北京鄉村墻體廣告 當你在賞識反映359旅在南泥灣拓荒墾殖的歌曲《南泥灣》時，當你坐在農民車上聽到車上播映的樂曲時，你是不是現已意識到農業與音樂存在著聯系？其實，你意識到也罷，你不意識到也罷，農業與音樂的的確確存在著聯系。已然如此，研討其聯系就很有必要，很有含義，而構建農業音樂學則更有必要，更有含義。
一、構建農業音樂學的含義
1、構建農業音樂學是農業展開的需要。農業誕生于新石器時代，經過原始農業、傳統農業和現代農業，展開到今天這么一個容貌。可是，只需咱們稍加調查，咱們會發現，雖然所用的東西不一樣和技能不一樣，出產的水平也不一樣，但其本質都根本一樣，那即是運用農業動植物的生理機能，經過與土壤、氣候、水和生物的效果，出產能夠滿意我們養分需要和品味需要的糧食、糖料、油料、蔬菜、生果和肉類等農商品。也可是，只需咱們又稍加調查，咱們還會發現，作物的植株，即其根、莖、枝、杈、葉、花和果的各自外型及其組合，有的很美，可給我們以審美的享用；田園的景觀，即其田塊、田埂、水溝、林帶、路途和出產設施的各自外型及其組合，有的也很美，也可給我們以審美的享用……而觀光農業的展開則無不是這一存在的運用和展開。仍是可是，只需咱們再稍加調查，咱們還會發現，安裝著音樂設備的農民車既可運載農資，又可供給音樂的享用。一句話，農業在展開，不光仍在出產著農商品，并且已在出產著農業審美商品，已在供給著音樂的享用，而這僅僅是起步，仍在大力展開著，因而，構建農業音樂學對輔導農業的展開很為必要。
2、構建農業音樂學是農業美學展開的需要。跟著21世紀的到來，農業美學悄然興起，國內、國外紛繁從實習上探究、理論上研討，筆者于1999年12月起，以當時當地展開的雷州半島南亞熱帶農業示范區建造為實習根底，開端研討農業美學，并于2007年正式出書拙著《農業美學初探》，內容包含農業美學的根本疑問、農業美、農業審美商品、農業美的發明、廣義農業美、美學農業建造和農業美的賞識。雖然這些還極開端，可是能夠說，農業美學初具雛形。無疑，僅此還很為不行，農業美學需要進一步展開。筆者提出了農業美學的學科系統，即由農業美學、農業新論、美學農業規劃學、農業規劃、農業東西規劃、農業技能美學、美學農業技能學、美學農業經濟學、農業音樂學、風俗文明學、村莊日子方式、農業審美學、農業旅游學和農業美學史構成。由此可見，農業音樂學是農業美學學科系統中的一個學科，或許能夠說，農業美學學科系統的構建離不開農業音樂學。農業音樂學與農業美學是分論與泛論的聯系，這就不用說了。而農業東西規劃除了思考外型外，還要思考音樂性，這就需要農業音樂學了。村莊日子方式離不開音樂的享用，而音樂疑問即是農業音樂學要研討的疑問了。如此等等。
3、構建農業音樂學是音樂學展開的需要。音樂是一種用節奏和旋律來表達思想感情的藝術。它源于日子實習和出產實習，或許能夠說，音樂的節奏和旋律提練于日子實習和出產實習之中。當然，咱們如今很難考證作物的葉序是不是曾給我們編寫的音樂的節奏和旋律以啟示，但能夠肯定地說，作物的葉序和音樂的節奏和旋律在本質上是一樣的，或許能夠說，從節奏的角度來說，在本質上是一樣的。也當然，咱們能夠肯定地說，歌曲《南泥灣》完全是359旅在南泥灣拓荒墾殖的藝術提練。音樂的優美節奏和旋律往往會給人予愉悅的心思感覺，給我們的日子帶來趣味。我們對音樂的討論古已有之，但真實構成音樂學這門學科則始于19世紀后半葉，西方近代音樂學的產生以F﹒克呂桑德于1863年所編的《音樂學年鑒》為象征。爾后，音樂學不斷展開，至今，已構成了由音樂美學、音樂社會學、音樂心思學、音樂民族學、比較音樂學、音樂教育學、音樂醫治學、音樂史學、音樂考古學、音樂形狀學、律學、音樂聲學、音樂創作、音樂扮演、音樂賞識和音樂評論等學科構成的音樂學系統。由此可見，音樂學已延伸到許多范疇，即使是醫治和考古這些范疇也延伸到了，當然，還未延伸到農業，或許能夠精確地說，已有所延伸，但還未構成一個學科，這篇文章的導語就證明了這一點。也當然，音樂與農業相聯系，構成農業音樂學，既是農業展開的必定，也是音樂展開的必定。
二、農業音樂學的布局
1、音樂根本理論。音樂學是研討音樂的所有理論學科的總稱，其總任務是經過與音樂有關的各種表象來說明它們的本質及其規則，如研討音樂與意識形狀的聯系，研討音樂的物質資料的特色，研討音樂形狀及其構成，研討音樂的扮演。明顯，農業音樂學與這些根本理論都有關，或許能夠說，構建農業音樂學有必要在這些根本理論的輔導下進行，或許能夠進一步說，在這些根本理論的輔導下延伸到農業之中。因而，農業音樂學的布局大概包含音樂根本理論。
2、音樂的效果。上面說到，音樂是一種用節奏和旋律來表達思想感情的藝術，它的優美節奏和旋律往往會給人予愉悅的心思感觸，給我們的日子帶來趣味。這是總的來說，那么，詳細大概怎么？即音樂與人、音樂與經濟、音樂與文明的詳細聯系大概怎么？或音樂對人的效果、對經濟的效果、對文明的效果詳細大概怎么？這即是這兒要研討的疑問。
3、音樂的農業含義。明顯，這大概是農業音樂學研討的首要內容，包含：①音樂與農業工作者。側重研討不一樣類型農業工作者對音樂的需要和賞識。②音樂與農作物。側重研討音樂與農作物的聯系，以及經過音樂影響農作物的生長發育的辦法。③音樂與農作物病蟲害。側重研討音樂與農作物病蟲害的聯系，以及經過音樂影響農作物病蟲害的生理機能的辦法。④音樂與農業東西。側重研討不一樣類型農業東西音樂設施規劃、制作、安頓、運用、音樂功用開發和音樂類型挑選。⑤音樂與農業勞動。側重研討音樂與農業勞動的聯系，以及不一樣類型農業勞動的音樂類型挑選。
4、農業音樂。也明顯，這也是農業音樂學的首要內容之一，應包含：①農業音樂學的內在。筆者對農業音樂學的界說是：農業音樂學，指的是研討編寫能夠引發我們審美情味、愉悅我們審美心思、滿意我們審美需要的田園樂曲，以及能夠誘捕、抑殺、影響農作物病蟲害的田園樂曲，乃至既能夠引發我們審美情味、愉悅我們審美心思、滿意我們審美需要，又能夠誘捕、抑殺、影響農作物病蟲害的田園樂曲的科學。明顯，這是不是科學、精確，還需我們的一起討論。②農業音樂的特色。即農業音樂與其他音樂的區別，這是農業音樂得以獨立存在和展開的條件和條件。③農業音樂的類型。即農業音樂的體現方式。④農業音樂的展開。即農業音樂的來源、現狀、將來態勢及其相互間的聯系。
5、農業音樂編寫竅門。農業音樂編寫竅門是制作農業音樂的辦法，也是農業音樂學的技能體現，應包含：①音樂的通常編寫竅門。農業音樂編寫竅門大概是音樂通常編寫竅門在農業音樂編寫中的延伸，因而，要研討農業音樂編寫竅門，首要有必要了解音樂的通常編寫竅門。②農業樂曲編寫竅門。農業樂曲是農業音樂的一個方面，其自身應有其相應的編寫竅門。③農業歌曲編寫竅門。農業歌曲也是農業音樂的一方面，其自身也應有其相應的編寫竅門。
6、農業音樂經典。農業音樂經典是農業音樂的成功典范，更是編寫農業音樂的參閱樣本。無疑，農業音樂及其學科還未構成，能夠作為經典的并不多，但也不是沒有，如上面說到的歌曲《南泥灣》。雖然這樣，其經典應包含歌曲和樂曲兩大部份，包含農業工作者、農作物、農作物病蟲害、農業東西和農業勞動等方面的音樂經典。
三、構建農業音樂學的辦法
1、實習的辦法。所謂實習的辦法，即是將實習的經歷加以總結，加以提高，上升成理論、學科的辦法。農業音樂學尚未構建，但其實習早已開端，這篇文章導語所說到的歌曲《南泥灣》和在農民車上播映樂曲即是例子，當然，相似的實習還有許多。在這些實習上，有許多是成功的，歌曲《南泥灣》就很為成功，不光成功地以歌曲的方式表達了359旅在南泥灣的拓荒墾殖，并且成了赤色經典歌曲。因而，在構建農業音樂學中，應長于總結農業音樂的成功實習經歷，詳細是：一是成功的地點；二是成功的缺乏；三是成功的返求；四是成功的引伸；五是成功的系統；六是成功的理化。
2、學習的辦法。所謂學習的辦法，即是學習其他學科、特別是其他有關學科創立的經歷和做法，構建農業音樂學的辦法。音樂醫治學是一門研討音樂對人體機能的效果，以及怎么運用音樂醫治疾病的學科。西方最早較有系統介紹音樂醫治效果的書籍是英國R﹒布朗所著的《音樂醫師》。奧地利醫師P﹒利滕塔爾則在1807年寫成4卷集的《音樂醫師》。從廣義上來說，人也是動物，也是生物，已然音樂能夠醫治人的疾病，那么，音樂也能影響農作物病蟲害，也能防治農作物病蟲害，即音樂醫治學的原理及其構建辦法可為農業音樂學的構建所學習。音樂醫治學是這樣，其他音樂學也是這樣，其他學科同樣是這樣。曾有報導，有一種叫做聲控技能的技能，能夠推進作物的健康成長和高產優質。所謂聲控，其實即是音樂。基于此，在構建農業音樂學的過程中，應長于學習其他學科構建的成功經歷，詳細是：一是成功的原理；二是成功的系統；三是成功的辦法；四是成功的前進；五是成功的聯系；六是成功的互動。
3、研討的辦法。所謂研討的辦法，即是選用學科構建的通常辦法，來構建農業音樂學的辦法。任何事物都有共性，學科構建也有共性，其共性首要表如今：一是學科的界說，以此來界定所建學科的屬性和規模；二是學科的研討目標，即所建學科的詳細研討規模；三是學科的系統布局，即所建學科的布局和組成；四是學科的研討辦法。鑒于此，在構建農業音樂學的過程中，應長于運用研討的辦法，詳細是：一是處理好共性與特性的聯系；二是處理好普遍性與特殊性的聯系；三是處理好總綱與分科的聯系；四是處理好布局與內容的聯系；五是處理好概括與分析的聯系；六是處理好原理與實例的聯系。
參閱文獻
[1]羅凱：農業美學初探，中國輕工業出書社，2007年。
2010年3月1日
