貴州墻體廣告 11月11日，教學部“長江專家獎賞計劃”特聘教授、
貴州大校園長鄭強先生應邀到中天北京小學將來方舟校區，作了題為“一個大校園長眼里孩子的生長之道”的宗旨講演。近4小時的講演，被上百次掌聲打斷，被廣闊網友們愛稱為“強哥”的鄭強校長，給中天北京小學將來方舟校區的教職工和慕名而來的廣闊中小學教師們上了生動的一課。
盡管鄭強教授講演個性詼諧、引得現場爆笑連連，但現場的“強哥觀念”卻讓在場的教學一線人員墮入考慮。
強哥觀念摘抄：“兩句話把我國教學給全毀了：絕不輸在起跑線上，大力加強學齡前教學。”、“我國為何得不到諾貝爾獎？是因為我國的男人在做小男孩的時分，沒有玩。”、“當今我國教學，不是學得晚、是學得太早；不是學得少，是學得太多，不是學得淺，是學得太深。”、“我國的小孩，不是輸在起跑線上，而是被累死在起跑線上了。”、“我國教學最大的失利，即是讓咱們的孩子敢在自個家天不怕地不怕，一出門卻個個膽小鬼；咱們的國人敢在自個的土地上耍橫撒野，一出國人人裝孫子。”、“孩子的生長不是三十米賽跑，不是三百米賽跑，也不是三千米賽跑，而是馬拉松長距離跑，校園教學頂多到三千米，離結尾遠著呢，得悠著點。”、“咱們不只要把基礎教學做好，更要把
貴州本地的大學創造成一流大學，這么才能讓其他地方的人才來到
貴州，讓其他地方的母雞到咱們
貴州下蛋！”
從
貴州應當創造一流的大學，留住本地和外來人才；從教學應當是育人為本而不是壓抑人道；從里約奧運會我國人大多數是取得“欣賞類”項目的金牌，而外國人大多取得的是“生存類”項目的金牌，暢談國人對藝術和體育的不注重，鄭強校長在現場是妙語解頤、引經據典。
“非常感謝鄭強校長能來到咱們校園做這么一次講演，咱們身為小學教師，不只是一份作業，更是一份職責，一份將孩子培養成才的職責，像鄭校長說的那樣，如果咱們自個都沒有夢、沒有熱情，那教出來的學生也必定不會有夢。”在現場，中天北京小學的一位教師，給記者共享起了傾聽“心得”。
“咱們的辦學理念和鄭強校長的很多觀念都不約而同，教學孩子絕不能壓抑孩子的天分，而是要讓孩子釋放自我，展示自我，成果自我，當然鄭強校長那份關于教學事業的狂熱，才是值得咱們一切教職員工好好學習的，究竟咱們在孩子的生長中扮演著最主要的人物。”
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