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在我國務工者總產量超出2.9億，是人力資源市場的中堅力量。國家人社部專業能力建設司相關責任人告知新聞記者，現階段務工者學生就業具備總產量大、可靠性差、確保弱的特性，易受經濟周期危害。 肺炎疫情沖擊性下，人力資源市場分階段暫停，開工返崗大范疇推遲，務工者就業問題顯著升高，就業前景較為不容樂觀。

2020年政府部門工作總結報告明確提出支助以訓穩崗。《計劃》注重要以公司為主導，機構進行在職和待崗務工者以工代訓，完成以訓穩崗。適用公司吸收務工者學生就業，朝向新吸收務工者進行以工代訓。對中小微企業吸收學生就業艱難工作人員、零學生就業家庭主要成員、備案失業人員中的務工者學生就業，并進行以工代訓的，依據吸收總數給與公司職業技能培訓補助。

另外，適用艱難公司進行以工代訓。對受肺炎疫情危害出現生產運營臨時艱難造成 停產暫停營業的中小微企業，機構待崗務工者進行以工代訓、以訓穩崗的，依據機構以工代訓總數給與學習培訓補助。受肺炎疫情危害很大的出口外貿、酒店住宿、餐館、文化藝術、度假旅游、交通出行、運送、批發零售等領域可將以工代訓補助范疇拓展到各種公司。

要以輸出地為主導，機構農民工返鄉進行學生就業創業培訓班，依據區域經濟發展和歷史人文特性，融合互聯網經濟、業態創新進行技術培訓，提升 農民工返鄉崗位變換和再職業核心能力。對新一代農村婦女創業務工者，大力開展互聯網大數據、人工智能技術、網絡技術等新技術應用新的領域創業培訓班，推動提升 自主創業品質。 這名責任人表明。

針對輸入地，《計劃》規定提高換崗和下崗務工者專業技能，重視緊緊圍繞銷售市場急缺急缺崗位，進行工程建筑、機械設備、檢修、家政服務、養老服務、餐館、保安人員、貨運物流等合適務工者學生就業的技術培訓和快遞小哥、網約車派送員、直播間銷售人員、轎車代駕司機員等熱門職業業態創新學習培訓。