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現(xiàn)象：學(xué)科培訓(xùn)紛紛將時(shí)間調(diào)到工作日

8月16日晚上，新東方合肥學(xué)校發(fā)布關(guān)于周末課程調(diào)整的通知，秋季周末及法定節(jié)假日將不再開設(shè)義務(wù)教育階段學(xué)科類課程，調(diào)整為周一至周五的周中課程。就在同一天，很多在新東方報(bào)名上課的學(xué)生家長也接到了短信通知，“秋季班將由周末轉(zhuǎn)至周中，時(shí)間更改后班級(jí)也相應(yīng)有所減少。”

“明天12點(diǎn)搶課，我們?cè)径ㄔ谥苣┑挠⒄Z課要改成周中，需要家長手動(dòng)轉(zhuǎn)班，好的時(shí)間段一不留神名額就滿了。”得知課程要調(diào)整，家長趙女士早早定好了鬧鐘準(zhǔn)備搶心儀的時(shí)間段課程。“我家還有數(shù)學(xué)課、作文課的時(shí)間調(diào)整方案都沒出來，現(xiàn)在真的很著急，不知道全部安排在了工作日怎么搞得過來。”家長王女士很是焦慮，她說，現(xiàn)在調(diào)整后培訓(xùn)班晚上八點(diǎn)半才下課，小孩回家還要寫家庭作業(yè)，反而更忙了。

8月17日，記者電話咨詢學(xué)而思金大地校區(qū)秋季班如何報(bào)名，工作人員告訴記者，目前培訓(xùn)課都在周一至周五晚上，有兩個(gè)時(shí)間段，下午4：15至6：15和6：30至8：30；“像周五晚上的時(shí)間段很受歡迎基本上排滿了，現(xiàn)在只有周一至周四的。”記者表示時(shí)間段不合適想再考慮下，工作人員隨即表示，可以考慮上線上課，“教學(xué)內(nèi)容和老師都一樣，只是教學(xué)形式不同。”

還有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇了“轉(zhuǎn)型”。吳女士告訴記者，她兒子在合肥瑞思學(xué)習(xí)英語，機(jī)構(gòu)將原有課程升級(jí)為素質(zhì)化課程，增加了舞臺(tái)劇、演講等展演形式，因此他們家定于周日的課程保持不變。

家長：沒有合適的時(shí)間就選擇退費(fèi)

原定于新學(xué)期周日上課的家長蔣女士，最近收到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通知，課程將調(diào)整到周四晚上18:30至20:30。面對(duì)意見征詢，蔣女士直接表示了拒絕：“不合適，工作日孩子學(xué)習(xí)了一天，晚上還去上輔導(dǎo)課，效果打了折扣不說，孩子也很累，最多接受安排在周五晚上。”

記者了解到，這幾天不少家長陸續(xù)接到改課通知。對(duì)于周中的時(shí)間安排，多數(shù)家長都表示不方便，學(xué)校有社團(tuán)課也有課后托管，一般5點(diǎn)才放學(xué)，而周五晚上是五天中相對(duì)能抽出時(shí)間的，很可能出現(xiàn)家長們?cè)阎芪迳险n的情況。由于培訓(xùn)課都集中到周一至周五，有的機(jī)構(gòu)告知家長，因?yàn)榻淌也粔颍运麄兺瞥隽恕霸诰€小班”的形式，沒有選擇到合適的時(shí)間段的家長可以選擇在線上課。

對(duì)于這種情況，部分家長表示，“安排在工作日就只能放棄了，不想上線上課，也沒有那么多時(shí)間跑來跑去。”合肥市蜀山區(qū)某小學(xué)的學(xué)生家長金女士表示，她近期準(zhǔn)備去退費(fèi)，“所有的學(xué)科類培訓(xùn)我都停了，下學(xué)期打算給孩子加強(qiáng)體育鍛煉和發(fā)展他的興趣愛好，學(xué)科類的自己在家多做點(diǎn)練習(xí)也是一樣。”

部門：預(yù)計(jì)9月中旬政策將出臺(tái)

針對(duì)學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)取消周末培訓(xùn)，將培訓(xùn)時(shí)間調(diào)整為工作日，孩子是不是增加了負(fù)擔(dān)？對(duì)此，合肥市教育局辦公室副主任石紅星表示，根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的“雙減”政策，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)，因此原則上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不能利用周末時(shí)間進(jìn)行學(xué)科類培訓(xùn)的。

“這種現(xiàn)象只是暫時(shí)的，將來肯定會(huì)得到解決。雙減的落實(shí)是一個(gè)長期的過程，新舊觀念、工作方法會(huì)有一個(gè)轉(zhuǎn)變過程。”石紅星表示，開學(xué)后將做兩個(gè)方面的工作：一是重觀念轉(zhuǎn)化，社會(huì)、學(xué)校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都要意識(shí)到“雙減”不是簡單的“減負(fù)”，而是教育觀念的一個(gè)變革，不僅要治標(biāo)還要治本；二是重“雙減”管理，學(xué)校管理上要增加學(xué)校的課后服務(wù)，加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)、課堂和課外活動(dòng)的管理，對(duì)學(xué)生的作息時(shí)間和教師的工作方式等方面都提出了新的要求。

“國家雙減政策出臺(tái)后，合肥市也啟動(dòng)關(guān)于校外培訓(xùn)的具體細(xì)則和方案的前期工作。”他表示，目前具體細(xì)則正在制訂中，預(yù)計(jì)9月中旬出臺(tái)。