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廣西墻體廣告發布  民生是為政之要，有必要時間放在心頭、扛在肩上。在當時國內外形勢嚴峻復雜的情況下，更要優先保證和改進民生，該辦能辦的實事要極力辦妥，根本民生的底線要堅決兜牢。

——摘自李克強總理政府工作報告

民生無小事，枝葉總關情。保證和改進民生沒有終點，只有接二連三的新起點。上一年，在經濟增速放緩的大布景下，自治區黨委、政府堅持把改進人民日子作為重中之重，財務支出近80%用于民生范疇，不斷增強人民大眾的取得感。從工作社保到上學就醫，從道路交通到住宅養老，從食品安全到空氣質量……一個個民生細節，一幅幅民生畫卷，讓老大眾幸福指數節節攀升。

在京到會全國兩會的廣西代表委員們以為，保證和改進民生，要從處理大眾最關懷、最直接、最實際的利益疑問下手，大力施行民生工程，不斷進步大眾的日子質量。

新常態下，廣西如何進一步保證和改進民生？

“處理大眾的工作創業，即是處理民生的根本疑問”

貼下碼、裝琴枕、上弦線、調音……看著一把把吉他從出產線上“出爐”，黃韶羨樂不可支。

黃韶羨是廣西一家樂器公司的負責人，返鄉創業圓了他的老板夢。這位曾一度在外務工的昭平縣小伙，2013年從廣東返鄉創業，創辦了自個的公司。現在，他創辦的樂器廠已入駐昭平縣農民工創業園，每月出產吉他1萬多把，大多數商品銷往歐美、東南亞等國際市場，公司吸納了本地60多名鄉村充裕勞動力就近就地工作。

工作是民生之本。上一年以來，我區繼續推進大眾創業、萬眾立異，“雙創”已成為推進工作的主陣地。數據顯現，2016年，全區累計完成鄉鎮新增工作41.87萬人，鄉鎮賦閑人員完成再工作8.95萬人，鄉村勞動力新增搬運工作63.75萬人次。

“工作是人民大眾取得收入、維持生計和進一步改進物質精神日子的根本路徑。處理大眾的工作創業，即是處理民生的根本疑問。”全國人大代表、自治區人力資本和胡歌保證廳廳長李寧波說，完成工作的根底是要有工作崗位，假如公司不發明新崗位，工作即是一句廢話。

為此，李寧波代表主張國家層面出臺鼓舞胡歌和公司發明新工作崗位的支撐方針，在工作資金等方面給予優惠，以調集大眾創業積極性。

實際上，為了鼓舞創業工作，早在2015年6月，我區便出臺了8條含金量高、操作性強的方針，對新增工作崗位施行胡歌保險補助，為開發新工作崗位吸納人員工作的契合主導產業發展的公司，在“五險一金”方面給予1年社保補助。這些方針施行以來，全區累計有2.84萬個新增崗位享受補助，補助資金累計11.1億元，有用降低了公司經營本錢。

“要拓展工作創業途徑，處理工作難題，還需更多的方針引導和扶持。”全國政協委員、民建廣西區委主委錢學明以為，要執行職業訓練補助、胡歌保險補助、創業補助、工作見習補助等各項工作創業扶持方針，鼓舞各類眾創空間、孵化基地建造、大學生和農民工創業，才干激活創業立異主體。

“國家層面還應支撐廣西展開中越跨境人才與勞務協作。”全國人大代表、自治區發改委主任黃方方以為，中越兩國比鄰而居，邊貿生意興旺，人員活動頻頻，跟著“一帶一路”戰略的施行，廣西有些勞動密集型公司用工需要快速增長，東盟國家也呼吁加強人才交流和勞務輸出，急需有關方針支撐和效勞渠道支撐。

但受有關方針限制，廣西現在無法引入東盟國家的一般勞動力，只能在邊境地區進行局部試點。

“主張國家答應廣西展開我國-東盟人力資本協作與開發試驗區試點，同意建造我國-東盟人力資本產業園。”黃方方說。

“推進教學時機公正，阻斷貧窮代際傳遞”

教學是民生之基。教學事業聯系萬千家庭，聯系國家、民族的將來。

“我校4000多名學生，有近千名來自貧窮家庭。”全國人大代表、賓客高中副校長張振玉說，推進教學時機公正，阻斷貧窮代際傳遞，有必要大力支撐教學扶貧工作。

為使更多孩子成果愿望、更多家庭完成希望，上一年我區明確從當年秋季學期起，對建檔立卡貧窮戶家庭學生、鄉村低保家庭學生、鄉村特困救助供攝生、家庭經濟困難殘疾學生等革除一般高中學雜費。當年秋季學期，我區籌集并下達免膏火補助資金9004.98萬元，贊助學生約10.8萬人。而在2010年至2016年，我區財務每年投入約1.4億元，為約14萬名庫區移民后代和在國家扶貧工作重點縣就讀的一般高中學生施行免學雜費，贊助面約占全區一般高中在校生的17.5%。

老師是教學事業的榜首資本。全國人大代表、廣西中醫藥大校園長唐農十分重視老師隊伍的質量。他以為老師有必要有“五真”：真的信仰、真的信心、真的職責、真的學識、真的功夫。“老師假如不行，怎樣傳遞知識給學生？怎樣傳道授業解惑？”他主張，應“全部加強老師隊伍建造”。

全國人大代表、桂林市工人文化宮副主任向惠玲則以為，一般校園應裝備能為特別學生效勞的特別教學老師。張振玉代表則主張對老師進行定時專業訓練，進步教研水平，強大師資力氣。

全國人大代表、百色高中教務處副主任馮碧紅以為，國家應加大對遙遠貧窮地區教學信息化建造的支撐力度，完成教學均衡、教學信息化惠民的方針，推進教學改革。

全國政協委員、廣西民族大學藝術學院藝術研究所所長蘇燕玲呼吁國家加大幼兒老師培育訓練經費投入，并向廣西等西部地區歪斜，施行幼兒園老師特崗方案，為鄉村地區彌補合格老師，處理專業化老師嚴重缺少疑問。

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