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營(yíng)銷推廣 挪動(dòng) 思想政治理論

2020年，湖南省要全方位高品質(zhì)進(jìn)行 三全育人 綜合性改革創(chuàng)新，自主創(chuàng)新執(zhí)行高等院校政治思想品牌提升工程項(xiàng)目和新時(shí)期思想政治理論創(chuàng)新發(fā)展工程項(xiàng)目，配全建強(qiáng)高校思政課職業(yè)老師、職業(yè)高校輔導(dǎo)員和心里健康文化教育老師 三支隊(duì)伍 。切實(shí)搭建大中小型幼一體化品德教育管理體系，靈活運(yùn)用湖南省豐富多彩的歷史人文資源和紅色文化教育，推進(jìn)愛國(guó)主義精神文化教育，散播紅色精神，營(yíng)銷推廣 挪動(dòng) 思想政治理論，提高品德教育成效。

另外要趕緊研發(fā)并頒布有關(guān)全方位提升和改善新時(shí)代學(xué)校體育文化、美育教育、勞動(dòng)教育及其在校大學(xué)生心里健康文化教育的四個(gè)實(shí)施方案。健全體育事業(yè) 健康教育知識(shí) 基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)技能 重點(diǎn)運(yùn)動(dòng)技能 教學(xué)方式，進(jìn)行青少年兒童學(xué)校體育主題活動(dòng)，推動(dòng)校園籃球、校園內(nèi)網(wǎng)球等走進(jìn)校園。提升學(xué)員健康檢測(cè)，運(yùn)行綜合性防治少年兒童青少年近視眼示范點(diǎn)縣市、示范性中小學(xué)校基本建設(shè)，爭(zhēng)取我省少年兒童青少年兒童整體近視率比 2020 年降低 0.5 個(gè)點(diǎn)之上。探尋創(chuàng)建院校心理狀態(tài)身體狀況常態(tài)檢測(cè)體制，搭建多方面融洽、綜合性強(qiáng)化措施的心里健康文化教育新模式。充分發(fā)揮勞動(dòng)者綜合性教書育人作用，提升校外活動(dòng)場(chǎng)地、研學(xué)旅行實(shí)踐活動(dòng)教育基地建設(shè)管理，打造出青少年社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)大課堂。促進(jìn)家校合作基本建設(shè)，加強(qiáng)班級(jí)管理社協(xié)同育人。

公立園學(xué)士學(xué)位占有率做到 50% 及之上

2020年將再次推動(dòng)幼兒教育普及化普慧發(fā)展趨勢(shì)。進(jìn)一步把握住省委再次將 提升公立園學(xué)士學(xué)位 10 萬只 列入 2021 年關(guān)鍵民生實(shí)事的突破口，增加幼兒教育教育投入幅度，推動(dòng)城區(qū)住宅小區(qū)配套設(shè)施園整治，保證 全部任意市區(qū)、縣市公立園學(xué)士學(xué)位占有率做到 50% 及之上。全力改進(jìn)公立幼兒園幼兒園辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)鄉(xiāng)村公立幼兒園基本建設(shè)，幫扶高品質(zhì)普慧性私立幼兒園發(fā)展趨勢(shì)，提升幼兒園辦學(xué)品質(zhì)。

辦完基礎(chǔ)教育環(huán)節(jié)公辦學(xué)校。認(rèn)真落實(shí)基礎(chǔ)教育環(huán)節(jié)最先要把公辦學(xué)校辦完的規(guī)定，持續(xù)提升公立基礎(chǔ)教育資源，切實(shí)處理我國(guó)一部分縣市民辦學(xué)校基礎(chǔ)教育占有率過高的難題。執(zhí)行新一輪基礎(chǔ)教育薄弱點(diǎn)改進(jìn)與技能提升方案，推動(dòng)執(zhí)行規(guī)范化院校工程建設(shè)。提升農(nóng)村寄宿制學(xué)校和小規(guī)模納稅人學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，適用每一個(gè)城鎮(zhèn)辦完一所規(guī)范化寄宿制學(xué)校。積極推進(jìn)玉蘭學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，保證 100 所玉蘭院校在建黨 100 周年紀(jì)念前所有完工交付使用，并所有完工 教育現(xiàn)代化先進(jìn)校 和 互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) 玉蘭聯(lián)校 。

大力開展清除普高大班額工作中，保證 年之內(nèi)完成我省各縣市普高大班額控制算法在 5% 之內(nèi)，超大班額全方位清零，基礎(chǔ)清除普高大班額。

保證 新高考改革安全落地式，方案進(jìn)行 4-5 所獨(dú)立院校轉(zhuǎn)設(shè)

教育評(píng)價(jià)改革創(chuàng)新是基礎(chǔ)教育改革的 行動(dòng)對(duì)決 ，也是 最為堅(jiān)硬一仗 。2020年，要趕緊研發(fā)頒布我國(guó)貫徹執(zhí)行《總體方案》關(guān)鍵改革創(chuàng)新任務(wù)清單及配套設(shè)施文檔，要篩選有標(biāo)準(zhǔn)的地區(qū)、院校執(zhí)行教育評(píng)價(jià)改革創(chuàng)新示范點(diǎn)，搞好 文化教育工委書記、局長(zhǎng)開場(chǎng)新項(xiàng)目 ，組織實(shí)施 縣市教育部門黨委會(huì)(委)鎮(zhèn)長(zhǎng)、廳長(zhǎng)開場(chǎng)新項(xiàng)目 省屬高校鎮(zhèn)長(zhǎng)校領(lǐng)導(dǎo)開場(chǎng)新項(xiàng)目 ，使此項(xiàng)工作中真運(yùn)動(dòng)起來，見聲響、見轉(zhuǎn)變、見實(shí)際效果，促進(jìn)辦校導(dǎo)向性重歸教育規(guī)律，重歸教書育人源頭。

2020年，我國(guó)將與別的 7 個(gè)列入國(guó)家教育部第三批今年高考綜合性改革創(chuàng)新的省份一道，完成初次新高考改革落地式。依據(jù)國(guó)家教育部統(tǒng)一部署，8 省份均采用 3 1 2 選考方式，為保證 8 省區(qū)新高考改革穩(wěn)定落地式，1 月 23 日至 25 日，國(guó)家教育部機(jī)構(gòu) 8 省份舉行了 2021 年普通高等院校招收適應(yīng)能力考試，進(jìn)行今年高考綜合性改革創(chuàng)新仿真模擬演習(xí)。待適應(yīng)能力考試分?jǐn)?shù)發(fā)布后，還將機(jī)構(gòu)學(xué)生仿真模擬申報(bào)招收志愿填報(bào)和仿真模擬錄用。此次新高考改革，是一次全新升級(jí)的體制性搭建，考試和錄用將遭遇系統(tǒng)化重構(gòu)，再加上考試工作人員集聚，疫情防控每日任務(wù)重，全國(guó)各地各院校要根據(jù)此次適應(yīng)能力考試，細(xì)心清查招生基本標(biāo)準(zhǔn)等各層面的薄弱點(diǎn)和薄弱點(diǎn)，爭(zhēng)取本地黨組、政府部門及有關(guān)部門的適用，增加資金投入幅度，改進(jìn)基本標(biāo)準(zhǔn)，保證 改革創(chuàng)新在我國(guó)穩(wěn)定落地式。

推進(jìn)督學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新改革創(chuàng)新。全面推行對(duì)任意市區(qū)市人民政府執(zhí)行文化教育崗位職責(zé)點(diǎn)評(píng)工作中，健全縣市級(jí)文化教育工作中二項(xiàng)督查評(píng)定考核細(xì)則，進(jìn)行對(duì)縣市級(jí)市人民政府和縣市級(jí)黨建關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)人員執(zhí)行文化教育崗位職責(zé)點(diǎn)評(píng)，運(yùn)行縣區(qū)基礎(chǔ)教育高品質(zhì)均衡發(fā)展、幼兒教育普及化普慧省部級(jí)督查評(píng)定。

另外，穩(wěn)步推進(jìn)民辦學(xué)校歸類備案，廣泛開展民辦學(xué)校基礎(chǔ)教育標(biāo)準(zhǔn)治理，全力治理整頓校外培訓(xùn)組織，緩解學(xué)員與家庭壓力。依據(jù)《湖南省獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)實(shí)施辦法》，年之內(nèi)方案進(jìn)行 4-5 所獨(dú)立院校轉(zhuǎn)設(shè)，促進(jìn)有關(guān)高等職業(yè)院校合拼轉(zhuǎn)設(shè)。

招生公費(fèi)定向師范生 1.4 數(shù)萬人

全力轉(zhuǎn)型發(fā)展教育教學(xué)，進(jìn)一步增加對(duì)師范學(xué)校適用幅度，以教育評(píng)價(jià)改革創(chuàng)新正確引導(dǎo)師范學(xué)校聚焦點(diǎn)師范學(xué)校主營(yíng)業(yè)務(wù)。深層次執(zhí)行普通高等院校師范類專業(yè)驗(yàn)證，守好高等職業(yè)教育品質(zhì) 命運(yùn)線 。推動(dòng)鄉(xiāng)村老師公費(fèi)定向招生，方案 2021 年招生公費(fèi)定向師范生 1.4 數(shù)萬人上下。

不斷推動(dòng)基礎(chǔ)教育老師 縣管校聘 改革創(chuàng)新，增加基礎(chǔ)教育校領(lǐng)導(dǎo)、老師輪崗制度溝通交流工作成效，推動(dòng)基礎(chǔ)教育師資力量平衡配備。改革創(chuàng)新健全教師系列職稱評(píng)定，執(zhí)行我省初次農(nóng)村基層中小學(xué)老師職稱評(píng)定，推進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)級(jí)別制改革創(chuàng)新，推動(dòng)教育碩士研究生和公費(fèi)師范生免考評(píng)定中小學(xué)校教師資格證改革創(chuàng)新。勤奮為眾多老師構(gòu)建全身心執(zhí)教、全身心教書育人的良好氛圍。

完善老師薪資待遇確保常態(tài)化，進(jìn)一步貫徹落實(shí)農(nóng)村基層教師工資待遇、個(gè)人社保、醫(yī)療政策，健全中小學(xué)校績(jī)效考核工資分派方法，全面提高中小學(xué)老師尤其是艱難偏遠(yuǎn)地區(qū)老師的工資水平，保證 基礎(chǔ)教育老師平均收入工資水平不少于本地國(guó)家公務(wù)員平均收入工資水平。健全老師殊榮嘉獎(jiǎng)制度體系，進(jìn)行新一輪在農(nóng)村任教滿 30 年獲獎(jiǎng)證書授予工作中，再次進(jìn)行 立德樹人榜樣 選舉主題活動(dòng)。