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       前不久，長沙教育部門下發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步優(yōu)化基礎(chǔ)教育集團(tuán)化辦學(xué)的指導(dǎo)意見》(下稱《意見》)，對教育信息化集團(tuán)化辦學(xué)開展了再標(biāo)準(zhǔn)、再提升、重新出發(fā)。

近些年，長沙市實(shí)行教育信息化專業(yè)化，充分發(fā)揮名牌大學(xué)推動(dòng)、輻射源功效，促進(jìn)長沙教育高品質(zhì)資源完成了量與質(zhì)的同歩飛越。殊不知，伴隨著專業(yè)化的發(fā)展趨勢，名牌大學(xué)的負(fù)擔(dān)重、集團(tuán)公司相對性巨大、資源過度集中化等一些管理方法難題也隨著呈現(xiàn)，改革創(chuàng)新和提升刻不容緩。

集團(tuán)化辦學(xué)的文檔，并不是否認(rèn)集團(tuán)化辦學(xué)方式;本次《意見》的目地，取決于控制規(guī)模，限定對外開放地、對民辦高校、跨學(xué)段的集團(tuán)化辦學(xué);健全激勵(lì)制度，自然，將來很有可能有大量高品質(zhì)院校能夠 建立新的教育培訓(xùn)學(xué)校。 長沙教育部門有關(guān)責(zé)任人表明。

每一個(gè)集團(tuán)公司經(jīng)營規(guī)模操縱在10所上下

近些年，與名牌大學(xué)協(xié)作的院校總數(shù)持續(xù)增加，名牌大學(xué)在黨員干部、師資力量、管理方法等層面存有一定因難，領(lǐng)域內(nèi)外也是有一定欠佳反應(yīng)。

對于此事，這輪集團(tuán)化辦學(xué)的提升，正確引導(dǎo)集團(tuán)化辦學(xué)從 幾個(gè)獨(dú)大 到 多一點(diǎn)多極 ，從 大集團(tuán)公司 向 工作組團(tuán) 的變化。

《意見》規(guī)定，綜合性考慮到師資力量標(biāo)準(zhǔn)、確保工作能力及預(yù)期效果等要素，有效操縱集團(tuán)化辦學(xué)經(jīng)營規(guī)模。正常情況下，每一個(gè)集團(tuán)公司經(jīng)營規(guī)模應(yīng)操縱在10所上下。在當(dāng)?shù)氐哪骋豢h區(qū)(市)內(nèi)，每所(個(gè))集團(tuán)公司限設(shè)一所協(xié)作院校;各縣區(qū)(市)教育部門不可開設(shè)協(xié)作院校校區(qū)。

《意見》確立，中止長沙市高品質(zhì)院校代管長沙外中小學(xué)校(幼稚園)的審核，中止公辦學(xué)校代管民辦學(xué)校基礎(chǔ)教育院校的審核。中止長郡中學(xué)、雅禮中學(xué)跨學(xué)段聯(lián)合辦學(xué)的審核。

針對人民群眾認(rèn)同度高、品質(zhì)優(yōu)質(zhì)的院校，《意見》強(qiáng)調(diào)，將激勵(lì)其建立新的教育培訓(xùn)學(xué)校，充分發(fā)揮輻射源推動(dòng)功效，產(chǎn)生一系列小而美、小而精的 工作組團(tuán) ，擴(kuò)大高品質(zhì)教學(xué)資源的涉及面。

專業(yè)化院校協(xié)作期限一般為六年

2020年暑假文化教育工作中大會(huì)上，長沙教育部門早已確立將創(chuàng)建集團(tuán)化辦學(xué)的激勵(lì)制度。本次下發(fā)的《意見》，確立了一系列集團(tuán)化辦學(xué)的激勵(lì)制度和實(shí)際規(guī)定。

《意見》限制了協(xié)作時(shí)間,專業(yè)化院校協(xié)作期限一般為六年。依據(jù)必須可適度增加，延長性時(shí)間正常情況下不超過六年。

協(xié)作停止后，高品質(zhì)院校已不派遣管理方法黨員干部、高級教師，已不扣除聯(lián)合辦學(xué)有關(guān)花費(fèi)。市區(qū)公辦學(xué)校可保存校名、文化藝術(shù)標(biāo)志。民辦高校、市外院校不可應(yīng)用知名品牌冠名贊助、圖案設(shè)計(jì)、學(xué)生校服及文化藝術(shù)標(biāo)志等。為保證井然有序穩(wěn)定，《意見》確立，撤出專業(yè)化管理方法后，院校間仍可機(jī)構(gòu)教育科研教科研溝通交流討論主題活動(dòng)。

全部初中代管的中小學(xué)撤出專業(yè)化管理方法

為保證專業(yè)化身心健康發(fā)展趨勢，《意見》頒布了一系列要求，正確引導(dǎo)集團(tuán)化辦學(xué)從 豎向擴(kuò)展 向 橫著精湛 。

《意見》強(qiáng)調(diào)，正常情況下，高品質(zhì)院校應(yīng)在同一學(xué)段進(jìn)行協(xié)作。全部初中代管的中小學(xué)，從2021年起全部退出專業(yè)化管理方法。將深層次匯總目前對口支援、捆縛發(fā)展趨勢、授權(quán)委托管理方法等集團(tuán)化辦學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，積極推進(jìn)多校協(xié)作、地區(qū)組隊(duì)、同學(xué)們段同盟、校連體等辦校方式。積極主動(dòng)促進(jìn)縣區(qū)(市)高品質(zhì)院校集團(tuán)化辦學(xué)，促進(jìn)遮蓋中小學(xué)、幼稚園、初中各學(xué)段，遮蓋城鎮(zhèn)的教育信息化集團(tuán)化辦學(xué)。

文檔中也有兩大話題。一是 優(yōu)先選擇將農(nóng)村學(xué)校、欠缺院校、新建學(xué)校等列入專業(yè)化管理方法 ，城鎮(zhèn)一體，全方位提高辦校品質(zhì);另外，還將調(diào)節(jié)指標(biāo)生招收方法，把高品質(zhì)普高的指標(biāo)生招生人數(shù)適度向鄉(xiāng)村中學(xué)和欠缺中學(xué)歪斜,從2021年起，撤消集團(tuán)公司辦校專業(yè)對口升到生方案。二是貫徹落實(shí)減負(fù)增效義務(wù)，嚴(yán)控集團(tuán)化辦學(xué)統(tǒng)考，正常情況下一年內(nèi)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一協(xié)同考試不超過一次。