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如今的孩子的教育下去真的很難。 已經念書大會上共享育兒知識的父母的一句感嘆，立刻引發了 寶媽媽 爸爸 的共鳴點，大伙兒陸續打開了方便之門，添加到探討中，表述著自身的看法和遭遇的困惑。

小孩在幼稚園和在家里的主要表現迥然不同，在幼稚園會自立，在家里卻總依靠爺奶

那就是父母寵壞了小孩。幼稚園里教師應對那么多小孩太忙，小孩只有親自動手給自己服務項目了。

這足夠表明小孩是有工作能力做那些事的，大家一定要放開手讓寶寶自已去做

大伙兒陸續將自身的育兒心得與別的父母共享。俱樂部隊責任人薩代提古麗 馬合木提則當做 咨詢顧問 ，得出一些提議。

兒童俱樂部的氣氛尤其舒服，書香氣十足，趣味性。繪本館讓我與小孩找到相同的個人愛好。與此同時，根據和其余各中華民族 寶媽媽 爸爸 的溝通交流，我發現盡管中華民族不一樣，但在孩子教育上碰到的困惑是一致的。大伙兒一起溝通交流一起想辦法，獲得了許多不一樣的育兒心得。念書、溝通交流、共享等主題活動也讓大伙兒愈來愈熟識，心更近了、情義更濃厚了。 領著小孩參與念書聚友主題活動的群眾王韓講出了自個的知心話。

薩代提古麗畢業于新疆大學，是一名生物學專業碩士研究生，自小熱愛念書。談起創立繪本俱樂部隊的初心，薩代提古麗表明，期待根據進行多種形式的小手牽大手 中華文化一家親 親子互動，讓各族人民親子互動家中塑造科學合理家庭教育理念和少年兒童優良的閱讀習慣，塑造家中文明行為新氣象，提高民族大團結，深植愛國情懷。

對俱樂部隊未來發展，薩代提古麗有清楚的整體規劃。她講，她已經籌備讓各族人民少年兒童和父母共同努力的 周六故事匯 、親子互動做月餅、親近大自然愛護小動物親子旅游、 靠近考古學觸碰文明行為 銅器仿真模擬考古學感受等主題活動，讓各種族的小孩玩耍在一起、學習培訓在一起，同實踐活動、同發展，體會各少數民族不一樣的文化習俗，加強各種族間的相處溝通交流相融，把民族大團結的種子撒播在同學們的心底，自小培養中華文化命運共同體觀念。