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大冶市教育局相關部門負責人尹義才以“分數這把尺子準不準”為主題的探討，拉開了論壇的序幕。他通過對學生的中考分數、中考名次及高考分數、高考名次進行對比分析，得出樹立科學教育質量觀、構建科學課堂模式、打造科學評價機制的初中、小學辦學的建議。

在“平臺與站位”的探討中，大冶實驗高中校長歐陽萬春表示，人才培養標準是整體設計理念，隊伍建設規劃是平臺的關鍵結構要素，學校課程設置是主體建設路徑，教學教研聯盟是外在結構格局，學段質量重點是平臺建設的驗收技術標準，品牌建設意識是顯性的平臺建設價值，教育發展環境是建設平臺的基本作業面。

大冶一中副校長洪軍、大冶二中副校長張波、大冶實驗中學校長朱銳杰、大冶實驗小學校長柯向榮分別分享了“勇敢地闖出一條新路”“深化育人模式的改革，辦人民滿意的教育”“破解教育難題，共創美好未來”“追尋教育工作的起點”等主題的探討。

大冶市教育局黨組書記、局長余嶺琳在講話中，從堅持立德樹人，引導樹立文化自信；遵循課程標準，引導注重依標教學；深化基礎性，引導教學提質增效；注重思維品質，引導減少“機械刷題”四個方面談了感想。