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為貫徹執行監利市教育部門“雙提升”整頓百日行動行為指示精神，提升師資隊伍風格，提升院校發展趨勢自然環境，勤奮開辟學校德育工作中新局勢。5月20日，監利市橋市中小學進行“一周一主題風格”學習培訓之第十三次專題學習主題活動。學習培訓布署推動主題活動由新一任校領導袁運霞組織。

大會上，“雙提升”紀檢書記何建明領著老師們學了國家教育部《新時代中小學教師職業行為十項準則》及《省教育廳、省財政廳、省市場監管局、省衛建委關于進一步加強中小學校食堂管理工作的通知》的文檔，期待所有老師通過學習文檔，融合自己具體，對比整頓確立教師職責和責任，切實塑造德智體美全面的發展的共產主義建筑者和繼任者，為國家發展，中華民族轉型發展和橋市文化教育的興起無私奉獻能量。

安全工作是院校全面推行德育教育，提升教育質量的主要確保。為貫徹執行我市教育部門安全大檢查會議精神，舉一反三落實會議精神，袁校領導規定安全保衛處創立以校領導為小組長，主抓校領導為副組長，各部門和老師為成員的安全大檢查領導組，對院校教學樓、電源電路、體育器械設備、窗門桌椅板凳、飯堂、作用用地及洗手間，開展**、無死角的逐一逐類進行安全風險查驗。要保證安全隱患排查有計劃方案，安全隱患排查責任到人有紀錄、安全隱患排查匯總有改進措施，勤奮構建安全文明校園，保證老師學生校園內學習培訓生活安全。

橋市鎮位于吉興路之賓，河港交叉式，流域面積廣布，近些年溺水事件經常出現產生，為貫徹落實好橋市鎮安全工作月指示精神，袁校領導需要各班創建起“防溺水”安全知識教育安全防護網，諸位輔導員教師要把“防溺水”文化教育融入課堂教學，構建“防溺水”文化教育月月講，每天講，父母微信聊天群講，院校微信公眾號講的宣傳策劃局勢，保證安全性“防溺水”走入學員家中桌面上、父母手機上、學員日記寫作里，要讓學員銘記“防溺水”“六不準”“四不必”，父母對寶寶的管控 保證“四知”，班級管理攜手并肩共織學員防護網。

為豐富多彩校園文化藝術教育培訓方式，橋市中小學以課后練習“代管”為借助，進行文化藝術藝術類專業興趣愛好課堂教學，在推進我國“雙減”的與此同時，也推動學員德智體美全面的發展。而承重了學員感興趣的腰鼓表演、少年先鋒隊鼓樂團、造型藝術興趣培訓班、“創意編程課堂教學”，就是撐起校園藝術節主題活動的主要媒介。為進行好第八屆校園藝術節主題活動，袁校領導規定管道校領導和主抓部門，綜合好練習運動和匯演紀律，保證在原來新項目的基本上面有自主創新有未來展望，更要反映橋市初中文化藝術教育培訓的特點，為同學的全面的發展打好基礎。

伴隨著我國有關加強勞動教育，加強“五育并舉”的文化教育辦學特色，橋市中小學因時制宜融合校情，以校園內清理工作、家庭勞動和田里工作緊密結合的方法，進行貫徹落實勞動教育，讓同學在多元化的工作方式里明白孝敬爺奶、貼心爸爸媽媽。

“我勞動我快樂 給油好青少年”打卡簽到湖北省日報“五一”專題講座主題活動，獲得全體師生的大力支持，院校搜集學員不一樣場面的工作打卡簽到相片1200好幾張，挑選典型性照片100張，文章投稿湖北省日報，在我省40好幾個縣市，1000多家院校，166引馬鎮活動方案，監利市橋市中小學市100張工作場景圖片以主題活動專題講座方式刊登在湖北省日報“我勞動我快樂 給油好青少年”荊州欄目。袁校領導注重，要以本次主題活動為突破口貫徹落實校園內勞動教育進行的實際意義，要激起大學生積極參加家庭勞動、田里農事的興趣愛好，與此同時又要讓大學生們感受到工作的開心和愉悅！有利于學員對員工的敬佩和對勞動所得的愛惜，進而推動了學員勞動教育的集中體現于形，內化于心。

為塑造學習榜樣，構建學、幫、趕、超的學習氣氛，鼓勵跟多學員向優 秀學習培訓、堅定理想信念，橋市中小學舉辦了其中表彰會和六年級大學畢業班級老師教育督導動員大會。

品質是院校快速發展的核心要點，橋市中小學一貫至今秉持著以品質謀發展、以產品質量求進步的辦學特色，危害著一代又一代的橋小文化教育人。大會上袁校領導鼓勵六年級老師，在平穩學情分析的與此同時，要搞好六年級的專題講座復習指導練習，既要特別注意學員學習效率的鼓勵，更要重視學員獲取知識的了解和學業水平測試工作能力的提高；次之，規定所有老師在搞好學情分析和輔導輔差工作中的一起搞好留守孩子關懷一對一幫扶工作中，做到合理推動學員均衡發展，提高教肓教學水平之目地。