廣西百色墻體廣告 自“兩學一做”活動展開以來，那坡縣堅持從嚴從實請求，精心謀劃部署，分離重點工作落實，以“三個堅持”為抓手，確保真“學”實“做”。
抓工作部署，堅持以上率下。依照高起點謀劃、高規范開局、高質量推進的請求，制定出臺《關于在縣直屬機關全體黨員中展開“兩學一做”學習教育施行方 案》，明白主體義務，部署詳細任務。把“兩學一做”學習教育內包容入各黨總支、黨支部指導班子2016年度理論學習方案，帶頭展開集中研討，表現學習成 果。同時，落實各級黨組織書記的主體義務，不只要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，盲目以普通黨員身份參與所在支部組織生活，與黨員一同學習 討論、一同查擺處理問題、一同承受教育、一同參與民主評議，為黨員
大眾作好表率、立好標桿。
抓學習教育，堅持學用分離。展開“兩學一 做”學習教育，根底在學，關鍵在做。該縣采取培訓會、報告會等多種方式，對所轄142個基層黨組織的書記停止全員培訓；舉行3期“縣直機關黨組織組織委 員、宣傳委員、紀檢委員培訓班”，推進帶頭人隊伍建立，提升基層黨組織書記等基層黨務主干的義務認識和業務程度，確保學習教育落實到基層。此外，創新方式 講黨課，落實黨員指導干部所在黨支部講黨課制度。在基層黨組織中全面推行“微型黨課”，以黨支部或黨小組為單位，組織身邊的先進模范和普通黨員經過“庭院 黨課”、“科室黨課”、“視頻黨課”等短小精悍的方式，盤繞一個主題，正確論述、透徹解說一個鮮明正確的觀念，運用小的事例或理論來論述、宣講大的道理， 給人以啟示、啟迪并產生共鳴，加強黨課教育的吸收力和感染力。豐厚學習載體，以展開在職黨員“兩學一做”學問考試和學問競賽、“講身邊故事、樹身邊典型” 等活動為抓手，激起黨員學習熱情，檢驗學習效果。
抓學習效果，堅持問題導向。針對不同群體黨員實踐狀況，引導黨員立足崗位作奉獻。分離 展開精準脫貧、行業工作、社區意愿效勞等工作，充沛發揮黨員的先鋒模范作用，直接面對面與
大眾交流，理解
大眾急需處理的艱難和問題，真真正正地為
大眾辦好 事實事，推進黨員在經濟開展主戰場領先鋒、在脫貧攻堅戰中顯身手、在聯絡基層效勞
大眾中作奉獻，在任何崗位、任何中央、任何時分、任何狀況下都銘刻黨員身 份。同時，重點培塑3-5個機關“兩學一做”學習教育工作示范點，充沛發揮示范輻射帶動作用，推進學習教育工作穩步推進、獲得實效。對組織生活制度不健 全、不正常展開組織生活、黨員教育管理工作滯后的基層黨組織，嚴厲依照“先整理轉化、再學習教育”的準繩，集中力氣，增強指導，抓好這些黨組織的幫扶指導 和整理轉
化工作，并從嚴從實抓好學習教育，保證他們學得好、跟得上、不落伍。
