浙江墻體廣告發布 手握鉛筆頭，蓬亂的頭發下，一雙巴望求知的大雙眼——這是一個在我國眾所周知的形象剎那間。多年前，一張名為《我要上學》的照片感動了無數人，一時刻，"大雙眼"變成全國期望工程的代名詞。如今，照片中的女孩兒蘇明娟已是一個4歲孩子的母親。
不知不覺中，由共青團安排建議并施行的期望工程在
浙江已走過25個年頭，數不清有多少孩子由于這項工程改變了人生軌跡，更數不清有多少陌生人由于這 項工程握住了互相的手。可是有這么一群人，他們像一本厚厚的日志，用奉獻記錄下期望的點滴；他們像永不停步的跑者，用支付傳接著期望的火種；他們是期望工 程中，播撒"期望"種子的園丁。
日前，記者來到浙西一所少數民族小學——龍游縣沐塵畬族期望小學，傾聽三代"期望園丁"講述他們和這所期望校園的故事。
老"園丁"石秋松 穿越風雨遇見陽光
敲定采訪時刻，校長藍宏給記者發來一條短信：咱們校園比較遠，可以的話盡量早些來。盯著
手機屏幕，記者腦海中剎那間閃過許多字眼：高山、黃泥地、土瓦房……
從龍游縣城到沐塵畬族鄉，30多公里旅程，一路山丘連綿，初夏時節，漫山翠竹隨風搖曳。快到一個小時山路顛簸，悉數好像都朝著幻想中的現象走去。抵達目的地時，那些頭腦中料想的"呆板形象"卻在剎那間被推翻。
這是一所山腳下的小學，翠竹映襯，走進校門，兩棟簇新的三層教育樓，朗朗讀書聲和操場上的嬉鬧聲劃破山區的寧靜。明窗凈幾的教室、實驗室、多媒體教 室，還有正在施工的塑膠跑道……如此場景，比照以往，石秋松感慨萬千，這位從教40多年的老教師把半輩子的韶光獻給了山里的孩子。
來到沐塵畬族期望小學前，石秋松在龍游南部山區最偏僻的門祥村、馬戍口村兩所村辦小學任教。"那個時分，山里的孩子想上學不容易。"他回想道，可是那時山村經濟條件差，有的孩子交不起學雜費，村小除了一間寒酸的課室，幾乎沒有像樣的教育設備。
石秋松不得不擠出課后、節假日的時刻，在校園周邊拓荒出3畝多的土地，種上些白菊花、茶葉等經濟作物，以這種格外的"勤工儉學"方法為校園增加一些設備。
比較教育條件的落后，更讓他掛心的是，一些孩子上了兩三年學就被迫停學，他還要挨家挨戶上門發動家長。
從大山走出，又回到大山，石秋松期望這群孩子用常識改變命運，他更期望有一個當地，讓自個實現這個愿景。
2000年，他帶著孩子們走進了沐塵鄉中心校(沐塵畬族期望小學)。
當時，在
浙江期望工程施行安排
浙江省青少年開展基金會的努力下，經多方籌集，校園新建了一幢三層教育樓。回想起首次看到教育樓的情形，石秋松仍難 掩激動，孩子們總算有了一個遮風擋雨、安心讀書的當地。為了處理家庭偏僻學生上學難的疑問，校園將幾間瓦房改建成宿舍樓，他也不必再和曾經相同，守在河濱 背著低年級的孩子過河。
2005年前后，在期望工程等多方協助下，校園又新建了一幢綜合樓，增加了期望書庫、實驗室等設備，校園里最熱烈的時分，有400多名學生就讀。直到現在石秋松都記住，當孩子們首次走進實驗室時，那臉上的笑臉有多絢爛。
作為校園里為數不多的老教師，石秋松將悉數精力投入到教書育人中。
四十載桃李芳香，抽屜里一張張泛黃的舊照片記錄下他和這群孩子的故事。無論是教過的仍是沒有教過的，脫離的仍是留下的，石秋松都能叫出他們的姓名，而這群孩子也從來沒有忘掉石教師。
上一年6月，一次體檢中，石秋松被查出患有惡性腫瘤，在
杭州做了手術，回到家調度不到3個月，他說服了家人又回到講臺上。
班里仔細的孩子從石教師那頂黑色帽子和辦公桌上的藥液袋中，發現了他的隱秘，女人悄悄抹眼淚，現已轉學到外省的學生格外和父母趕回沐塵看望石教師，"這些孩子怕今后再也見不到我了。"
石秋松本年60歲了，我問他為何這么拼？他說，這是他教師生計中帶的最終一個班，格外想劃上一個滿意的句號。
假如說期望工程給山里的孩子帶來了陽光，那么石秋松即是推開窗的那雙手，讓陽光照在每個孩子臉上。
"中生代"藍宏 為了期望據守山區
2011年8月23日，這個日子，44歲的藍宏記住格外明白，這一天，他接班變成沐塵畬族期望小校園長。
首次走進校園，藍宏心中"咯噔"一下，雖然當時校園條件現已有所改善，但和他此前任教的校園比，間隔依然不小。最早援建的教育樓經過10多年風雨，現已有些陳腐，食堂餐桌凹凸不平，孩子們不得不站著就餐，學生宿舍樓沒有獨立的衛生間，時常斷水斷電……
既當校長，又要"兼職"當教師，作業千絲萬縷，剛接手時，藍宏格外焦慮，不知道從何下手。而給了他方向和力氣的，正是那群心愛的孩子。
有這么幾件事，像刀相同刻在藍宏的記憶里。
有一年冬季，山區下起大雪，積雪沒了腳踝，藍宏和教師們趕在周一前，給每個家長打了電話，讓離校遠的孩子留在家里。那天，校園里空空蕩蕩，正午，正 在預備教案的藍宏，看到一個小家伙背著書包走進校門。他出門把孩子領進了單位，拍掉他身上的雪花，一問，孩子叫李子謹，低年級段的學生。
"教師沒給你們家打電話嗎？"藍宏問。
"打過了，可是我怕課落下太多，跟不上，就悄悄跑來了。"他咧著嘴笑，小臉凍得通紅。
藍宏后來從班主任那里得知，孩子的家間隔校園有四五公里山路，清晨5時多，天沒亮，他就脫離家，跌跌撞撞步行走了快到6個小時山路才趕到校園。聽完，藍宏的眼圈一會兒紅了，孩子們對常識的巴望，讓他感到肩上的職責有多重，"不把校園建好，對不住自個的良心。"
藍宏一步步設想、施行著校園的改造晉級計劃。
首先要處理水的疑問，校園地處山區，又坐落黃鐵礦的礦區，地下水含硫量過高，不能飲用。引來山泉的水管從水源地到校內水塔，一路經過竹林、農田、村 莊、公路，落差近300米，加上年久失修，水管常常決裂，藍宏常常要帶著教師們一起沿路查找漏水點、重接水管，直到2013年籌資4萬多元，改造了其間一 段水管，校園才處理了師生用水難題。
其次是校舍改造。在許多人眼里，藍宏是一位"化緣"高手，5年來，他為校園籌資近90萬元，先后新建了天然實驗室、圖書室、計算機教室，增加多媒體設備、圖書、學生餐桌，還給住校師生安裝了空氣能熱水器。
藍宏說并非他格外懂"化緣"，而是從政府到社會對期望工程工作繼續的關懷和幫扶。
校園越變越好，藍宏卻越來越"摳"。不久前，自來水接到了校園，但那根引山泉的水管，他不舍得停用，稍加改造專供日子用水；承受采訪時，俄然想到單位的燈沒關，動身就往回跑……省下來的錢，藍宏只想都用在孩子身上。
沐塵畬族鄉地處龍南山區，這些年，山民的日子條件改善了不少，隨處可見新建的高樓，但還有一些家庭因病、因事端、因災害等日子相對困難。
為了改變這些家庭孩子的境況，校園格外組建了愛心小組，了解他們的家庭條件，摸排出35名需求贊助的孩子，給予精準幫扶。
一起，藍宏經過龍游團縣委、縣教育局、沐塵畬族鄉政府等部分及在
杭州的兄弟，聯絡上了各地慈悲安排、愛心人士來校捐贊助學。5年來，已累計承受校外愛心人士贊助的錢物超越15萬元，獲益學生超越200人次。
80后潘思路 傳遞愿望播撒期望
沒有花天酒地，只要幽幽竹海；沒有車馬喧囂，只要"且聽風吟"，多少人甘于承受這么的孤單？
在沐塵畬族期望小學，30歲的潘思路是最年青的教師之一，在這里，他已度過了6年青春歲月。
潘思路的家在龍游縣城，首次來校園，車子沒上高速，開了一個多小時。從此，校園成了"家"，而他的"室友"即是116個孩子。
潘思路除了要接手并不拿手的體育、數學課程，仍是校園僅有的宿舍管理員。
"你也是個年青的小伙子，怎樣管這么多孩子？"記者不解地問。他垂頭，笑得很靦腆，"剛開始的確挺難的。"
最小的一年級新生只要6周歲，脫離父母，黑夜常常哭鬧，潘思路學著給他們講故事，唱兒歌，哄孩子入眠才脫離。
校園里沒有獨立的醫務室，孩子偶爾鬧個肚子，頭疼腦熱，多少個夜晚，潘思路背起他們往鄉衛生院跑，陪著他們打針、掛鹽水。
在和這群孩子共處中，潘思路發現他們的心思格外細膩，有時分會平白無故悄悄躲在被子里哭。藍校長后來告訴他，全校超越20%的孩子來自單親家庭，30%以上是留守孩童，他們不像普通家庭的孩子，從小短少父母的陪同。
擔任語文學科教師后，潘思路格外注意維護這群孩子。他給孩子們講曹文軒的《草房子》、林海音的《城南舊事》，用文學潤澤他們的心田，遣散生長的煩惱。
由于教育成績突出，3年前，潘思路被派到
杭州一所校園學習，那里的校長格外喜愛他，幾回請潘思路留校任教，可是學期一滿，他仍是挑選回到了沐塵。
問他為何？他說，不是孩子離不開他，而是他離不開這群孩子。
夜深人靜的時分，聽著山風吹拂竹海，潘思路也會想家，也會有煩惱。可是等天一亮，孩子圍著他，遞給他一顆糖，一張小卡片，一切的煩惱煙消云散。
近幾年，跟著山區水庫移民、鄉民外出務工，留下來的孩子越來越少，和潘思路一起進校的教師中有兩位現已脫離，可他沒想過走。
潘思路的微信名叫"沉積"，他說自個的抱負即是，沉下來做一件事，一件等自個老去，回想起來依然有意義的事。
而期望，也在他的沉積中得以傳遞。
-記者手記
在沐塵畬族期望小學采訪時，曾遇到一個孩子，她像極了"大雙眼"女孩，目光中透著求知的巴望。教師告訴我，孩子父母離婚，她從小跟著爺爺奶奶日子，除了政府補助，首要日子來源就來自山上的一小片竹林。
聽完介紹，我一會兒不知道怎樣開口和孩子聊，生怕一不注意就觸碰到小家伙心里最軟弱的當地。可這孩子卻大方地和我打招呼，還熱心地給我看她畫的畫，畫里有她的家，有爺爺奶奶，房子邊上到處是怒放的鮮花。
或是百無禁忌，她沒有避談父母。她說許多小伙伴也很久沒見過母親了，可是校園里有教師，還有許多大哥哥大姐姐在假日來看望他們，她覺得天天都過得挺高興的。
脫離沐塵時，這個孩子和小伙伴們在操場上奔馳的笑聲一直回響在我耳畔。回想起他們的目光，我覺得和蘇明娟的"大雙眼"也不是很像，由于在他們的眼 中，我很少看到迷茫和無助，假如旁人不提及，恐怕沒有多少人能看透他們的"身世"，而這也許即是"期望"和期望工程帶給他們的變化。
對孩子們來說，期望工程給了他們"期望"，為他們拓路的，是各級黨委、政府以及社會各界的捐助者、建設者，還有像石秋松、藍宏、潘思路這么的"期望園丁"為孩子們披荊斬棘。
孩子還小，感恩的心意也許還不知道怎么表達，但我信任，感恩的善種就此已在他們心中埋下。
脫離大山的時分，我回望校舍，心中祝福這群孩子健康高興生長，也期望更多的人加入到期望工程中，將期望的光輝傳遞給更多的孩子。
期望，托起山里的太陽
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