貴州黔南
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清鎮(zhèn)市實(shí)驗(yàn)一小，濃濃的
現(xiàn)代教育氣氛撲面而來。
讀讀書，種種菜，養(yǎng)養(yǎng)小動(dòng)物，
清鎮(zhèn)一中博雅學(xué)校倡導(dǎo)“耕讀文化”。
衣著漢服，手撫古箏，吟誦詩賦，紅楓二小10余個(gè)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)展開得繪聲繪色，校園文化更是一道靚麗的景色。
在
清鎮(zhèn)，各中小學(xué)多姿多彩的校園文化，將湖城山水演繹得愈加美麗如畫。“這是義務(wù)教育平衡開展的成果。”
清鎮(zhèn)市教育局局長肖正友說。
如何全面推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育平衡開展？
清鎮(zhèn)給出的答案是：工作重點(diǎn)在
鄉(xiāng)村——堅(jiān)持項(xiàng)目建立下移、教育配備下移；工作難點(diǎn)在教員——重點(diǎn)處理
鄉(xiāng)村教員與城區(qū)教員教育教學(xué)才能不平衡、承受培訓(xùn)不平衡、隊(duì)伍構(gòu)造不合理等問題；工作關(guān)鍵點(diǎn)在進(jìn)步教育質(zhì)量——以教學(xué)為中心、科研為先導(dǎo)、評(píng)價(jià)變革為保證，完善教育督導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)、質(zhì)量評(píng)價(jià)等管理機(jī)制，鼎力施行名校、名師、名校長“三名”工程。
數(shù)據(jù)最具壓服力：目前，
清鎮(zhèn)市小學(xué)適齡兒童入學(xué)率99.95%，初中毛入學(xué)率106.54%，“三殘”兒童入學(xué)率達(dá)90.7%，九年義務(wù)教育穩(wěn)固率95.02%。
12月4日至5日，
清鎮(zhèn)市縣域義務(wù)教育根本平衡開展工作，以96分順利經(jīng)過國度督導(dǎo)評(píng)價(jià)驗(yàn)收，位列全省第二，
貴陽第一。
“硬平衡”——讓更多孩子能上“好學(xué)校”
“端平一碗水”辦教育，增強(qiáng)
鄉(xiāng)村教育投入是關(guān)鍵。
清鎮(zhèn)市堅(jiān)持教育投入向
鄉(xiāng)村學(xué)校傾斜，帶來了
鄉(xiāng)村學(xué)校的舊貌換新顏。
清鎮(zhèn)市貴化中小學(xué)，是
清鎮(zhèn)市獨(dú)一一所十二年一向制學(xué)校。“以前，學(xué)校就只要前面那兩棟教學(xué)樓，小學(xué)部、初中部、高中部全都攪在一同。如今，各個(gè)學(xué)部有了本人的教學(xué)、辦公區(qū)域。還修建了食堂、宿舍，住宿生可完成‘一人一床一柜’。”校長沈冠宇在本校任教20余年，對(duì)學(xué)校的變化最為慨嘆。
在高堡小學(xué)教學(xué)點(diǎn)，學(xué)校的變化，同樣讓師生歡天喜地。在這里，普通教室均裝備了“班班通”，并接入50兆寬帶，山區(qū)孩子也能享用
現(xiàn)代化教學(xué)。
學(xué)校的變化，源于
清鎮(zhèn)市對(duì)教育的“頂層設(shè)計(jì)”。該市堅(jiān)持“教育事項(xiàng)優(yōu)先決策、教育問題優(yōu)先處理、教育資金優(yōu)先保證、教員待遇優(yōu)先落實(shí)”，在發(fā)明縣域經(jīng)濟(jì)開展奇觀的同時(shí)，也揮毫?xí)鴮懼k麗的教育詩篇。
近年來，全市教育投入到達(dá)法定“三個(gè)增長”程度，累計(jì)施行義教階段建立項(xiàng)目61個(gè)，補(bǔ)充計(jì)算機(jī)3000余臺(tái)，完成90余個(gè)計(jì)算機(jī)教室建立，采購班班通1400余套，補(bǔ)充圖書65萬余冊(cè)，創(chuàng)立美麗
鄉(xiāng)村校園70余所。2016年，啟動(dòng)施行“聰慧教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)”和聰慧校園、聰慧課堂試點(diǎn)建立，擬投入資金9000余萬元。
探究集團(tuán)化辦學(xué)，是
清鎮(zhèn)市變革創(chuàng)新的舉措，減少了校際間的差距，讓越來越多的孩子在“好學(xué)校”上課。原紅楓四小是“
清鎮(zhèn)名校”，曾經(jīng)的“擇校熱”，招致學(xué)校生源多，而教室、場(chǎng)地缺乏。東門橋小學(xué)位于城鄉(xiāng)接合部，則閑置出了許多資源。兩校兼并組建教育集團(tuán)之后，采用“一套班子、兩個(gè)校區(qū)、統(tǒng)一管理、資源共享”的管理形式，教員統(tǒng)一調(diào)度、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一管理、招生統(tǒng)一停止、學(xué)籍統(tǒng)一監(jiān)管、教學(xué)統(tǒng)一布置、績效統(tǒng)一考核，很多矛盾都迎刃而解了。
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