云南昭通墻體廣告 2010年的暮春時節，我忽然接到鐘捷賢弟的電話：八十八歲高齡的鐘克振先生壽終正寢了。我便匆匆趕到殯儀館，見先生靜靜地躺在鮮花和翠柏之中，是那樣的安寧，猶如酣然入夢。我靜靜佇立在透明的棺槨旁，思緒良多，慨嘆萬千……先生此世，仰不愧于天，俯不愧于地，清清白白做人，坦坦蕩蕩處世，為
昭通的教育和體育事業煞費苦心，篳路破爛，作出了一生奉獻，成果輝煌，功莫大焉……此時，先生的靈魂要遠游了，欲回到有舐犢之情、哺育之恩的故土。觸景生情，我便情不自禁地在心里吟誦屈原先生《遠游》詩中的一節句子，把它譯成文言文，便是：我的靈魂突然離竅遠去不返了，干枯之身體將留在這里。內心只要省察以端正我的節操，用以求得正氣所由之道。我淡然虛靜，以寧靜本人的心情，漠然安適，以求得本人得到道真。我聽說赤松無為自得高傲絕塵，我愿意承續他的風范。珍惜真人的美德，贊頌往世的登仙之人。這些真人已與大化同往而不得見，名聲彰著，日益延長……如今我的恩師鐘克振先生已遠游六年有余了，等候魂兮歸來，我無盡的思念，便成了不能再等的文字……先生還在我們這一代人不懂事的時分，已是
昭通眾所周知，家喻戶曉的籃球名星了，因先生的老家在
廣西梧州，追捧他的
昭通人便親切地稱先生為老廣。先生四九年十一月在
廣州投筆從戎，五零年隨四十三師西進并接收
昭通，同時參與了屢次剿匪戰爭息龍純曾叛亂的戰役，立下戰功。五二年，在廢墟上樹立起來的共和國，打敗了被打倒階級的仇恨和反撲，重生的紅色政權得到了穩固，政治走向了穩定。而十萬火急的大事，就是百廢待興，人才就顯得特別重要，大學畢業，且是學藝術的先生便留在了
昭通，并由部隊轉到中央工作。先生在戎馬倥傯中，是驍勇善戰的英雄，轉到中央后，更是生龍活虎，技藝嫻熟的籃球運發動，
昭通人便對他有了另外一種目光，覺得他才是頂天立地的漢子。所以，不論是大人，還是娃娃，能在籃球場上一睹先生的風采，便是一種幸福和光彩，故每逢先生所在的戰役隊打球，清官亭小而粗陋的籃球場，觀戰的人群早已是里三層，外三層，擠得風雨不透，猶如參與浩大的慶典節日。以后，為了多培育
昭通兒郎，先生便成了昭一中的體育教員，一切學生無形中對他便有了一種敬畏之情。不論是早操，還是下午的課外活動，只需聽到先生洪亮的哨音，同窗們便像蜂子朝王那般地涌出教室，飛快地向操場跑去，從而投入有益于身心安康的文體活動。
五十六年前，我考入一中，先生和劉蘭芬教師居然共同成了我的班主任。從此，我不只能天天見到先生，而且還能得到他的教導和栽培，感到格外的驕傲和自豪。
劉蘭芬教師畢業于云大生物系，成為我的班主任時，已近四十歲，她是
昭通又一籃球名星曹俊的母親。她性情溫柔，仁慈，一天總是笑瞇樂和，從不對任何人發脾氣，對每個同窗，不分男女，就像母親那樣。對我這樣的寒門子弟，從不厭棄，更不刮目相看，我感到格外的暖和，便多了幾分自信，少了自卑，故對我們低微兒郎的人格塑造，無足輕重。
那時，我們幾個同窗較為惡劣，就是不想睡午覺，總想跑到學校旁邊，不遠的金家堰塘洗澡、戲水，但門崗極嚴，萬般無法，就只要從
圍墻的狗洞處鉆進來。那時的金家堰塘，堤岸周圍都是碧綠欲滴，阿娜多姿的柳樹，塘水明澈，波光粼粼，故而成了我們的樂土。前幾年，我曾去過昔日的金家堰塘，欲找回少時的歡樂和美妙的記憶，但卻改頭換面。現今的它已成為臭氣熏天，蚊蠅暴虐，藏污納垢的爛水塘，它使我慨嘆萬千，扼腕嘆息。
在我們常違紀的一幫同窗中，楊映壽的膽子最大且膂力好，他能站在埂子上，以入水，飛燕等姿式入水，并能潛泳到足有三五十米寬的對岸。虎岱的蛙泳也格外引人矚目，他不只動作標準，且速度也快，簡直無人和他相比，于是我便勤學苦練，但一直無法縮短和他大相徑庭的差距。后來，我才明白一個道理，沒有這種天賦，你就是費盡移山心力，也無法超越虎岱。戰神羅炳輝，只要初小文化，但卻能把他指揮的戰役打得出神入化，讓那些滿腹韜略，經過嚴厲鍛煉的所謂將軍，都成了他的手下敗將。沒有仗打，他不是便秘，就是發燒，行軍時也躺在擔架上，一旦有仗打了，他就什么病都沒有，肉體振作，沖鋒陷陣，把敵人打得丟盔棄甲，落花流水，故成為舉世公認的軍事家。姚明憑父母的遺傳基因，長了兩米多高的個子，除了打籃球，若干別的事情，或許就沒有那樣得心應手。郎朗賴上天培養了他，就是讓他到人世間來彈鋼琴的，所以，不少想讓本人的子女成為第二個郎朗的父母，得深思熟慮，慎之又慎，別弄得傾家蕩產了，兒女一直不過如此而已。有條件學習鋼琴的人，并且幾有所造詣的都能成為巨匠，郎朗也就不值錢了。把椽皮當成棟梁，必然以悲劇而告終。天生我材必有用，但必轉識為智，即是說，丟掉不應屬于本人的自覺追求，這就是聰慧。
我們午睡經常去金家堰塘洗澡、戲水是違紀的，劉教師曉得后，她擔憂違紀是小事，改了就好，就怕發作不測，便無可挽回。于是，她便叫班長孟文政來金家堰塘根咎我們，他去時，我們正游得快樂，愜意，他就趁我們不備時，把放在岸上的衣服褲子抱走了，并交給了劉教師。上了岸，我們特別懊喪，只得光著身子去劉教師的宿舍，低著頭，規規矩矩地站成一排。劉教師看著我們狼狽的樣子，真有些啼笑皆非，拿起桌子上的教鞭就打我們的屁股，癢癢的，打得我們都笑了。她哪里是教師嘛，儼然就是我們的母親，一舉一動，一嗔一怒，都充溢了慈祥，待我們提過保證，她便將衣服褲子還給了我們。我們穿好衣服欲走時，劉教師彎下腰，就從桌子底下端出三個壇子，里面腌著大蒜、洋姜和蘿卜，拿起筷子，就給每個同窗拈了兩三點。這是世界上最好吃的東西，至今想起來，我還饞涎欲滴，點點咸菜，充溢濃濃的母愛。
那時，我們都很窮，全班除一兩個同窗有蚊帳外，其他的都沒有，以至大多墊的僅是草蓆，枕的更是鋪上干草的磗頭。常常夜深人靜之時，劉蘭芬教師都會拿著手電筒，躡腳躡手地進了我們的集體宿舍，為同窗們關窗子、蓋好惡夢時蹬開的被子和打蚊子。天天如此，從不連續，酣然入夢，大睡如小死的每個同窗都不曉得。有一天晚自習，一個同窗聽到教室外的溝溝里，傳來蟋蟀洪亮的叫聲，就跑出教室想去捉，恰遇劉教師來了，便批判他，這個同窗不認錯，說他的作業做完了，并且行將下晚自習，他說話時，睖睜鼓眼地盯著劉教師。她卻不發脾氣，笑瞇瞇地看著這個同窗，俄頃便說道：我批判你一句，你就頂我好幾句。昨天夜里，我到你們宿舍，見你把被子蹬在旁邊，屁股上還叮著好幾個蚊子，是我為你翻開蚊子，又為你蓋好被子。我就怕蚊子再來叮你，不斷站在你的床前……教室里先是笑聲，繼而卻靜無聲息，她是我們傳道，授業，解惑的恩師，更是無微不至關心我們生長的母親，那個同窗的眼淚不由奪眶而出了，教室里也四處是低低的啜泣聲……畢業了，同窗們都擺不脫命運的左右，走上了不同的營生道路，以后又為婚姻、家庭和生活而奔走，等我們聚會再見到劉教師時，她已退休好多年。衰老衰弱的她仍是那樣慈眉善目，話很少，看著我們一個個已為人父、人母的學生，臉龐上一直掛著欣喜，稱心的笑容，真像母親那樣。欲分手了，她才重復對我們說：你們成器了，我心里特別快樂，如吃了蜜糖，但也有幾個同窗的生活不如人意，你們得互相拉扯，照顧，個個都過上好日子，我于心才安……
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