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華科大“大手拉小手”公益團隊。

在課程設計方面，“大手拉小手”成員從藝術教育、科學與實踐、生活百科、自我保護、我們的祖國、歷史人文與思想啟蒙等方面為孩子們開展興趣課程，今年的課程設計特別引入了與黨、國家、近代以來的偉人事跡的相關課程，旨在為孩子們樹立對黨和國家正確的認識，厚植愛國主義情懷，同時也是呼應2021建黨百年。除此之外，團隊還希望在孩子們的身心健康方面投入更多關注，故引入日慈公益基金會的心益計劃項目專業(yè)的心理健康教育資源。

“向陽花開”文藝匯演。

在日常課程與活動正常開展的情況下，團隊成員也留心觀察了學校基礎設施，師資，家長，學生等各方面的情況。據團隊所了解的情況，團隊成員面向巴石村村民以及藕塘小學學生，了解到他們從過去到現在周圍顯著的變化或者他們自己對于脫貧前后長時間段內的主觀感受。針對巴石村村民，利用線下走訪、政策宣講、有獎競答等形式開展活動，進行政策普及教育，同時了解其對于鄉(xiāng)村振興的看法與想法。

團隊成員了解學生脫貧感受。

據悉，這已是“大手拉小手”團隊第六次來到藕塘小學開展鄉(xiāng)村夏令營活動。在從脫貧攻堅轉向鄉(xiāng)村振興的背景下，“大手拉小手”的成員們希望通過本次活動，孩子能在求知的道路上走得更遠更堅定。同時我們也希望能夠為鞏固脫貧成果，助力鄉(xiāng)村振興建設盡一份力。此次夏令營活動以圓滿結束，但大手拉小手的成員們并未停下腳步，大手拉小手團隊將繼續(xù)以昂揚的姿態(tài)走下去，為助力教育鄉(xiāng)村振興，探索可持續(xù)性公益奉獻自己的一份力量。