東平路小學學生蔣沐洋向老師獻上自己的繪畫作品，并給老師一個大大的吻。
尊師重教是中華民族的優秀文化傳統，每年教師節如何向老師表達敬意，成為不少家長和學生的“心事”。 教師節到底要不要送禮物，送什么樣的禮物？記者采訪多位家長、老師和教育界專家，請他們來聊聊如何用正確的方式過教師節。 商家：推銷鮮花、月餅等節日禮品 一束鮮花、一張賀卡同6塊手工月餅包裝成禮盒……在教師節到來的前一周，位于潁南路的一家蛋糕店，預先在朋友圈打出了教師節禮品的宣傳
廣告，吸引不少家長提前訂購。記者走訪發現，教師節前夕，在阜城有不少商家推出鮮花、巧克力、月餅等教師節禮品。 “康乃馨、向日葵等鮮花比較適合送老師，可以扎成花籃或花束，
價格從30元到100元不等。”90后的小王在人民東路經營一家花店，剛進入9月份，她就在朋友圈每天“教師節預告”，表示家長可以訂購花束。“幾乎每天都能接到家長的訂單。” 記者在多
家電商平臺輸入關鍵字“教師節”進行搜索，結果顯示各種創意花束、手工禮品、巧克力和鮮花等都是熱銷的禮品，另外還有化妝鏡、護手霜等商品，可以說是琳瑯滿目、品種繁多。 家長：不“送禮”怕被“特別關照” 教師節就在眼前，到底要不要給老師送禮？“肯定送啊，一般都是教師節當天，給老師訂束花，再買盒巧克力。”市民王先生給出了明確的答案，他表示“從女兒上小學起，每年都會給老師準備教師節禮物，孩子今年上三年級了。” 王先生記得，女兒上幼兒園時，他還沒有意識到要準備教師節禮物，但女兒上小學一年級時，教師節當天，中午放學回家的女兒突然說：“爸爸，我們同學上午都給老師送禮物了，我要不要也準備一份？” “我是覺得沒必要給老師準備禮物，老師不會因為一束花，就對你孩子多照顧，但你要是不送，其他學生、家長都送了，自家孩子不就‘挑尖’了嗎，老師難免對你‘另眼相看’。”市民汪女士雖持“反對意見”，但內心也有很多擔憂，不得不跟大流，提前準備一份禮物。 家長宋先生則覺得，“既然有這個節日，學生給老師送一份小禮物表達謝意，也是無可厚非的。我一般建議孩子做明信片或者自己畫畫表達對老師的尊重，不鼓勵去購買昂貴的禮品，自己制作的才最珍貴、最能表達心意。” 老師：教師節禮物是甜蜜的負擔 家長們在這邊絞盡腦汁，那老師們又是如何看待這件事的呢？ 一名公辦小學的李老師告訴記者，他們非常感謝家長們的良苦用心，但真的“大可不必”。教學是老師的本職工作，并不會存在送了禮物就會對一些孩子有更多的關照，都是一視同仁的，“其實我們也很為難，收了覺得擔不起‘教師’兩個字，不收又怕傷了學生和家長的心。” 另一位從教十余年的趙老師同樣覺得，家長們不必花這么多心思，“往年家長們送的五花八門的禮物，其實老師們真的記不住到底哪樣是哪位家長送的，不管送不送，我們對所有孩子都是一樣的。” “學生表示敬意，我是不排斥的，但這幾年聽到好多老師被投訴的新聞，實在覺得如鯁在喉。本來很溫暖的一個節日，出發點應該是善意的，卻蒙上了一層說不清道不明的感覺。現在遇到家長送我禮物，我都好有心理負擔。”小學老師郭老師說。 郭老師表示，與物質相比，她更喜歡的是心意，“比如有學生自創rap（說唱）在課堂上表演，有學生自制手工卡片，甚至一聲真誠的感謝、一個溫暖擁抱，這些對于我們教師而言，都是很珍貴的，又不會讓我們有心理負擔”。 學校：發公開信，謝絕教師節送禮 臨近教師節，不少學校為了避嫌，還專門發布公開信，謝絕一切禮物。 教師節前夕，
阜陽實驗中學（潁州中學校區）發布致家長一封信，要求家長、個人及班委會不得向教師贈送禮物、禮金；清河路第一小學發出倡議書，希望教師們不要收受學生及家長贈送的鮮花、禮品、禮金等一切物品，過一個“輕負高效”的節日；東清小學教師在班級微信群中推送學校規定，謝絕一切禮品、禮金及禮物，學校采取一系列措施加大監督管理，一經發現將給予嚴肅處理；阜師大附屬中學也向全校學生、家長倡議，不向老師贈送任何禮品、禮金、禮券，老師要謝絕任何宴請活動…… 如果學生想向老師送上節日的祝賀，最好的方式是什么呢？記者注意到學校也給出了建議：支持孩子通過自制小卡片等方式向老師表示敬意；倡導孩子用燦爛的笑容、溫暖的擁抱、真誠的祝福來表達對老師的感謝和祝福。 市教育局相關部門工作人員也認為，教師節感恩其實是一個簡單的命題：家長出于真心，信任、尊重并積極配合好教師的工作，和教師一起讓孩子在愛、溫暖與鼓勵中成長；作為學生，尊敬老師，努力上進，給自己的老師以欣慰，這是最好的節日祝福。 專家：樹立正確的尊師重教觀念 對于如何以正確的方式過教師節，阜師大外國語學院黨委書記、研究生導師劉張飛提出了自己的觀點。 “家長要引導孩子樹立正確的尊師重教觀念。”劉張飛說，國家之所以設立教師節，初衷在于提倡尊師重教的風氣，作為家長應該明白尊重教師不僅僅是在教師節，要引導孩子，在每一天都對教師心懷感恩。” 劉張飛說，在部分商家的推波助瀾下，現在教師節被附加了不同的含義。最初過教師節時，孩子們為老師送鮮花、賀卡，逐步演變為送禮物、購物卡，實際價值遠遠超過了要表達的敬意。 “社會風氣的演變，也引發了家長的焦慮。”劉張飛說，在大部分家長看來，為了孩子不吃虧少不了“人情世故”，大部分老師也在收禮與不收禮之間徘徊。各有各的為難和堅持，家長和老師似乎都有一種“人在江湖，不得不送，不得不收”的無奈。 家長、孩子送禮，教師應該如何面對？劉張飛認為，如果是孩子的一朵鮮花、一張賀卡或一份自制的小禮物，收下也未嘗不可，同時要給予孩子更多的鼓勵和夸獎，這是對孩子及家長的一種尊重；但如果是明顯貴重的禮物，如購物卡等，那教師就應該在表示感謝的同時婉拒，并且要告訴孩子和家長拒絕的理由。
