法新社最新消息稱，法國教育部長布朗蓋發布本年開學新事項，著重本年開學的優先舉動仍在小學，他力求停息上一年底啟動高中變革后引起的緊張和不滿。
2019-2020學年開學日定為9月2日星期一，部長希望在“老練和成功的氣氛下”完結開學步驟。部長著重，本年開學的要點仍在小學。今夏經過的《基于信賴聯系的小學教育法》的明星辦法突出了這一點：法國義務教育開始年齡從6歲降為3歲。在法國本鄉這項辦法只觸及2.5萬個兒童，但在圭亞那和馬約特海外省，這項辦法非常重要。
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別的，在貧困街區，小學一年級(CP)和二年級(CE1)每個班級學生人數減少的工作已經完結，觸及30萬學生。馬克龍總統今春宣告，這項辦法將逐步擴大到幼兒園大班，估計到政府五年任期結束時，應觸及45萬學生。
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法國最大的小學教師工會SNUIpp-FSU總負責人弗朗塞特·波皮諾女士(Francette Popineau)表示，“這是一個好消息，但我們想問部長他打算怎么做，他可不要把這些學生分派到其他班級而增加其他班級的學生人數”。
部長也著重，“機會均等體現在殘疾兒童也上學”方面，教育部為此已額外招聘4500名殘疾學生護工。
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上一年對全國小學一年級、二年級以及初一學生建立了法語與數學學力評價測驗，遭到一部分教師強烈的批判，教育部本年仍保持這些測試，但鑒于批判，方式將有所更改。
布朗蓋以為環保是一個“重要的”課題，因此宣告錄用25萬名學校“環保代表”，初中和高中每個班級一名，任務是促進實行具體的環保舉動。
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政府的另一個嚴重變革是法國高中畢業會考(業士學位考試，BAC)變革，新的畢業會考模式定于2021年開始實行，主要的改變是終究考試減為只要四門書面考試，在終究分數核算上將引進部分平時考成果。高中學制也將因應改變。
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本年，全國高二一般類業士的文科、經濟社會科、科學科(L、ES、S)分科準則廢除，代之以專業課程。這項變革引起了反對，反對者主要憂慮從此建立“地方性的”考試，而不再是全國聯考。
教育部長近幾天來接見了所有的教師工會代表，他力求排除底層的不滿，宣告將建立一些“定時調研委員會”，以了解可能遭遇的困難并加以修改和調整。
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教育部長還詳細介紹了打擊學校暴力方案中的辦法，譬如將按個人需求派人伴隨受害的教師，也可不需家長同意，把極點搗亂分子和被多家學校開除的學生安置到“問題學生”接待班(Classes relais)。
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