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山東濰坊諸城市伏淇河旁的家中，乳房以下癱瘓的殘疾姑娘劉曉清迎著晨光，安靜地趴在床上，面前是一副特制架板。她左手扶板面和宣紙，左臂支持身體的分量，右手才得以艱難地提起毛筆，書寫她新的一天。
“把溫暖送給每一名孤殘孩童”，在5月15日第26次全國助殘日降臨之際，劉曉清以上面這么的姿態(tài)，寫下助殘日宣揚標語……一個肢體健全的人都 難以堅持的
寫字姿態(tài)，她經(jīng)常一寫即是半響乃至一天。就這么寒來暑往，她已堅持了24載——即便因長時間趴臥讓一顆腎在萎縮、另一顆腎發(fā)作位移，她也沒有停下 手中的筆。
“日子就像一面鏡子，你哭它也哭，你笑它也笑”
5歲曾經(jīng)，劉曉清和很多同齡孩子相同，充溢朝氣和歡樂。但是，這全部在1981年的事故中戛但是止。一輛拖拉機從她身上碾了曩昔，致使脊髓損害、乳房以下失去知覺，連常人容易完結(jié)的翻身都無法做到。
爸爸媽媽帶她曲折求醫(yī)醫(yī)治多年，轉(zhuǎn)瞬到了9歲，被病痛摧殘的劉曉清渴望上學(xué)，爸爸媽媽不忍回絕，就請來曉清的表姐用輪椅推她上學(xué)。但是一年后，教室搬到二樓，劉曉清因身體不方便，只能與時間短的校園日子離別。
生射中的變故一度讓年幼的劉曉清跌入精力谷底。“退學(xué)后的三四年時間里，爸爸媽媽要忙作業(yè)，只能把我一個人鎖在家里，那種孤單、孤寂就像無底深淵。”劉曉清至今記得，有一天白天如夜、雷雨交加，自個懼怕得從床上摔下來，無助地哭喊“媽媽”。
在爸爸媽媽的不懈鼓舞下，她自學(xué)了小學(xué)、初中課程，還閱覽了大量文學(xué)著作。《張海迪的故事》《紅樓夢》……廣泛閱覽，帶她進入一個五光十色的國際， 感觸到了生命的含義。不經(jīng)意間，劉曉清與書法結(jié)下不解之緣。閑來無事時，她描摹書中的字和畫，但爸爸媽媽沒有才能點撥；母校的曹春華教師得知她的狀況后趕來義 務(wù)教導(dǎo)，幫她打下了書畫基本功。
“以后幾年，我又師從本地書法名家劉增滿、
山東省書法家協(xié)會主席顧亞龍等多位熱心教師，對書法的愛好愈發(fā)稠密。”劉曉清通知記者，回憶起那段日 子，仍然顯得有些“黑暗”，但現(xiàn)在自個悟出一個“很樸素的道理”：日子就像一面鏡子，你對它哭它就對你哭，你對它笑它就對你笑。
“我現(xiàn)在現(xiàn)已能享受孤單、品嘗孤單，有時候還不太想被外界的喧囂打擾呢。”她扭頭看了一眼陪伴了她17年的老貓“妞妞”平靜地說，“有時大家并不是一無一切，上天讓我們空出手，是為了接住更夸姣的。”
“人活著就要完成一些價值”
“關(guān)心我身邊的殘疾人兄弟，扶殘助殘，有你有我，把溫暖送給每一名孤殘孩童。”5月15日是全國第26次助殘日，劉曉清自豪地通知記者，這些助殘日的宣揚標語即是她書寫的。
“能提筆
寫字，讓我感到日子充溢期望。”劉曉清說，人得靠著心中的期望樂觀地活著，書法即是她的期望。
24載艱難寫來，劉曉清不僅在近來幾年拿出書法獲獎獎金捐給汶川地震災(zāi)區(qū)、贊助本地白血病女孩，還在許多熱心人士的協(xié)助下，從2013年起舉行 “我國夢·好人夢”“伏淇蘭心”等四次書畫展，義拍數(shù)百幅著作。2015年8月的近來一次書展，她就將25萬元義拍所得悉數(shù)捐贈殘疾人作業(yè)。
除了直接捐款，劉曉清還熱衷公益。2010年末，她得知諸城市特殊教育校園有不少聾啞學(xué)生喜愛書法，卻苦于沒有人教導(dǎo)點撥。所以，她在爸爸媽媽協(xié)助下戰(zhàn)勝出行不方便，堅持到孩子們身邊教授書法，一向繼續(xù)到現(xiàn)在。“曉清教師”本年還將送走其間一個班的首批7名畢業(yè)生。
身為
濰坊市的政協(xié)委員，劉曉清還提出書法文明進校園、改進殘疾人無障礙設(shè)備等提案，得到了
濰坊市有關(guān)部門活躍回應(yīng)和執(zhí)行。就在這幾天，她還與眾 多教授、專家一同被聘為“我國孔子基金會文明大使”，“深感榮幸還有壓力，憂慮自個做欠好，但我不會畏縮，會盡力戰(zhàn)勝全部艱難。”她直言。
“長久以來，我都有一個期望，即是像海迪姐姐那樣，盡己所能協(xié)助他人，尤其是身有殘疾的人，這是我對自我價值的理解。”劉曉清說，她學(xué)習(xí)書法就得益于嚴師諍友們的不吝賜教，自個理應(yīng)活躍支付、報答社會。
現(xiàn)在，劉曉清已取得“我國好人”“泰山文藝獎”“
山東省五四青年獎?wù)隆薄叭珖蠲兰彝ァ钡却笮s譽、獎項數(shù)十個。劉曉清坦言，最喜愛的“榮譽”其實是網(wǎng)友們給的“最美輪椅姐姐”“
濰坊張海迪”。
“活著、盡力就有無限期望”
劉曉清在微博中曾寫道：終年趴在床上寫書法，真的很累，但每逢寫完一幅較為滿足的著作時，又是那么地高興。“盡管身體常常要忍耐痛楚但心里卻是高興的，這即是痛并高興著吧。”她說。
膽怯、懼怕、不滿、生氣……這些消極情緒劉曉清也都會有，但她懂得怎么活躍應(yīng)對。她說，人要安然承受日子中的美與不美、幸與意外，她自個也供認幼年的意外，但一路生長起來，“上天在關(guān)上一扇門后又翻開一扇窗”。透過這扇書法之窗，能夠在精力國際里自在翱翔。
從2015年起，劉曉清有了一份在諸城市文明館當教員的作業(yè)，每周二、六爸爸媽媽會送她去教書法。這讓她和爸爸媽媽不用再過多憂慮將來怎么日子。
眼看著年近七旬的爸爸媽媽日益老去，劉曉清眼下僅有憂慮的，是自個無法盡一份孝心。她不止一次地幻想：她情愿減縮生命去交換一天，哪怕一個小時，再站起來行走一回，為爸爸媽媽做些事情……“我能做的即是減輕爸爸媽媽的憂慮，將來可能會請保姆照料自個。”
“好在我還有個小妹能夠分管，我們都期望爸爸媽媽健康長壽，他們現(xiàn)已辛勞了一輩子。”劉曉清說，在從事心理學(xué)作業(yè)的小妹眼里，自個還對比樂觀，小妹常常叫她“大劉”。
劉曉清通知記者，她想對一切的殘疾人兄弟說：不要拋棄日子，活著、盡力就有無限期望。
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