“我在家一邊帶孫子，一邊用
手機就把養老保險資歷認證辦好了，還不耽誤做飯呢！”說起日前第一次運用“贛服通”辦證，橫峰縣岑陽鎮朝堂村鄉民汪大福喜笑顏開，“以前辦證要專門跑到4公里以外的鎮政府，現在方便多了。”
隨著“贛服通”設區市分廳集中上線，
大眾“掌上辦”民生事項越來越多，這是我省第一批主題教育參加單位把“改”字貫穿一直，堅持立查立改、即知即改，讓
大眾真實感受到新變化新氣象的一個縮影。
“以
大眾心為心，與公民同呼吸、共命運、心連心，是黨的初心，也是黨的恒心。”緊記習近平總書記的殷殷囑托，“不忘初心、緊記使命”主題教育展開以來，全省第一批主題教育參加單位以“年代之問”為導向，深入基層調研、主動檢視問題、聽取
大眾意見主張，經過繼續推動整改，使
大眾反映的問題件件有執行、條條整改好。
一開始就改起來。7月15日，在省委常委主題教育調研效果交流會上，我們互相啟示、一起促進，切實把調研效果轉化為處理問題的詳細舉動。7月16日，省委又舉行理論學習中心組集體學習，省委、省政府領導班子成員結合各自分擔作業，對照學習貫徹習近平總書記視察
江西重要講話精神，在查擺問題的基礎上，列出整改使命書和時間表。省委常委班子帶頭整改執行，從與
大眾關系最密切的問題下手，重點推動基層掛牌和查核評比多、服務事項在“贛服通”一網通辦不全面等事項的整改。
我省第一批主題教育參加單位堅持把“兩個整理”作為整改的重點內容，即全面整理貫徹執行習近平總書記重要講話和對本區域本范疇作業指示指示精神狀況，全面整理黨中央嚴重決議計劃布置在
江西執行狀況。各單位堅持邊整理邊整改，構成“兩個整理”問題清單近千條，樹立調度催促機制，實施銷號辦理。
省水利廳認真處理
農村集中供水工程停運問題、省生態環境廳大力整治
大眾身邊“散亂污”企業、省委教育工委（省教育廳）大力勸返輟學適齡兒童少年復學……主題教育展開以來，我省第一批主題教育參加單位堅持省市縣聯動，一體推動中央布置的8個專項整治、省委布置的6個專項整改和各行業體系老大難問題整改執行，特別是對基層和
大眾反映強烈的杰出問題，做到即知即改。
整改的成效，
大眾的口碑是最好的評判。“省檔案館實施延時服務后，正午能夠不間斷查檔，在這里查資料能節省不少時間，值得點贊。”關于省檔案館針對
大眾來館查檔等候時間較長問題而推出的新舉措，來自華中師范大學的博士高志軍贊不絕口。
為進步整改質量、接受
大眾監督，我省還在
江西日報、
江西播送電視臺開設“‘不忘初心、緊記使命’主題教育整改事項發展狀況發布”專欄，定期發布各單位整改執行狀況，同時在線展開主題教育主張征集活動。到目前，在我省第一批主題教育參加單位中，已有近30家單位在媒體揭露整改發展。
“開門整改曬清單，接受
大眾監督，關鍵要繼續用力、久久為功，把為民服務解難題作為永恒課題、終身課題，在回應
大眾關切中筑牢初心使命，推動作業往實里做、往
大眾心田上做。” 第一批主題教育省委第六巡回輔導組組長郭家表示。
圍繞讓繼續整改真實執行到位，省委教育工委書記、省教育廳廳長葉仁蓀以為，關于教育范疇黨員干部來說，要聚集
大眾關懷的熱點難點問題，拿出切實管用的舉措，處理“最后一公里”問題，不斷增強公民
大眾的教育獲得感和幸福感。
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在抓整改中，怎么讓
大眾真實獲益？我省第一批主題教育參加單位總結的經驗是：以刮骨療傷的勇氣，刀刃向內找問題，挖深剖透找本源，特別注重在“改”字上動真碰硬、精準發力，推動主題教育不斷往深里走、往實里走。
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真改實改，“改”在聚集聚力中。我省聚集扶貧范疇糜爛和風格問題，在教育
醫療、環境保護、食品
藥品安全等民生范疇損害
大眾利益問題等4個方面，確定了19類整治項目，并清晰了目標使命、牽頭單位、參加單位、時間節點和有關要求。8月29日，省紀委省監委在官網開設“漠視損害
大眾利益問題專項整治”專欄，發布相關單位監督告發方式，接受
大眾的告發和監督。11個設區市紀委監委參照省紀委省監委做法，也開通了本市的告發電話。
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真改實改，“改”在繼續推動中。主題教育期間，省藥監局針對部分藥店執業藥師“掛證”不在崗，執業藥師注冊登記慢、繼續教育難，
大眾用藥得不到有用咨詢服務等問題，采取多項辦法，加快推動整改執行。該局已在全省布置展開為期6個月的
藥品零售企業執業藥師“掛證”專項整治舉動。到8月底，已處理87家
藥品零售企業共297名“掛證”執業藥師。
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真改實改，“改”在上下聯動中。省掃黑除惡專項斗爭領導小組在前期分批次下發整改使命清單的基礎上，舉行省市縣鄉四級整改作業視頻會，并經過繼續發力，強化了五級書記帶頭抓、省市縣聯動、各部門聯接的作業格式。統計數據顯示，到8月31日，全省打掉涉黑組織135個、涉惡犯罪集團395個、涉惡犯罪團伙439個；立案查處黑惡勢力保護傘1091人。
枝葉總關情，點滴見初心。在
江西這片紅土圣地上，廣大黨員干部正邊學邊查邊改，在處理一個個
大眾反映的問題中筑牢初心使命，以為民謀利、為民盡責、為民解難的實踐成效取信于民，盡力推動全省主題教育實現高質量、有特征、走前列。
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