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據了解，自執行扶貧攻堅工作中至今，德陽市教育部門將文化教育扶貧攻堅做為“一把手”工程項目，重點圍繞“基礎教育有確保”管理中心每日任務，深入開展教育扶貧、學生資助、標準改進、職業教育精準脫貧、對口支援等五項關鍵，勤奮促進“讓每一個小孩享有公平公正有品質的文化教育，切實阻隔貧苦代際傳遞”總體目標落地開花。

幼兒教育院校教師為殘障兒童送教上門

貫徹落實支助現行政策  保證上學路上“一個許多”

“讓每一個孩子都接納基礎教育，關乎家家戶戶”。德陽市教育部門堅持不懈基礎教育環節低保貧困生“一個都不可以少”標準，竭盡全力推動“教育扶貧”。

據了解，德陽市推行農村干部包鼓勵保入校，院校包管理方法保推進，老師包課堂教學保品質的“三包三保”工作方案，貫徹落實單位聯防聯保、學員動態性檢測、退學勸返、備案和匯報等常態化。堅持不懈春、秋天學年“拉網式”審查和平時任意抽樣檢查緊密結合，提升對低保困難家庭學員入校狀況的追蹤管理方法，推行“一人一案”進一步搞好勸返復課工作中，保證低保困難家庭學員“基礎教育有確保”貫徹落實。

健全幼兒教育管理體系，根據隨班就讀和送教上門方法，殘障兒童入學率達98%之上。不斷搞好入城隨遷子女入校工作中，保證隨遷子女所有入校。目前為止，全省入城流動人口兒女入讀基礎教育環節總共177134人，完成100%入校。

“不因貧苦而失學兒童，不因入學而借債”。德陽市還貫徹落實支助現行政策，完成貧困生“應助盡助”。不但執行了基礎教育“三免一補”、普高國家助學金、中職學校國家助學金等近20項文化教育民生工程，還將低保、最低生活保障、貧困家庭援助供奉、殘廢、棄兒等貧困家庭學員所有列入支助范疇。

據調查，近三年，德陽市全省總計資金投入各種支助金6.6186億人民幣，受助學員51.77人次，在其中對于低保困難家庭學員派發資產4242萬余元，受助學員30826人數。

加速改進教學設施  促進城鎮文化教育均衡發展

“讓鄉村最好是的房屋校園內、市區最美麗的工程建筑在校園內”。為改進農村學校教學設施，加速變小城鎮、地區文化教育差別。2014年，德陽市教育部門全面啟動“全方位改薄”工作中，整體規劃院校項目建設241個，打開德陽市基礎教育發展趨勢的“硬件加速器”。

截止2019年底，全省總計進行項目投資4.11億人民幣，完工教學樓27.21萬平方，進行設施購置564三萬元。共提升學士學位2221個、作用室171間，6縣（市、區）基礎教育基本上平衡根據我國評定評定，469所基礎教育環節院校20條“道德底線規定”所有合格。

另外，德陽市教育部門根據執行教學設備重點基本建設方案、“連接網絡行動”行動等，完工市、縣二級地區教育城域網七個，完成全省院校所有連接互聯網技術。創建德陽市教學資源公共文化服務服務平臺，完成老師學生“人人通”學習平臺普及率100%。

為提升鄉村教師構造，德陽市教育部門堅持不懈豐富特崗教師招聘團隊，不斷加強省屬公費師范生的招考和管理方面，每一年對農村學校開展定項填補，合理減輕農村學校老師急缺難題。推進“縣管校用”人力資源管理體制改革，大力開展城區與農村、高品質與欠缺院校老師雙向交流，保證城鎮老師配置充裕、有效、平衡。

針對教學水平欠缺的地區，德陽市教育部門還機構市教科院、市直屬機關院校進行對口支援，以激起鄉村教育魅力，不斷提高教學水平。

全力推動職業教育精準脫貧  激起扶貧攻堅精準施策

“職業教育一人，學生就業一個，脫貧致富一家”。高等職業教育是德陽市的優點和特點，德陽市教育部門充足發掘職業教育精準脫貧“穩準狠”功效，讓困難家庭兒女把握一技之長，提高本身“造血功能”作用，加速困難家庭勤勞致富腳步。

根據“三免三定”（即免去培訓費、免去住宿費用、免去生活費用和定向招生、定向招生、定向就業），適用和正確引導困難家庭普通高中大學畢業生接納一年高等職業教育。根據出示免息創業資金適用、構建創業服務平臺等方式，推動貧苦學生自己創業就業，協助家中完成脫貧致富。

積極主動實行“校中廠”“廠中校”方式，根據創建校園內規模性實踐產業基地和學校外公司實踐產業基地，完成學訓產密切對接。現階段，全省已完工校園內實踐產業基地260多個，在其中規模性實踐產業基地63個，與2200多家公司共創“廠中校”。在5所職業學校進行省部級現代學徒制示范點，根據職工帶老師帶學員、老師帶職工帶學員、高學段學員帶低學段學員等方式，完成職業素質與專業技能的同歩承傳，推動學員就業提高。

另外，提升職業教育、成人教育資源的統籌兼顧和開發利用，執行文化教育惠民工程項目，以縣為企業綜合學習培訓資產，進行人力資本遷移學習培訓和好用專業技術培訓，目前為止，總共學習培訓農戶200余萬人次。

不斷推動對口支援  推動甘孜阿壩地域教育發展

除開對德陽市執行文化教育扶貧攻堅外，德陽市教育部門也要肩負著支援甘孜阿壩地域的每日任務。各地各部門堅持不懈“智商扶持為主導，物資供應適用輔助”，綜合多方能量，充分發揮文化教育優點，用智商精準脫貧推動甘孜阿壩地域基礎教育發展趨勢“三個提高”。

自2016年來，德陽市教育部門果斷擔起扶持甘孜阿壩地域的文化教育義務。自主創新執行“一幫一”或“一幫多”的“校校結隊”方法，全省出色院校與甘孜阿壩地域特困縣院校結為對聯224個，協助受扶院校提高教育科研水準教育科學研究工作能力。

三年來，全省教育部門共下派出色的長期性、短期內山區支教工作人員1200余人次，在其中“三區”山區支教348人、綜合性扶持570余名、掛職干部290余名。進行優秀教師送教主題活動，建立德陽市“名步兵團”送教送培1800余人次，進行各種獻課和培訓講座700余節次，推動建立名師工作室一個，學習進修研討會177個。

挑選出高品質院校接受甘孜阿壩地域學員在德陽市徒弟入讀，進行中學及普通高中環節學習培訓，并免去學員學費及課本費。廣漢市創立“貴陽觀山湖區班”，協助33名金陽縣學員進行普通高中課業。什邡市七一中學第一屆“理塘班”85人參照，31知名人士考入大學本科，理工科1人位居青海第44名。成師德師風高“甘孜州班”的300名維吾爾族高中生校園內身心健康健康成長。