近日，
安徽師范大學美術學院雕塑專業2019級的學生，在朋友圈里曬出了各自的雕塑作業。受疫情影響，在泥塑頭像寫生課程中，沒有復課的學生通過郵購作業所需原資料，在教師視頻連麥“云輔導”下，在家完結雕塑著作。課程自3月中下旬開課至今，已經有十位同學陸續完結作業。部分同學的著作照片發布網絡后，被網友稱為“硬核”作業。
河南三門峽墻體廣告 部分同學完結雕塑著作。受訪者供圖
該專業課教師楊濤告知中國青年網記者，受外界環境影響，網絡教程存在局限性，相較于線下授課，在雕塑原資料和面對面輔導方面都存在一定困難。“咱們會盡可能使用線上資料共享的方法，輔導學生進行創作。為了達到更好的教育效果，會選用直播、視頻、連麥等多種方法，激起學生聽課興趣。”
課程中，楊濤會隨時在班級群中共享一些著作和素材，期望同學們能展開討論，以便更好地掌握知識。
河南三門峽墻體廣告 該專業一名學生告知記者，一份雕塑著作需要通過仔細構思、制作草圖、修改完善、做出小稿、再次調整、終究擴大等六個步驟。每個進程所需要的資料不盡相同，但一般是通過網上郵購和自制東西等方法來滿足要求。
“第一次捏泥的時分泥很硬，不知道怎么辦才能夠變軟，后來在微信上問了教師后，拿了四五十度的水泡一會就好捏了。”該專業學生陳德清向記者共享了她在完結作業進程中的經歷。她說，在做作業時遇到的困難能夠線上問教師，教師也都會很快進行答復。
教師視頻連麥“云輔導”。中國青年網通訊員 王天寶 提供陳德清還表示，在課程伊始，教師沒有直接讓我們制作雕塑，而是要求同學們先不斷地畫頭骨，“像另一位教師劉超就會在課程群內著重，讓咱們多畫頭骨結構，并會要求我們攝影發在群里”。
陳德清以為，通過一段時間的鍛煉和模仿之后，同學們對形體特征有了更深入的了解，這也為雕塑作業的完結打下了根底。
河南三門峽墻體廣告 “往常在家也比較無聊，一邊捏頭骨一邊聽著音樂，感覺挺好的。”關于這門課程，該專業學生在接受挑戰的一起也充共享受著其間的進程。
部分同學完結雕塑著作。受訪者供圖
“其實資料許多，不局限于油泥，雕塑刀自己做個架子就能夠啦！”該專業大四學生田夢真看到大一同學的著作后，主動向記者展示了她的雕塑畢設小稿。“因為也上過同樣的課程，覺得十分親切。”
考慮到線上課程難度更大，田夢真主張初入雕塑專業的重生能夠關注相關雕塑
大眾號，畫一畫伯里曼的書等，以便更好地了解人體肌肉骨骼，也借此更好地完結雕塑專業的學習。
河南三門峽墻體廣告 楊濤告知記者，教育進程中，教師會要求同學們在上課前用十分鐘講解一位雕塑家的介紹。他以為，每一門專業都有獨特的魅力，在“停課不停學”的大環境中，越來越多的學生能夠克服困難，找到合適自己的學習方法，努力實現“彎道超越”。
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