新疆墻體廣告 每周一至周五上午12時，哈巴河縣第一小學都會演出一場千人共舞的歡躍局面：隨同著愉快的音樂，上千名小學生齊跳學校自主創(chuàng)編的民族團結操，舞動的是安康，舞動的是生機，舞動的是團結。
“這套民族團結操由哈薩克族、蒙古族、維吾爾族、塔塔爾族4個民族的經(jīng)典舞蹈動作交融而成，目的是讓民族團結浸透進學校的每一個角落。”4月22日，該校校長楊鶴林對記者說。哈巴河縣第一小學的做法是阿勒泰地域“民族團結從娃娃抓起”工作的一個縮影。作為今年阿勒泰地域展開民族團結進步年活動的中心內容，該地域將舉行教育系統(tǒng)民族團結進步模范先進集體和先進個人事跡宣傳報道、“民族團結身邊好人”故事演講、民族團結青少年才藝電視大賽等活動，讓民族團結之花開遍校園。
為不折不扣落實好“自治區(qū)民族團結進步年”各項活動，阿勒泰地域堅持高位推進、頂層設計，經(jīng)過層層召開座談會、走訪入戶調研、發(fā)放問卷等方式，梳理出干部
大眾反映的突出問題，鼎力推進民族團結進步事業(yè)。依據(jù)自治區(qū)黨委針對各族
大眾反映的突出問題提出的27項處理問題的重要舉措，阿勒泰地域分離實踐制定了30項重點措施，實在處理各族
大眾關懷的突出問題。“民族團結從娃娃抓起”的目的就是使民族團結教育日常化、生活化，在細微之處踐行民族團結，成為各族師生的生活風氣、生活習氣和生活方式，經(jīng)過一系列卓有成效的教育方式，勝利帶動民族團結教育年活動開花結果。
阿勒泰地域展開民族團結進步工作有著良好的根底。2014年，地域全面啟動了全國民族團結進步示范地域創(chuàng)立工作，以“細胞工程”為抓手，推進民族團結進步創(chuàng)立活動“八進”，經(jīng)過展開“五學五比五爭”活動、“五個一、五個好”融情結對活動、融情“七微”行動，發(fā)起民漢村結對、不同民族
大眾結對，讓民族團結不得人心。地域還把民族團結創(chuàng)立工作歸入綜合目的、綜合管理、肉體文化建立、“五好”基層黨組織、雙擁共建、美麗
鄉(xiāng)村建立考核內容，推進民族團結工作科學化、制度化、標準化。2015年9月份，該地域勝利創(chuàng)立為全國民族團結進步示范地域。
“融情開展是阿勒泰地域民族團結工作的特征，‘民族團結從娃娃抓起’是今年工作的中心內容。”阿勒泰地域民族團結工作指導小組辦公室副主任匡國明說，此外，阿勒泰地域正著手樹立一套關于展開民族團結的完好評價體系，以推進民族團結工作深化展開。
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