6月13日，
江蘇省職業學校對口單招聯盟2021屆對口單招成績分析、2022屆對口單招教學工作研討暨對口單招聯盟年度工作會議在銅山中等專業學校舉行。
據了解，
江蘇省對口單招聯盟秉承以服務聯盟學校教學為宗旨，以提升對口單招教學質量為目的，通過聯盟學校團結協作、資源共享、互相交流等方式積極開展活動，促進各聯盟學校教學質量提升。在2021年
江蘇省普通高校對口單招考試中，各聯盟學校均取得優異成績。以銅山中等專業學校為例，該校今年共有57位學生考取了大學本科，其中聲樂、舞蹈、汽修三個專業的升學率都是100%。學校對口單招在銅山區、
徐州市的影響日益擴大，招生效果逐年火爆，2020年在控制招生人數情況下3天招滿1536人。
這個升學目標是怎么實現的呢？銅山中等專業學校校長滕道明在辦學成果分享會上表示，學校實行的是適合的教育，能適合升學的孩子去升學，能適合就業的孩子去就業。為了培養孩子的良好習慣，學校從高一開始就對學生的養成教育進行系統地學習、訓練。比如在培養孩子良好的就餐習慣時要求：細嚼慢咽不作聲、光盤行動不浪費、彎腰輕聲放餐盤。在學生的管理上也有獨到的方法，比如早自習要求：有布置、有檢查、有總結、有反饋、有整改；晚自習要求：不遲到、不早退，不瞌睡、不喧嘩，勤思考、多做題。
在2021年聯盟對口高考成績分析中，記者看到，計算機、機電、財會、藝術設計四大專業考生數占全省考生數的50%。語文、數學、英語三門文化課看起來在對口高考中只占40%的分值，但文化課的成績直接反映了學校整體的教學水平和學生基礎，直接影響了學生的專業成績。會上，聯盟學校針對2022屆對口單招教學工作進行研討。各校將充分利用對口單招聯盟這個平臺，抓實一輪復習，切實打好學生基礎；制訂復習計劃，確保高三工作有序；強化集體備課，努力提高課堂效率；強化學生管理，激發學生學習內需；優化考試訓練，提升學生應試技能；通過這些措施的落實使2022屆高三的教學業績實現新突破。
作為特邀嘉賓，
江蘇省教科院職業教育與終身教育研究所所長方健華以《職業院校高質量發展與職業教育評價考試制度改革的新四維》為主題，與參會學校進行了交流研討。他表示，隨著時代和社會的發展，新技術、新產業、新專業將催生新的專業人才培養規格。從強調單一的知識，到單一強調崗位技能，到強調崗位能力，再到強調綜合的通用職業能力；從強調順從到強調質疑、批判和創新精神；從強調知識素養、文字素養到強調教學素養、信息素養、藝術素養、設計思維、創新思維，再到強調綜合職業素養。新技術與新產業的變革將直接影響職業教育的人才培養規格，進而影響課程機構與課程內容。因此各中等職業學校要不斷完善“五年一貫制”“高本貫通”等培養形式,建好國家“學分銀行”，推動各種學習成果之間的互認轉換，實現人才培養的分層銜接，滿足行業企業社會多樣化人才需求。
會上，
江蘇省如皋中等專業學校、
昆山花橋國際商務城中等專業學校、如皋第一中專、泗陽中專等學校的負責人進行了教學經驗的交流和分享。
