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加強摸底調研，打開指戰員“心門”。大隊嚴格落實談心談話制度，堅持做到層級劃分和頻次細化，形成大隊主官與干部、文員、班長骨干、專職隊員之間的良好談心氛圍。結合指戰員思想狀況排查，大隊主官積極組織開展心理工作摸底活動，及時給予談心幫助，切實掌握人員的思想動態。同時通過開展啟發式、聊天式、提醒式“一對一、面對面”交流，全面把握全體指戰員思想動態，對于可能出現的心理問題早發現、早治療、早處理，對癥下藥，真正做到“談者誠心、聽者虛心、雙方交心。

加強理論教育，照指戰員“心路”。大隊始終高度重視全體指戰員的心理健康教育工作，把心理教育列為經常性思想政治工作的重要內容，積極做好思想政治教育和心理輔導教育，引導全

體指戰員忠于職守、愛崗敬業，切實提高大家投入各項工作的積極性和主動性。并通過交接班時間、集合開飯時間、課堂教育時間等隨時、隨地的開展“流動學習”、“隨機學習”等活動，互相交流、探討、共同提高，確保隊伍思想穩、精神足、斗志高，時刻保持良好的精神狀態。

加強文娛活動，敲碎指戰員“心石”。大隊把豐富和發展文娛活動作為做好心理健康教育的一個重要輔助手段和有效途徑，從滿足指戰員的精神需求和調動指戰員積極性的角度出發，積極組織開展拔河比賽、籃球比賽、棋牌類比賽、燒烤及觀看電影等喜聞樂見的文化娛樂活動，引導指戰員在執勤備戰之余，釋放心理壓力，調適心理情緒，同時在潛移默化中培養主人翁意識和團隊精神，始終保持健康、積極、樂觀、陽光的心理狀態。

加強心理疏導，解開指戰員“心結”。大隊不斷健全和完善指戰員心理健康檔案，充分利用心理健康檔案，全面客觀的分析指戰員的心理健康狀況，找出指戰員心理問題根源，深入分析可能產生的不良情緒和心理變化，及時對指戰員進行心理疏導。同時充分利用地方資源，定期聘請地方心理專家，采取一對一的輔導形式，因人施教，從日常生活入手，談話輔導和實驗活動相結合的方式，給指戰員們進行心理疏導，并通過“大道理”進行疏導，“小道理”進行說服，運用先進模范人物進行典型引導，動

之以情，曉之以理，使指戰員受益匪淺，而后針對心理問題，提出相應的解決方法。