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閱讀對于孩子成長的重要性，想必家長們都很清楚。雖說開卷有益，但在孩子實際的閱讀過程中，往往付出了同樣的時間和精力，每個孩子的受益卻不盡相同。到底怎樣才能讓孩子對閱讀始終抱有熱情，并且實現高質量閱讀呢？今天，就讓青島赫德小學部李虹霞校長，為家長們支招。

李虹霞

青島赫德小學部校長

著名特級教師，有著30年的從教經驗，小學語文“統(tǒng)合教學法”和“幸福教室”的創(chuàng)立者，曾作為引進人才在北京海淀知名學校任教。專著《創(chuàng)造一間幸福教室》由教育科學出版社出版，榮獲優(yōu)秀暢銷書。

以下是李校長的分享

之前，我和大家分享過如何讓孩子愛上閱讀的方法，今天，再和大家聊一聊，孩子愛上閱讀之后，怎樣提升閱讀質量的問題。

曾經很多人都問我，為什么你們班孩子那么愛讀書？我說，第一，我是個不愛講課的老師；第二，我是個愛給孩子講故事、讀童詩、誦經典的老師。第三，我會給他們鋪好地墊，買來好書，往那兒一擺，就把孩子全都吸引過來了。其實，沒有孩子不愛讀書的。

但是，很奇怪，經過大人的教化規(guī)范之后，好多孩子就不愛讀書了。為什么呢？

大人的急功近利，導致大人超級愛說教，時間一長就變成嘮叨，孩子不喜歡聽，可想而知也會不喜歡做這件事；

大人口是心非，沒有做到知行合一，自己不愛讀書，沒有以身示范，也就別想有愛讀書的孩子；

大人沒有鑒賞力，給孩子買的書，孩子不喜歡看。

Q1

如何讓孩子自然而然愛閱讀？

重要的是，父母自己要先喜歡閱讀，常常閱讀，并愿意放下身段、心無旁騖、挪出時間，很投入的像孩子般開開心心地一起享受閱讀的樂趣。

“人與書并不是天生相互吸引”，一開始，需要父母誘動孩子想閱讀的胃口，孩子和書接觸的經驗來自和爸爸媽媽的互動。還有是否讓書籍就在孩子身邊唾手可得，是否可以讓孩子自主選擇想看的書。

總之，家長以身作則，就是最好的身教榜樣，耳濡目染，孩子自然而然也會成為愛書人，而大人也就不用催、喊、逼、抓、吼地想辦法讓孩子去讀書了。

所以，我們的語文課要達到一個目的，就是讓學生感受我們的漢字是世界上最美麗的字，我們的漢語是世界上最美的語言，我們的民族是世界上最浪漫的民族。

Q2

朗讀的力量有多大？

我深信朗讀的力量，我們的語文學習從熱愛朗讀開始，語文由此變得簡單而優(yōu)雅。

抓朗讀，按照“跟我讀”的辦法去做——我讀一句，學生跟著讀一句。母語是可親的，觸摸她最好的辦法就是讀。通過美讀這樣一個詩意的途徑，能夠讓孩子充分感受到母語的溫暖。美讀又是走進文本的橋梁，是走向情感深處的綠色通道，可以幫助學生內化語言、豐富情感和激發(fā)想象。

我們的教室里，美讀是“趣”讀，學生來感受語言的韻律和節(jié)奏；美讀是“點”讀，點出恍然大悟；美讀是“潤”讀，潤澤我們師生的生命。美讀那些意蘊靈秀的句子，徜徉于童趣盎然的經典名著，何其幸福。

一首首兒歌童謠，一篇篇課文，一個個故事，一篇篇散文小說，我們的朗讀變成了儀式，這儀式純潔和圣化了我們的心靈，喚醒學生內心親近文學的渴望，帶給學生走向優(yōu)秀的震撼和沖動。

于是，朗讀把學生從聲音世界渡進了文學、文字的世界。只要學生悠閑、舒適地讀書，慢慢的，學生就有了浸潤其中的歡笑和眼淚……

休說小學生，就是學齡前兒童，朗讀也可以產生很大的作用。有一本書叫《在書香中長大的美國總統(tǒng)》，說的是美國前總統(tǒng)小布什的母親巴巴拉·布什，在教育學齡前兒童方面，有一套非常著名的、獨特的“祖?zhèn)鳌泵卦E，這就是多年來一直進行的家庭朗讀活動。據巴巴拉·布什回憶，在小的時候，她的父母就經常讓她讀書。她說，在家中給學齡前兒童朗讀，會在他們幼小的心靈中留下深刻印象，這是重要的學前一課。

Q3

為什么有的孩子不喜歡朗讀？

因為讀得不美，讀得無趣。小孩子如果在朗讀的時候讀出美來，讀出趣來，朗讀就不再是教師外加于己的一種負擔，而是成了樂在其中的幸福之事。

讀書與其他學習一樣，如果讀得不愉快，所讀內容就不可能很好地走進學生的心里；如果讀得很美很快樂，不但可以較好地讀懂文中的意思，甚至還可以比較多地記下所讀的內容，且會長久地烙印在心里，并會在未來的生命行進中生成特殊的能量。

Q4

如何進行行之有效的閱讀活動？

我這里有幾個具體的小方法可以教給大家，比如：

給每個孩子準備一個紙質的閱讀存折，讓孩子看到讀書財富的累積，增加成就感；

二是找?guī)讉€閱讀小伙伴，共讀一本書，隨時分享；

三是請家長為孩子建立電子閱讀檔案，留下閱讀的足跡，一月一整理；

四是開展閱讀分享會，讓孩子以手抄報或者ppt形式來發(fā)表，有效地促進表達；

五是結合教育戲劇，進行名著新編、歷史再現等多種形式的統(tǒng)整。

這些活動也可以在家庭中進行，家長可以和志同道合的朋友聚成一組，實現共讀分享。

教育是一條漫長的路，無論是家庭教育還是學校教育，都需要我們從一點一滴做起，慢慢滋養(yǎng)孩子，讓他從中獲得成長的力量。教育是一種等待，是一種喚醒，是一種發(fā)現。多一些等待，多給孩子一點成長的時間，多給孩子一次嘗試和探索的機會，他的興趣可能就會被點燃，成長自然而然就發(fā)生了。

青島西海岸新區(qū)萬達赫德雙語學校簡介：

青島赫德為全日制私立學校，2018年秋季正式開學，學校目前設有幼兒園、小學和初中，未來計劃開設高中。赫德學校致力于讓學生從幼兒園階段即可體驗到英語語言、思維模式與文化的魅力。學生全天候浸潤在歐美教師營造的純正英語學習和生活環(huán)境中，會逐步具備類母語的英文能力。同時，學校采納先進成熟的國際化課程體系，致力于培養(yǎng)學生的學術素養(yǎng)，開創(chuàng)性和批判性的思維模式，以及對多元文化的理解與尊重。山東青島墻體廣告