河南駐馬店墻體廣告 2015 年新年伊始，由中國教育技能協會與中國教育報刊社聯合舉行的“首屆全國教育信息化區域使用模范推選活動”評出成果，駐馬店市試驗中學在各地引薦的眾多校園 中鋒芒畢露，被評為“全國信息化立異使用前鋒校園”，獲此榮譽，全國共有60所中小校園，河南省僅有3所校園當選。
上午9點，記者走進了坐落洪河大路西段的試驗中學，走進校園，計劃有序的教育高樓、寬闊規范的操場、安靜規整的校園無一不透露出校園的精心管理。
迎著一隊校服規整的學生，記者犯起了疑問，這是同學們的體育課？為何不去操場？帶著疑問，記者了解到，這是學生們預備去上本校特有的講堂教育同步錄播課。
據試驗中學教科研中心主任張寶華介紹，利用錄播教室上課的好處是，教師能夠實時的對本節課進行溝通和討論，以到達進步教師業務水平的意圖，一起學生在上課中有不明白的當地，能夠經過網絡回看再學習，以到達穩固所學知識的意圖。
在校網站上， 記者看到，除了校長留言、教育教研、德育園地、校務揭露板塊外，還有具有特征的數字校園板塊，在這個板塊內能夠回看網絡講堂，實時觀看直播講堂。在校園網 站數字校園目錄下，設有網絡講堂、直播講堂、校本資本、電子圖書館和備課體系等節目，教師經過班班通體系，收集自個所需的教育資本，然后完成立異學習活動 的信息化教育。
據了解，建校 以來，駐馬店市試驗中學堅持一方面加速教育信息化硬件建造，一方面深化教育信息化技能使用，不僅在全市、全省率先完成了以“三通兩平臺”為標志的教育手法 現代化及優異教育資本的長途同享，并且積極參與英特爾、萬利達、諾亞舟等公司在教育與技能深度交融方面的研發。
當前，校園共 有2個云核算核算機教室，1個錄播教室，820臺核算機，60個裝備教育一體機的教室，無線網絡已覆蓋校園每個旮旯，每個教室都安裝了網絡攝像機，在完成 優異教育資本長途同享的一起，完成了講堂教育同步錄播功能。一起，校園開設有三個年級10個數字化教育班，480名數字化教育班學生人人裝備電子書包。借 助教育信息化的使用，使校園走出了一條快速發展的新路子。
