6月5日至6日，教育部黨組書記、部長陳寶生一行來寧調研教育脫貧攻堅工作并召開座談會。
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墻體廣告其間，自治區(qū)黨委副書記、自治區(qū)主席咸輝與陳寶生一同到
寧夏職業(yè)技術學院實地調研。咸輝對教育部長期以來給予
寧夏經濟社會開展特別是教育事業(yè)開展的支持和協(xié)助表示感激，希望教育部繼續(xù)給予
寧夏格外的關懷關注。
6月5日，陳寶生深化西吉縣將臺堡鎮(zhèn)西坪小學、將臺堡鎮(zhèn)中心幼兒園、吉強鎮(zhèn)袁河中學、西吉縣職業(yè)中學、
寧夏職業(yè)技術學院停止實地調研，并走訪勸返復學學生家庭。
在西吉縣教育脫貧攻堅工作座談會上，陳寶生認真聽取了自治區(qū)、
固原市、西吉縣教育脫貧攻堅及教育工作狀況匯報后指出，西吉縣教育脫貧攻堅工作停頓令人鼓舞，下一步教育部要與西吉縣一同，堅持問題導向，對照指標、找準差距、理解需求，以總攻統(tǒng)攬教育脫貧攻堅工作，確保在收官之年高質量如期完成西吉縣教育脫貧攻堅的
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墻體廣告歷史任務。陳寶生希望西吉縣把思想和行動統(tǒng)一到習近平總書記的重要講話肉體和黨中央的決策部署上來，強化歷史擔當、任務擔當、義務擔當、政治擔當，堅決自信心，發(fā)奮有為，集中力氣獲得教育脫貧攻堅“總攻”的全面成功。一是守好一段渠。聚焦“義務教育有保證、開展教育脫貧一批”，精準發(fā)力，確保完成教育脫貧攻堅的任務。二是種好義務田。聚焦“兩不愁三保證”，集中資源，補齊短板，挖窮根、富民智，讓教育走上優(yōu)質開展之路。三是打好總攻戰(zhàn)。聚焦義務教
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墻體廣告育控輟保學、平衡開展，集中精神打好攻堅戰(zhàn)、總攻戰(zhàn)，把現(xiàn)有政策落實到位，把脫貧攻堅精準推進。四是答好考試卷。在穩(wěn)固成果、進步質量、樹立長效機制上下真功夫、出硬措施，努力辦好人民稱心的教育，向黨和人民交出一份合格答卷。
6月6日，在
寧夏師范學院調研學校建立狀況后，陳寶生一行赴
銀川市，與咸輝一同到
寧夏職業(yè)技術學院實地理解公共實訓中心的共享運營、共享培訓與實訓教學等狀況。在智能制造實訓中心，得知學校與企業(yè)經過“互聯(lián)網+”實時連線，企業(yè)師傅在消費車間現(xiàn)場教學進步學生技藝程度后，陳寶生、咸輝現(xiàn)場與共享集團消費車間擔任人連線
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墻體廣告，理解遠程授課狀況，對學校充沛運用信息化手腕進步教學質量點贊。在
現(xiàn)代物流職業(yè)技藝公共實訓中心和中醫(yī)藥文化傳承與開展中心，陳寶生、咸輝與教師們親切交談，訊問學校與企業(yè)共同展開產學研協(xié)作狀況，鼓舞學校將“引企入校”與“引校入企”相分離，積極探究、努力破解校企協(xié)作難題，推進新時期職業(yè)教育完成高質量開展。咸輝請求，職業(yè)院校要堅持不懈地走共享協(xié)作辦學形式，積極對接區(qū)內外優(yōu)質資源，構建校企聯(lián)動機制，促進職業(yè)教育創(chuàng)新開展，為中央產
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墻體廣告業(yè)晉級、創(chuàng)新驅動開展提供優(yōu)秀人才。
自治區(qū)指導張柱、李金科、楊培君分別參與調研、座談。
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