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為深入貫徹黨中央、國務院令《深化新時代教育評價改革總體方案》和《江西省深化新時代教育評價改革“兩清單一安排”》精神實質，認真總結、宣傳策劃、營銷推廣教育評價改革典型經驗，在今年的5月大家面對我省組織開展了2022年度教育評價改革出色案例征集工作中。經專家評審和教育廳審批，一共有45個實例當選，現予發布。

我省2022年度教育評價改革優秀案例

一

高等職業教育優秀案例

1．江西南昌大學：以“六個一”破“唯論文”——江西南昌大學我國硅基LED工程技術中心高等教育研究多元評價體系創建2．江西財經大學：完成學生們高質量發展“三位一體”學生綜合評價改革創新3．東華理工大學：推行復合性點評，提升研究生培養品質4．九江學院：分層次分類考核，突顯教學實績，推動教師發展5．江西南昌大學：江西南昌大學“督、導、評、領”四階層遞確保大學本科課堂教學經濟高質量發展6．景德鎮瓷器高校：創建多元化奉獻點評體系，服務地方經濟社會經濟發展7．南昌航空大學：提升高等院校薪酬分配激勵制度，提高高端人才創新動力8．南昌工程學院：執行分類評價，激發人才活力9．華東交通大學：“五育”多管齊下視域下的高校學校勞動教育育人模式改革創新10．贛南師范大學：贛南師范大學老師分類評價機制創新11．江西理工大學：破立多管齊下、精準施策、歸類設計方案，有序推進人事人才點評改革創新12．江西科技學院：以“五維”破“五唯”——“五育”多管齊下推動學生們綜合素質測評改革創新實踐活動13．萍鄉學院：課程內容考試改革助推提升高等教育改革人才培養模式14．江西科技師范高校：堅持不懈師德第一規范，促進學生評價改革創新

二

高等職業教育優秀案例

1．九江職業技術學校：推進學生評價改革創新，打造出“德技雙馨”雙師教學團隊

2．江西現代職業技術學校：德為先、教為基、重品質、強成效——江西現代職業技術學校推進學生評價改革創新

3．江西機電職業技術學校：堅持不懈“以訓代學、以練代評、以證代考”推動“五育”多管齊下人才的培養點評改革創新的創新和探尋

4．江西醫藥學校：構建大數據平臺，創變院校教育評價改革自主創新

5．江西外語外貿職業學校：壓實“以德育人工程項目2.0”，搭建科學合理全方位、立體式多樣的學生成長動態評價管理體系

6．江西旅游商貿職業學校：思想政治課課堂教學“三個緊密結合”的教書育人點評創新體系

7．贛南環境衛生健康職業學院：“崗課賽證”相結合人才培養方案與評價指標體系探索實踐

8．上饒幼兒師范高等專科：健全“五育”培養體系，促進農村小學老師高品質定向招生

三

教育信息化優秀案例

1．九江市濱湖幼稚園：“課程內容園本化基本建設為改革創新發展趨勢”環境下的文化教育評價模式探尋

2．萍鄉市蘆溪縣教育部門：“334”多樣化評價模式促進學校勞動教育落地見效

3．南昌豫章師范學院附設黃家湖中小學：搭建個人行為素養教育“五彩點評”管理體系，讓每一個孩子有著不斷驚艷的動能

4．懷化市陽明小學：以“五雙”破“五唯”立“五育”：陽明“五有青少年”特點評估的探索與實踐

5．懷化市天竺山中小學：搭建“五項水平”星級評價管理體系，促進師資隊伍創變提質增效

6．贛州市上猶縣第二小學：信息化管理多元評價，奏出和睦品德教育協奏曲——上猶縣二小應用睿教育云平臺進行學生們綜合素質測評及管理

7．萍鄉市湘東區中心幼兒園：提升幼兒一日主題活動，多元評價提高教育教學品質

8．撫州市保育院：建立以“慢核心理念”為主體的園本經驗課題研究的教育評價改革對策

9．撫州市臨川二中：以少年、太陽班集體評比為抓手，改革創新學生們評價指標體系，推動德智體美勞全面發展

10．撫州市宜黃縣鳳岡鎮第一小學：重視多元評價，推動“五育”多管齊下

11．撫州市南豐縣教體局：堅持不懈系統化思維，推進教育評價改革

12．撫州市廣昌縣第三小學：教師評價：點評“1＋N”，發展嗨翻天

13．贛州市南康區市人民政府督學委員會辦公室：南康區：“三個清單”提高督查點評成果，推動院校規范辦學行為

14．撫州市臨川區教體局：信息化管理背景之下學生評價智能化系統探尋

15．撫州市教體局：大力開展院校績效考核評價，辦完人民滿意的文化教育

16．贛州市信豐縣陳毅希望學校：紅色傳承，綠色發展理念，搭建“陳毅式好青少年”鮮紅色評價指標體系

17．九江市修水縣教體局：導向性平衡可持續發展的基礎教育教學質量監測與評價指標體系

18．撫州市樂安縣實驗中學：“雙減政策”政策背景下智慧作業助推課堂教學評價改革創新的試著

19．新余市分宜縣教體局：“五育”主題活動運動健身心，多元評價促使長

20．九江市第七中學：搭建多元化學生們評價指標體系，助推德智體美勞全面發展

21．撫州市廣昌縣第二小學：學校評價：貫徹教育評價改革 黨建工作創變成長先鋒

22．懷化市第十中學：“雙減政策”環境下根據進行“五潤”學科的“五育”點評構建與探索創新

23．贛州市定南縣第三中學：“雙專題教育”中的多樣化點評