湖北當(dāng)陽
墻體廣告“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教學(xué)展開以來，市水利局精心策劃，縝密布置，以“四個(gè)一”助推“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教學(xué)深入展開。
堅(jiān)持一月一份工作任務(wù)表。堅(jiān)持每個(gè)月擬定一份“兩學(xué)一做”月度工作任務(wù)表，引導(dǎo)各支部掌握時(shí)刻節(jié)點(diǎn)、明確任務(wù)、執(zhí)行職責(zé)，倒逼“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教學(xué)。
堅(jiān)持一月一次查看督導(dǎo)。緊盯各支部在“兩學(xué)一做”過程中存在的缺乏，督導(dǎo)組堅(jiān)持每月帶隊(duì)巡回指導(dǎo)查看一次，協(xié)助支部完善實(shí)施方案、職責(zé)清單，要點(diǎn)探查存在的缺乏，瞄準(zhǔn)疑問及時(shí)糾正，推動(dòng)學(xué)習(xí)教學(xué)深入展開。
堅(jiān)持一個(gè)專題一面“鏡”。以“黨章黨規(guī)”為鏡，抓好遵規(guī)守紀(jì)專題學(xué)習(xí)教學(xué)，引導(dǎo)黨員做遵規(guī)守紀(jì)的踐行者；以“系列說話”為鏡，抓好理想信念專題學(xué)習(xí)教學(xué)， 教學(xué)黨員做理想信念的據(jù)守者；以“合格黨員”為鏡，抓好干事創(chuàng)業(yè)專題學(xué)習(xí)教學(xué)，發(fā)起黨員做知行合一的擔(dān)任者，構(gòu)成“從嚴(yán)從實(shí)、從嚴(yán)從長(zhǎng)”的學(xué)習(xí)教學(xué)空氣。 各黨支部別離以三個(gè)專題為鏡，重復(fù)安排黨員學(xué)習(xí)討論與交流。
堅(jiān)持一個(gè)疑問一整改。以“三照三查三樹”為載體，堅(jiān)持邊學(xué)邊整，邊整邊改，圍繞黨員隊(duì)伍中存在的不講規(guī)則、效勞不到位等疑問抓整改。對(duì)于有的黨員存在“浮 躁、急躁、放任”等不良習(xí)慣，黨支部有對(duì)于性地與黨員、黨員干部簽定“黨員承諾書”、“黨風(fēng)廉政職責(zé)書”，進(jìn)一步強(qiáng)化防控危險(xiǎn)才能。
