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常熟墻體廣告　　教育部請求報名條件、資料檢查、學校考核、監視限制、懲辦造假“五嚴厲”——自主招生作假，取消高考資歷(教育眼)

始于2003年的高校自主招生，是高考“陽關道”的重要補充，旨在選拔具有學科專長和創新潛質的優秀學生，假如過關，就能得到“降分錄取”的優惠。正因其誘人，個他人動起了故弄玄虛、蒙混過關的“歪腦筋”，論文、專利等利益鏈也悄然構成。

2017年試點高校自主招生正在緊鑼密鼓地停止。近日，教育部下發通知，請求嚴厲打擊自主招生中的證書、創造、專利、論文買賣和造假等違規違紀行為，堅決斬斷“利益鏈條”。

故弄玄虛，背后隱藏“利益鏈”

“孩子明年參與自主招生，需求一項專利。署孩子本人的名字，能做嗎？”記者以高中生家長的身份，在某寶網站上咨詢。沒想到，表示能“接單”的店家不少，更有人主動表示，“我們做過上百個這樣的案子”。

“得看著像孩子本人做出來的，如今學校面試時還會調查，不能讓孩子穿幫。”記者進一步咨詢。“能夠申請生活用品范疇的專利，到時分會把細致的技術計劃發您。”一個店家“很有經歷”地倡議。

看記者有點猶疑，對方馬上發來《高中學生申請專利選題方向》，請記者和孩子“參考”。文件題頭寫著“自主招生”，分物理類、工具類、環保類等7個方面，比方物理止血繃帶、教學用黑板、自動收納鉛筆盒……只需付款，指定一項“專利”并提供考生信息，對方就能“一條龍效勞”，直到專利證書交到顧客手上。

“證書保真嗎？如今被查出造假不得了。”記者問。“肯定是真的，我們是向國度學問產權局申請的，一切信息都能在網上查到，您能夠放心。”對方胸有成竹。

據理解，用作買賣的專利主要有轉讓專利、申請專利兩種。前者是將已有專利轉讓到考生名下，后者則是直接用考生姓名來申請，愈加“平安”。一位專利代理公司員工引見，“即便是轉讓，也能夠在網上查詢到，這不違法，都是正常商業行為。”

與專利相似，買版面、發文章也成了自主招生引發的“商機”。“高中生要發表文章，怎樣操作？”記者咨詢一個從事論文刊發的商家。“文學類省級刊物，2000字符900元；財經類省級刊物，2500字符1100元。代筆效勞費另算。”這位工作人員還頗為“內行”地倡議，“文章關鍵得看著真實，不然一看就是他人代寫的，有什么用呢？”

不同于買賣雙方的“心照不宣”，一位不愿透露姓名的基層教員通知記者，本人由于“有點文采”，飽受自主招生之苦。“朋友的孩子想拿作文競賽名次，從而獲得自主招生資歷，請我代寫作文，還有的讓我以孩子之名發表文章。”這位教師頗為痛心腸慨嘆道：“好好的自主招生政策，為什么總有人想鉆空子？”

一旦查實，取消其高考資歷

“招生對象：高中階段取得專利或者其他具有學科專長、創新潛質和特殊才干并能提供相關證明資料的考生……”這摘自江蘇省某高校的自主招生簡章，放眼全國90所自主招生試點高校，這樣的請求再常見不過。不少高校還提出，“在刊物上發表文章或論文”者優先，并對刊物級別、論文數量、能否第一作者等作出規則。

怎樣判別一位學生具有學科專長和創新潛質？口說無憑。在學校請求提供的證明資料中，數學、物理、化學等學科競賽，全國青少年科技創新大賽、“明天小小科學家”等大賽，門檻較高，難度較大，再加上獲獎證書真偽一查便知，很難鉆空子。于是，不少人就瞄上了有“操作余地”的創造專利、論文和文學作品。

一個“優秀學生”看起來“高大上”的證明資料，或許僅是金錢買賣的結果。原本是“不拘一格降人才”的好政策，由于個他人的“歪腦筋”，敗壞了自主招生的習尚，更給其他考生帶來嚴重的不公平。

4月1日，教育部印發《關于嚴厲高校自主招生資歷檢查和考核工作的通知》(以下簡稱“《通知》”)，從報名條件、資料檢查、學校考核、監視限制、懲辦造假等5個方面提出“五嚴厲”，并在自主招生歷史上初次提出“對查實提供虛假申請資料的考生，取消其高考相應資歷”。

依據《通知》，對考生提交的創造、專利、論文等申請資料，需要求由考生自己原創，并對其真實性擔任；對擬認可的賽事證書，要組織相關專家對賽事的科學性、權威性、標準性、提高性停止認真評價。

針對證書、創造、專利、論文買賣和造假等違規違紀行為，《通知》請求，堅決斬斷“利益鏈條”。假如考生敢“冒天下之大不韙”，一經查實，不只要被“通報考生所在地省級招生考試機構”，更會被取消自主招生乃至高考資歷；假如學校、單位和個人在自主招生中秉公作弊或輔佐考生故弄玄虛，將被嚴肅處置并追責問責；假如高校在自主招生資歷檢查和考核中呈現嚴重違規違紀現象，將被暫停或取消自主招生資歷。

“嚴厲的懲辦機制，是‘打假’最有效、最直接的方式。假如造假，就讓這個考生付出沉重代價，這樣才干維護風清氣正的自主招生環境。”西安交通大學副校長鄭慶華在承受記者采訪時表示。

肅清考紀，要煉就“火眼金睛”

“我入圍了一所‘985’大學的自主招生名單，當初腦子一熱本人造了幾張‘獎狀’，如今學校讓提交獎狀原件，我還有救嗎？”去年，高三學生小吳在網上倉皇“求助”。

請求出具證明資料原件，就是高校自主招生應對“作假”的一招。要想肅清應考環境，光靠考生盲目，顯然不可能。在這個過程中，需求高校健全報名資料檢查制度，完善考核方法，煉就一雙“火眼金睛”。

《通知》請求，針對考生提交的證書、創造、專利、論文等申請資料，以及有關學校、單位或專家提供的引薦資料，試點高校要組織校內外專家停止嚴厲審核，認真甄別相關資料的真實性、可信度和考生參與度；在考核環節，組織相關學科專家展開科學、標準的深度考核，重點考核考生能否具備申請資料呈現的學科才能、創新潛能、學術潛質，實踐程度能否到達應有的水平。

為了最大限度地緊縮“灰色地帶”，今年，西安交通大學出了“狠招”，其報名條件只開了3個“口子”：全國中學生學科奧林匹克競賽，科創類競賽決賽，高中階段以第一原始產權人取得國度創造專利者。“前兩項以教育部陽光高考網名單為準，第三項會在國度學問產權局網站上查驗。”西安交通大學招生辦公室主任訾艷陽通知記者。

“如今的問題是，專利證書經鑒別是真的，論文經鑒別也是真的，關鍵是這個真的‘成果’，是不是考生自己做出來的？這個難度十分大。”鄭慶華一針見血。針對這個問題，西安交大今年特地制定檢查方法和評價規范，嚴查創造專利，300余位專家教授組成的專家庫、上千道面試題組成的題庫枕戈待旦。學校請求學生提供專利產生過程中的資料，并在筆試、面試環節，請專業教授對其創造專利停止特地考核，認真甄別學生自己能否真的是原創者。據理解，去年用創造專利當“敲門磚”的考生，沒有一個經過西安交大的自主招生測試。由于嚴厲把關，走過15個年頭的西安交大自主招生成果值得肯定，“就拿2016年本科學生標兵來說，10個中選者有7個是自主招生進來的學生。”訾艷陽驕傲地說。

在北京交通大學，也有嚴厲的甄選程序。“我校每位自主招生考生都要承受2到3位教授的檢查，經過嚴厲的專家評審程序，剖析學生在原創中到底占多大局部，沒有闡明分明局部內容評價時不予思索，的確‘可疑’，一概不過關。”北京交通大學招辦主任史貞軍引見。

值得一提的是，《通知》特別請求，不宜簡單以賽事證書、創造、專利、論文等作為報名條件，而要突出對學生的學科專長和才能請求。“證書能反映出一定潛質，但并不是只要證書才干反映，而應是更全面、更深化地考察學生學科專長、創新潛質，回歸教育實質和人才選拔初衷。”史貞軍表示。

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