廣東梅州墻體廣告 “謹(jǐn)莊重發(fā)誓，我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)……”護(hù)士，是為數(shù)不多的需求在就職前發(fā)誓的作業(yè)之一。本周末，嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院保養(yǎng)系的400多名學(xué)生將舉辦授帽及發(fā)誓典禮，成為新晉的“南丁格爾”。
跟著全部二孩鋪開、老齡化等新形勢出現(xiàn)，社會(huì)對(duì)保養(yǎng)人員的需求增多。據(jù)了解，嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院保養(yǎng)學(xué)本科上一年增加了2個(gè)班，該專業(yè)的就業(yè)率、專業(yè) 對(duì)口率都很高。但男護(hù)士“后備軍”仍稀缺，男女比例約為1:10。在“5·12”世界護(hù)士節(jié)之際，記者采訪了這些“后備軍”，聽聽他們的生長故事。
大一重生
第一課學(xué)“南丁格爾精力”
“我記住剛?cè)雽W(xué)第一課就看《南丁格爾》的影片?！奔螒?yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院保養(yǎng)系大一學(xué)生周子惠說，那一刻覺得護(hù)士這個(gè)作業(yè)很巨大，需求有舍己救人的精 神。跟著學(xué)習(xí)的深化，比起未入學(xué)前印象中繁忙而溫順的護(hù)士，她對(duì)將來的作業(yè)也有了新的認(rèn)識(shí)?！叭轴t(yī)治，七分保養(yǎng)。保養(yǎng)的重要性讓我時(shí)刻警醒自個(gè)要厚實(shí)掌 握保養(yǎng)技術(shù)。”周子惠說，由于高中自個(gè)學(xué)的是文科，而保養(yǎng)專業(yè)與生物、化學(xué)等學(xué)科聯(lián)絡(luò)親近，有些常識(shí)她需求從頭拾起來。“學(xué)業(yè)對(duì)比繁重，但這種充實(shí)感也很 好。”子惠戲弄道：“咱們課程對(duì)比多，高中的小伙伴們都放假回家了，我還沒考試，看著她們一起玩樂也是蠻心塞的?！?br /> 實(shí)習(xí)男護(hù)
雖家人患者不解但仍然酷愛
上一年7月到本年4月，嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院保養(yǎng)系12級(jí)本科生羅遠(yuǎn)飛在省人民
醫(yī)院實(shí)習(xí)。他說，在校園進(jìn)行理論學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)后，要在
醫(yī)院實(shí)習(xí)近一年，經(jīng)過 了護(hù)士資格考試，頒發(fā)燕帽、發(fā)誓后，方能成為一名護(hù)士。羅遠(yuǎn)飛通知記者，實(shí)習(xí)時(shí)期他先后在急診、
婦科、消化內(nèi)科等九個(gè)科室輪崗，每個(gè)科室約一個(gè)月，每天工 作6到7小時(shí)，早中晚班輪值?！霸?a href="http://www.zzkailai.com/hospital/" target="_blank" style="font-family:'宋體';">
婦科，男護(hù)士保養(yǎng)有時(shí)會(huì)遭到回絕，有些尷尬和無法?！绷_遠(yuǎn)飛說，男生一般會(huì)被分配到作業(yè)強(qiáng)度較大的急診室、手術(shù)室等，每 天都是高強(qiáng)度的體力勞動(dòng)。他坦言，雖然家人、患者對(duì)“男護(hù)”會(huì)不理解，但他仍然酷愛這份作業(yè)，實(shí)習(xí)后乃至越發(fā)酷愛，“保養(yǎng)跟醫(yī)師相同是在治病救人，很有滿 足感和成就感?！?br /> 大三準(zhǔn)護(hù)士
提早進(jìn)入人物爭做合格護(hù)士
在嘉應(yīng)學(xué)院醫(yī)學(xué)院臨床技術(shù)基地的模仿病房里，保養(yǎng)系大三學(xué)生陳玉宇正跟同學(xué)進(jìn)行真人模仿保養(yǎng)實(shí)訓(xùn)。她說，實(shí)訓(xùn)包括心肺復(fù)蘇術(shù)、外傷止血包扎、重生兒沐浴等內(nèi)容?！耙嵩邕M(jìn)入人物?！彼砻鳎谕詡€(gè)實(shí)習(xí)后能鍛煉成一名合格的護(hù)士。
該校的臨床技術(shù)基地設(shè)有4個(gè)模仿病房和1個(gè)仿真護(hù)士站，記者看到，下一批行將走上實(shí)習(xí)崗位的學(xué)生已開端保養(yǎng)實(shí)訓(xùn)，實(shí)習(xí)的目標(biāo)由人體模型變成真 人，操練的內(nèi)容也從簡略的測血壓、測血糖到輸液、胸腔閉式引流。“比方胸腔閉式引流，咱們是無法真的刺進(jìn)胸腔內(nèi)，只能熟記步驟關(guān)鍵。前往
醫(yī)院實(shí)習(xí)時(shí)，也許 面對(duì)更多的突發(fā)狀況。因而，每次我都把實(shí)訓(xùn)當(dāng)實(shí)操，課外還會(huì)從網(wǎng)上、書本上去堆集一些案例。現(xiàn)在我對(duì)實(shí)習(xí)充滿了等待和決心。”陳玉宇說。
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