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生態文明教育融進課程內容

在校園觀潮私塾屋頂，溫州海經區環保局設置權限一座空氣質量檢測站，溫州外國語院校科學合理組教師靈活運用這一突破口為學生教給空氣指數的基本知識。根據按時檢驗，數據統計分析，融合各取樣時間段內不同類型的空氣污染源的變化趨勢，將校園周邊的空氣指數和國家相對應規范相比，進而剖析校園內空氣指數現況。并把檢驗融合與教學緊密結合，激勵學生反思搜索現階段校園周邊空氣環境質量現狀的緣故，試著明確提出改進校園周邊空氣環境質量的意見。

自然環境空氣監測站既為環保局給予空氣質量數據，也為校園內生態環境建設提供支持，使學生完成零距離接觸大氣成分在線監控基本原理、環境空氣質量概率統計與質量評估等數據統計分析，有效的協助院校老師學生加入到校園內建設生態文明中。

院校也將工作教育實踐基地建設和環境提升緊密結合，使學生事必躬親，投身于具體勞動實踐活動中。學校在觀潮私塾生活陽臺設定“空中菜園”，在操場的道路綠化開拓“歡樂農場”，由科學老師承擔具體指導，將勞動實踐活動與學生項目化學習課程內容緊密結合，建立有著技術專業栽培技術的師資隊伍，從零具體指導學生上課栽培技術。除此之外，科學合理組領著學生用現場觀察和收集土壤層，根據觀察土壤樣版及研究試驗，了解土中存有氣體、水、碎石子、粘土等主要成份，了解土壤層在大自然中的出現地址和自然形態。

“空中菜園”設置，不僅使學生們感受著勞動實踐活動產生的快樂，與此同時提升校園內閑置不用土地利用率，將生態文明教育有機化學融進教學活動中。

生態文明教育融入社會實踐活動

業余時間，溫州外國語院校的同學們會用腳步丈量大城市。以學校附近整齊地街道社區、遍布的河流為創作素材，用手工制作繪制地圖的形式探索著美好的自然地理全球。根據每一幅環境地圖的制作，根據標明當然盛景、動物與植物遍布、基礎建設、人文景觀、生態環境、自然環境新聞資訊、交通出行綠道等各類地域信息內容，一同勾勒一幅體現小區歷史人文環境景觀的美麗畫卷。

暑假時間，學生們建立志愿者隊伍參加了由溫州海經區突發事件應對與生態環境局組織巡河社會實踐活動，各自巡視甌帆河、雙甌河、甌華河和雁升河，一同為五水共治主題活動貢獻一份力量。

除此之外，院校社區實踐活動隊還參與了雙人皮劃艇練習，在享受劃艇樂趣的與此同時，學生們也看到了水上漂浮著枯枝、廢料，大家紛紛到岸上拾起廢棄物，再送到岸邊統一歸類回收利用。兩年來，皮艇隊友的身上更多了一份責任：為河堤清理多出一份力。

生態文明教育融進習慣養成

院校按時向學校做生態文明教育宣傳策劃，運用宣傳材料、LED電子顯示屏等懸架和播放視頻宣傳語開展宣傳教育，普遍宣傳環保的重要性。并舉辦學校“提高生態意識，共創和諧校園內”動員會，根據國旗下的講話為生態文明教育工作中構建濃郁的校園文化氛圍，穩步提升院校全校師生對環境保護小知識的檢出率和參與度，正確引導老師學生塑造節約意識、環境保護意識和生態意識，提高老師學生環保的責任感和使命感。

與此同時，大學還進行“認種一棵樹”、“撿破爛、凈自然環境”綠化校園社會實踐活動，建立環保志愿者，定期檢查校園內苗木基地開展保養，清除垃圾臟物，讓師生們加入到愛護花草、綠化校園實踐探索過程中，從自己開始做起，從身邊的小事開始做起，節約用水用電，愛護花草樹木，綠色環保交通出行，將環境保護意識真真正正轉化成身體力行。

在校園食堂開設老師與學生的文明用餐接待員規章制度，及其進行各種班會主題、舉辦黑板報設計賽事，運用廢棄可回收的垃圾制做藝術創作等，使學生靈活運用班隊會主題活動，將愛護環境衛生融進全校師生的日常行為習慣中，進而可以意識到了維持生態文明建設必須每一個人勤奮，合理鼓勵全體師生參與性。

生態文明教育融進家校合作體制

院校相對高度重視家庭教育與生態文明教育之間相互配合關聯，親子教育做為基本性文化教育，也應當引入生態文明教育內容。家中是整個社會體細胞，同時也是教學的最基本性企業，理所應當是生態文明教育的實踐單位。

在教學外，院校激勵父母讓小朋友參與到家庭問題之中，讓孩子一起計算家中日常的支出，降低不必要開支，節約使用水、電、氣等生活小事。比如對家庭中家用電器開展高新科技更新改造，應用按時控制電源聯接家用冰箱，按時監管小孩看電視時間范圍等。

規定父母結合學校教授的垃圾分類回收、節能降耗等知識要點，在家里執行家庭垃圾分類。一部分家中可以積極購買環境保護生物降解性塑料袋，尤其是可以教導孩子對于小玩具、手機上及筆記本等電子設備所產生的廢電池開展合規管理處理。

除此之外，院校激勵父母們運用業余時間依靠世界地球日、環境保護日、植樹活動等環境主題傳統節日，和孩子一同進行院校環保宣傳教學內容，引導孩子打小就塑造生態保護觀念，塑造較好的生態環境保護習慣性，進而提升孩子的生態文明建設素養。

生態文明是完成人類與自然持續發展的內在要求，建設生態文明是影響中華文化永續發展的核心計劃。溫州外國語院校根據無間斷營銷推廣生態文明教育宣傳策劃、積極推動全體師生綠色行動，將綠色發展理念新思想深得人心，進而在溫外莘莘學子心里植下一顆顆愛護環境的種籽。