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近日，在哈密市第十一中學，來自哈密市第七小學的數學教師黃翠玲正在給學生講解數學應用題。今年9月，黃翠玲作為“雙減”政策下我市第一批416名輪崗教師中的一員，來到市第十一中學任教。

記者從哈密市教育局了解到，今年，我市按照國家、自治區義務教育階段學校優質均衡發展要求，除了從改善基本辦學條件硬件上下大力氣、有序擴大城鎮學位供給外，還從教師輪崗、精準資助這些軟實力上入手，深入推動義務教育優質均衡發展，不斷提升人民群眾教育獲得感。

教師輪崗促進義務教育均衡化

“目前，哈密市交流輪崗教師比例達到12.1%，高于國家義務教育階段學校教師交流數據指標。”市教育局黨組副書記、局長張玉明說，讓教師們流動起來，就是為了讓孩子們在家門口也能遇到更適合自己的教師。

教師輪崗，在哈密并不是新鮮事。早在2017年，全市在各中小學交流教師人數就達1807名，但是這次輪崗，有著明顯的特點。

新學期，哈密市教育局對標自治區義務教育教師交流輪崗指標，制訂年度校長、教師交流輪崗工作規劃，堅持“優中選優”，把師德高尚、理念先進、業務精湛的教師作為交流輪崗對象，把年富力強、肯學習肯鉆研的學科骨干作為城區學校跟崗鍛煉教師。

黃翠玲從教32年，有著豐富的教學經驗，曾獲得過“哈密市名師”榮譽稱號，來到市第十一中學小學部后在一年級任教，并擔任一年級組數學集體備課組組長。雖然對工作了20多年的市第七小學戀戀不舍，但黃翠玲心里明白，這是推動教育均衡發展的需要。

帶著“任務”來的黃翠玲在新學校立即投入到“傳幫帶”的工作中。她發現，有些教師還沒有理解教材設計意圖，于是便開始進行一對一“磨課”，從教材挖掘、知識難易點的掌握及教具利用等方面，與數學組的教師們進行交流學習。

“集體備課后，還要進行二次備課。教師在課前要設計豐富的學習活動，把所需知識應用到生活中，鼓勵學生大膽地說出來，不但能培養學生的自主學習能力，還增強了語言表達能力。”市第七小學數學教師克力比努爾·賽都力說，黃翠玲的教學思想，讓她和其他同事受益匪淺。

除了一線骨干教師，今年，哈密市義務教育階段學校的校級領導參與輪崗規模也屬歷年來最大。

11月29日，楊海不在擔任伊州區陶家宮鎮黃宮小學黨支部書記職務，輪崗到哈密市第九中學擔任黨總支書記。對于輪崗交流，楊海并不陌生。在他的履歷中，教育生涯28年間，輪崗交流了7所學校。在黃宮小學的5年時間里，他帶領學校教師讀唐詩誦經典、鉆研教學，為農村教師帶來了優秀教學資源和先進教學理念，黃宮小學教學水平直線上升、中華優秀傳統文化進校園活動開展得有聲有色。楊海清晰地記得，剛任職時學校只有180名學生，是陶家宮鎮村級小學中人數最少的學校。5年后，楊海交出了漂亮的“成績單”：學生人數增長到350名，一躍成為人數最多的學校；學生參加國家級、自治區級、市級比賽多次獲獎，讓農村孩子獲得了自信和肯定。

近年來，哈密市把均衡配置義務教育階段師資作為推進義務教育均衡發展的突破口，持續加大義務教育學校校長、教師交流輪崗力度。2021年，全市縣域內義務教育基本均衡如期完成國家復驗，正向優質均衡邁進，實現了教師隊伍素質提高與義務教育均衡發展的雙向受益。

“這學期參與校長輪崗交流的有38人，416名輪崗教師分布在全市52所學校。為鼓勵校長、教師主動參與輪崗，我們從職稱評定、教師待遇等方面給予鼓勵。下一步，我們還將加大引導優秀校長和骨干教師向農村學校、薄弱學校流動的力度，進一步縮小城鄉區域、校際的師資差距。”張玉明說。

精準資助政策 讓學生享受教育公平

“我要好好學習，做一個對社會有用的人。”阿克特列克·對山是巴里坤哈薩克自治縣第二中學初三（4）班的學生，政府實施的精準資助政策，讓他心懷感激。

阿克特列克家在巴里坤縣海子沿鄉阿依納布拉克村。初中三年，他不但享受到了“兩免一補”的惠民政策，作為住宿生他還享受了住宿補貼，令他和家人更為感動的是，每學期還能獲得220元的周末回家路費補貼。

“學校有1110名學生，住宿生每天中午可以在學校吃到免費的營養午餐，走讀生每天有5元的午餐可以帶回家。”巴里坤縣第二中學黨總支書記馬國花說。

記者從哈密市教育局了解到，近年來，我市建立健全學生資助政策體系，從學前教育到高等教育都有精準資助政策，確保每一個家庭經濟困難的孩子都能有學上。據統計，2021年截至目前，我市發放中央、自治區、地方各類補助資金1.58億元，受益學生達8.45萬人。

精準資助政策的實施，實現了家庭經濟困難學生“應助盡助”，減輕了其家庭經濟負擔，點亮了數以萬計家庭經濟困難學子的人生夢想，有效阻斷了貧困代際傳遞。