“猶如奔跑，當你習氣了節拍，學會觀賞沿途景色，會愛上這種朝目的奮進的覺得。在這里，踏實努力就能靠近幻想。”
廣東暨南大學2015級港生陳童如是形容內地求學光陰。很快，她將開端新的奔跑：繼續攻讀碩士學位。
在香港讀高中時，陳童便許下幻想：到內地讀書。5年前，她報考并順利入讀暨大應急管理專業。
陳童坦言這幾年的生長像取得了一種“加速度”。“記得踏進校園前，我還是茫但是手足無措的樣子。”在學校和教師協助下，她很快找到了“奔跑的節拍”，成為本科重生鍛煉營意愿者，中選班級班長，參加學生社團結合會……在校期間，她曾參與征文、演講、創新創業等競賽，還參與學校組織的學生首領生長方案高級研修班和港澳臺僑學生學習與開展創新項目等課外拓展活動。
“我去了北京、
陜西、
云南等很多中央，有時機領略祖國大好河山，理解國情和歷史。”陳童說，內地學習光陰豐厚充實，結交了朋友，擴寬了視野，全面提升了才能，感遭到本人取得“驚奇”生長。“最大收獲是親眼見證內地飛速開展，觸摸到祖國的歷史，懂得站在歷史高度對待國度與香港根與葉的關系。”
去年，陳童順利完成主修的應急管理專業學業，取得學校“優秀畢業生”和“有作為、有奉獻”畢業生榮譽稱號，還作為代表在畢業儀式上發言。她修讀的商務英語雙學位，也將于本學期畢業。之后，她將繼續攻讀應急管理專業碩士學位。“朝著目的奔跑，我很享用這個追夢之旅。”她說。
近年來，陳童還兼任學生輔導員，為新入學的香港學弟妹解疑釋惑。她分享本人的經歷，帶他們參觀歷史文化古跡，協助他們融入內地學習生活。她常對學弟妹說：“要多用腳步去感受內地開展進步，會有不一樣的發現。”
關于所學專業，陳童直言，相對冷門，卻十分重要，正愈加遭到注重。新冠肺炎疫情發作以來，她不斷仔細察看疫情防控、處置過程。她說，這是一次嚴重突發事情，考驗政府應急管理才能。“內地防控措施十分有力，民眾積極配合，讓疫情較快得到控制”。
陳童還積極參加抗疫行動，參與《逆行的天使》等兩個MV制造，為一線醫護人員加油致敬。“作為香港學生，我們深深地為國度展示的力氣所震動！能與英雄們生活在同一片藍天下，就是最大的幸福和自豪！”她在感言中說。
相比對疫情的擔憂，陳童更掛慮去年以來家鄉香港遭遇的動亂沖擊。她不斷關注著香港局勢，常與香港同窗交流。“黑色暴力毀壞力極大，參與者中有不少年輕人，這令我和在內地讀書的香港同窗深惡痛絕。我們不解、焦慮、氣憤，為香港將來深感憂慮。”
陳童以為，一個重要的問題出在香港國情教育缺失，招致年輕人容易被迷惑和支配。反中亂港權力和媒體不遺余力鼓吹“港獨”等錯誤思想，讓一些年輕人產生錯誤認知和行為。
她以為，香港修例風云背后有一個組織化鏈條，有外部權力介入支持。“我想對受外部權力和反中亂港分子煽惑而做出違法行為的同齡人說：多理解歷史，多到內地走動，就會改動錯誤認知；不要偏聽偏信，莫因一時懵懂，出路盡毀。”陳童說，奔跑要在正道上，方向錯了，會后悔終生。
經常往來香港和內地，陳童見證了廣深港高鐵通車、港珠澳大橋開通、粵港澳大灣區建立不時推進，關于香港融入國度開展大局的意義與價值有了更深切體認。她以為，若香港年輕人多來內地，就能感遭到這里的開展活力，看見并找到本人的將來。
“粵港澳大灣區建立是歷史性機遇。我希望學成后投身其中，也希望成為內地和香港溝通的橋梁，為兩地開展奉獻力氣。”陳童說。
新美
廣告公司：http://www.zzkailai.com/
