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首頁 >> 資訊報道 >>大朗的這個學校,無論學生、老師還是家長,個個都是跳繩高手!

大朗的這個學校,無論學生、老師還是家長,個個都是跳繩高手!

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2020年12月17日 11:12 相關案例: 本文標簽: 廣東東莞墻體廣告


自2009年開始,

大朗宏育小學引入了花樣跳繩項目,

并通過校本課程和大課間等形式,

打造“繩文化”特色項目。

如今,該校形成了以“花樣繩”為軸心,

整合藝體教學資源,

開展花樣跳繩、繩操、繩舞教學,

打造“陽光體育”的有形繩文化。

宏育小學的“繩文化”教育已經成為

大朗鎮推進素質教育中一面獨特的旗幟。

以“宏儒碩學,育德果行”為全新的辦學理念,

傳承和發展學校的“繩文化”教育特色,

把“繩文化”教育滲透到學校課程和文化建設中,

成為進一步推進素質教育、培養意志毅力、

鍛煉學生體魄的重要學科。



跳繩,

作為學校教育的一項課程,

老師會跳是少不了的。

厲害吧,

有沒有一種讓你感覺?

這是別人的老師

同時,

跳繩也是家校溝通的一條紐帶,

學生家長個個都是高手!





無論是團隊合作,還是親子跳,

家長們也是同樣出色。

又有一種感覺了,

這又是別人家的父母!

據了解,

宏育小學根據年級不同,

設計了不同教學內容,

低年級以個人單搖跳為主,

穿插簡單的花式組合等;

中年級在低年級的基礎上穿插稍復雜的花式組合,

再加上雙搖跳動作和雙人組合動作等;

高年級則在中年級的基礎上增加多搖跳動作

和多人組合動作、自由創編花式等,

并配合音樂完成一套動作。

通過制定不同年級段的教學內容,

讓學生根據自己的年齡特點進行練習,

充分體現了以生為本的教學理念。


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