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跨越時空，將“一個”與另“一個”緊密連接在一起的，是黨中央在2010年開始的一項重大部署——浙江寧波對口支援新疆庫車。

自此，甬江碧波連龜茲。

2019年12月，寧波第10批援疆干部接過重擔，開啟了新一輪對口支援工作。“新時代黨的治疆方略，要求我們要讓中華民族共同體意識根植心靈深處。”寧波市援疆指揮部黨委書記、指揮長單繼誠說，在前幾批援疆工作的基礎上，寧波從最初的資金幫助、項目建設轉向了思想建設、文化融入、教育幫扶、鄉(xiāng)村振興。

黨建，從“心”出發(fā)

入住庫車酒店，一本《中華人民共和國憲法（宣誓本）》擺放在客房桌上，書頁打著卷，已不是嶄新模樣。顯然，許多客人細細讀過。

車至齊滿鎮(zhèn)白楊村，還沒下車，悠揚的旋律就傳了過來。白楊村民正排練著歌舞，傳統(tǒng)的十二木卡姆演唱著新編的紅歌。葡萄架下的歌聲與鮮艷的民族服裝交織在一起。

來到庫車人民醫(yī)院，每位來就診的患者都會領到一張“愛心服務聯(lián)系卡”。小小的一張聯(lián)系卡，印著科室和醫(yī)生的聯(lián)系方式，還有一行醒目的字：“我是一名共產黨員，用我真心呵護您的健康。”

這就是現(xiàn)在的庫車，處處跳動著紅色活力。

如何讓邊疆地區(qū)黨旗獵獵？這些年，這個問題從來沒放下過。

多年探索實踐，指揮部聯(lián)合庫車市委組織部創(chuàng)新實施了以“同心、聚心、育心、醫(yī)心、聯(lián)心”為主題的“五心”黨建品牌。

“這是針對學校、農村、社區(qū)、醫(yī)院、非公企業(yè)黨建聯(lián)盟，分類推出的黨建工程。目標就是要，標準化規(guī)范化打造一批黨建示范點，讓基層黨建全面進步、全面過硬。”指揮部黨委副書記、副指揮長張尚兵說。

能看得見藍天白云，對于5歲的小吾，失而復得的幸福來得意外而強烈。家里人心里卻清楚，這是黨派來的寧波醫(yī)生給了孩子光明。

此前，患有先天性青光眼的小吾，眼壓常年很高，視力逐年下降，甚至看不清20厘米以外的東西。先天性青光眼通常在嬰兒期就應該手術，但這個不富裕的家庭，卻束手無策。2020年11月，第一眼看到小吾，寧波援疆醫(yī)生周雨聲嚇了一大跳：“眼球增大明顯外凸，孩子95%的視力已經喪失。再不治療，小吾不久將會完全失明。”他馬上行動起來，與寧波市眼科醫(yī)院緊急決定，接著小吾回寧波免費手術。雖然已經錯過了最佳治療期，但小吾殘存的視力保住了。

??“再小的一滴水，也要讓他感受到黨的關懷和祖國的溫暖。”在小吾家鄉(xiāng)的全村大會上，村民們被回訪醫(yī)生的這句話深深觸動了，掌聲驟然響起。“這就是我們的‘醫(yī)心’黨建，醫(yī)病更醫(yī)心。”張尚兵說。

連心，從“文”開始

“請把醫(yī)保卡給我。”“請把藥給我。”庫車市人民醫(yī)院一間病房里，帕孜來提·艾海買提醫(yī)師此時成了患者的“老師”。病床上，4個維吾爾族病友成了“同學”，跟著她一遍遍學起了語言。

在烏恰鎮(zhèn)烏恰一村，村民阿散·塔什在院子里，種滿了五顏六色的花朵。他6歲的外孫女買爾加，大大方方地跳起了《我們的祖國是花園》——這是幼兒園老師教的。他讀高二的小女兒熱孜亞現(xiàn)在的理想，是考上大學走出去看看世界。

連心，首先從文化開始。寧波援疆指揮部在文化潤疆上做出積極探索。

打開一副牌，從“一、二、三、四”到“日、月、水、火”等常用基礎字，拼音、楷體一應俱全。在村民閱覽室、在醫(yī)院病房、在社區(qū)活動室，這副牌就在潤物細無聲間教人識字。

這是寧波援疆指揮部為服務成年少數(shù)民族群眾而開發(fā)的以國家通用語言為元素的紙牌，免費發(fā)送。

打著牌，娛樂著就能學習語言。學好了語言，就可以助力各族群眾更好地就業(yè)創(chuàng)業(yè)。“想外出務工，語言又不通。”白楊村村民熱沙來提·那買提曾經的煩惱通過打牌解決了。“學會國家通用語言后，種菜、養(yǎng)牛羊、建庫房都是直接打電話請教內地老板，我的收入翻了一番。”烏恰三村的艾合買提·玉山說。

??如今，這種寓教于樂的方式在庫車的農村、社區(qū)遍地開花。“學得好的，獎勵牙膏牙刷，學習優(yōu)秀的會組織到寧波看海。如今，我們正在開發(fā)升級版，一副牌里最多可以有300個字。”張尚兵說。

幫扶，從“育”著手

??庫車市光明路上，有寧波援建的應麟幼兒園。教學樓前擺放著寧波先賢——《三字經》作者王應麟的半身雕像。樓里，有充滿童真的文化墻，有以河姆渡、天一閣等文化元素為內容的拼圖貼畫走廊，有兒童民俗游戲區(qū)——一邊是寧波特色街、一邊是龜茲風情街。

“入學報名的第一天，天還沒亮幼兒園門口就排起長隊。”幼兒園園長、寧波援疆教師李海珍說，今年本來計劃只招5個小班，現(xiàn)在中班、大班都招，班級擴到了14個，也沒能完全滿足需求。

“歡迎來到王陽明傳習館……”在庫車市陽明小學，維吾爾族小朋友娜菲莎·斯迪克用一口流利的普通話，為參觀人員講解起王陽明的生平事跡和思想。除了傳習館，這所由寧波援建的學校還開設了許多傳統(tǒng)文化的特色教室，有象棋、古箏、書法等。副校長楊妍說，越來越多的小朋友愛上了這些文化課程。

依托寧波優(yōu)質教育資源，寧波一對一地在庫車援建并托管示范學校。應麟幼兒園由寧波鄞州區(qū)李惠利幼教集團負責托管，陽明小學將成為寧波余姚市東風教育集團分校。而寧波江北區(qū)惠貞書院的分校慈孝書院，已開工建設將于明年投入使用。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園，讓孩子們從小能夠得到知書明禮的熏陶，是這些援建學校的共同特點。

振興，從“技”突破

“甬甜5號”是寧波市農科院自主培育的甜瓜。幾年前，寧波無償提供種子，并給種植戶托底銷售，為庫車農民開辟了一條致富路，“甬甜5號”被稱為“民族團結瓜”。

2020年5月，庫車市現(xiàn)代農業(yè)科創(chuàng)中心成立。“通過技術改良，使傳統(tǒng)農產品更加適合產業(yè)化生產，使越來越多的新品種成果轉化。”寧波援疆指揮部產業(yè)組副組長毛國波說。“甬甜5號”和后來的“甬甜7號”就有了“民族振興瓜”的新名稱。

從團結到振興，寧波援疆指揮部將鞏固脫貧攻堅與實施鄉(xiāng)村振興相結合，在庫車發(fā)展經濟、改善民生，實現(xiàn)共同發(fā)展、共同富裕上做著不懈的努力。

烏恰一村曾是一個名不見經傳的村莊，如今也有了一個新的名字——甬庫振興村。指揮部正在這里建設一個鄉(xiāng)村振興示范基地項目。“這是一個村集體合作社，鄉(xiāng)村統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一建設、統(tǒng)一運營，以產業(yè)為核心支撐，不斷增強‘造血’功能和長遠效益，推進一二三產融合發(fā)展，逐步實現(xiàn)產業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織等五大振興的目標。”相關負責人表示，村里已引入華能物流、特色餐飲、房車民宿、堅果樂園、親子樂園等項目，鄉(xiāng)村產業(yè)業(yè)態(tài)不斷豐富。

阿散·塔什是村里的農機師傅，他家原有22畝地。甬庫振興村項目啟動后，他將其中19畝以入股的方式交給合作社統(tǒng)一運營，每年的土地分紅要大大高于原本的種地收入。

現(xiàn)在的甬庫振興村，新村的建設已初具雛形。村口有寬闊的村民活動廣場、成排的旅游服務用房，往里走，部分主干路面、園林景觀和場館已建好，剩下的在緊張施工建設之中。

天山腳下，將有一個江南村落。