺得文具、食品、用品。
校園里的渣滓兌換點
在雜多縣第二民族中學校長蒙瑪才仁的率領(lǐng)下，記者走進這座高原新城的“綠色校園”，感受“瀾滄江源第一縣”的環(huán)保故事。
雜多縣第二民族中學屬全寄宿制學校，這里是1227名莘莘學子學習和生活的“家”。
兩年多以前，雜多縣第二民族中學校園內(nèi)外一片荒蕪，這座災(zāi)后重建遷址到新城的學校只是一片占地五萬多平方米的“水泥森林”，放眼望去，除了教學樓，就是學生宿舍。
兩年間，在校長蒙瑪才仁的規(guī)劃下，校園周邊植樹植草、學校中央建立噴泉假山造景、除了“渣滓換文具”的環(huán)保新風，學校教員和外聘專家還承當起每周為孩子們上環(huán)保課的義務(wù)。
“你們看，這就是將來的校園，我們要讓孩子們生活在綠色生態(tài)校園，培育他們保護環(huán)境的認識！”蒙瑪才仁拿起校園規(guī)劃圖沖動地說。
在超市“渣滓換文具兌換點”，高二學生旺姆和兩名同窗正抱著10個塑料瓶放在柜臺前讓工作人員清點注銷。“自從學校設(shè)了渣滓換文具兌換點，我們 都不用花錢買文具了，而且同窗們積極性很高，撿了渣滓能換來文具、面包，不只鍛煉了我們以實踐行動踐行環(huán)保理念的才能，還能把在學校學習的環(huán)保學問講給父 母聽！”
這就是雜多縣第二民族中學傳播環(huán)保理念的初衷。
“作為生活在瀾滄江源頭的人民，我們應(yīng)該倍加珍惜這里的山山水水、一草一木，經(jīng)過多方面的環(huán)保教育，讓學生將所學所授的環(huán)保學問帶入家庭、帶入社會，讓維護生態(tài)的認識深化每個家庭當中。”
校園內(nèi)，500棵楊樹新苗發(fā)起嫩嫩枝椏，學子們的明天，也充溢了綠色的希望。
其實，“渣滓換文具”并非雜多縣第二民族中學的“原創(chuàng)”，這個“金點子”，在蒙瑪才仁還是雜多縣第三民族完整小學校長時便曾經(jīng)萌生了。
走進雜多縣第三民族完整小學，校門口的門衛(wèi)處同樣醒目的貼有“渣滓換文具兌換處”的標志，偌大的校園里，紅綠相間的塑膠操場上，孩子們忘情游玩嬉戲，男生踢球、女生跳舞賽歌，教學樓內(nèi)傳出瑯瑯的讀書聲。989名牧區(qū)學生在這里享用著半寄宿制教育。
下課鈴聲響起，孩子們應(yīng)用課間休息時間奔向了同一個中央：“學子農(nóng)場”，協(xié)助工作人員翻地。
原來，“學子農(nóng)場”就是坐落在教學樓背后空地接連排開的幾個蔬菜大棚。海拔4000米以上的高寒地域，看到蔬菜溫棚已屬稀有。而藏于校園的“蔬菜基地”更令人新奇。
“來自牧區(qū)的孩子們不懂蔬菜的生長和種植過程，為了給學生提高綠色學問，加強入手才能，2015年起，學校新建了這幾座蔬菜溫棚，分別種植了菠 菜、青椒、油白菜等蔬菜。如此一來，學生們不只加強了入手才能，還處理了學校食堂三分之一的綠色蔬菜購置量。我們用牛糞和羊糞施肥，純綠色無污染，一舉多 得！”校長尕瑪曲達引見。
雜多縣第三民族完整小學的環(huán)境教育，遠不止“渣滓換文具”和“學子農(nóng)場”及開設(shè)環(huán)保教育課。
每間教室整潔清新，孩子們的課桌側(cè)面同樣的位置都放置了渣滓桶。教學樓內(nèi)放眼望去，每層樓道拐角處、教室旁空置區(qū)都被有效的應(yīng)用起來，1800 多冊書籍打形成了一個個“書香長廊”。環(huán)保讀本、童話、世界名著、小說散文……課間時間，學生們有序地來到讀書區(qū)，找到本人喜歡的書籍細細品讀。
數(shù)學課下課后，4年級1班的伊忠文毛走出教室，捧起一本拼音漢字版格林童話認真的朗誦起來，在她稚嫩又平鋪直敘的朗誦聲中，我們似乎感遭到了高原重生代崛起的力氣。
“往常，學生們撿到渣滓放到渣滓桶的認識曾經(jīng)培育起來了，我們打造‘生態(tài)校園’和‘書香校園’的目的正在完成！”
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