貴州遵義墻體廣告 這些年，遵義市新蒲新區堅持教學優先展開，搶抓城市迅猛展開機緣，據守城市教學配套，積極探索學前教學展開新形式。
一是用好教學配套方針擴展教學增量。 據守教學資本配套方針。2013年區教學主管部門接收小區配套兒童園2 所，2014年接收兒童園3所，小學2所，2015年將接收兒童園5所、小學5所，中學2所，到2020年，全區將新建配套兒童園40所、改建村級擱置校 舍兒童園20所、新建配套小學20所，初中12所，高中5所，不斷增大教學容量，減輕大班額表象，處理兒童 “入學(園)難、入學(園)遠”疑問。
二是加大硬投入進步兒童園裝備裝備。
對新接收的兒童園，從規劃、規劃、裝飾、收購，投入一步到位。邀請幼教專家 協助研討、評論、決議計劃，參加兒童園裝飾、輔導開辦。高標準設置多功能室、美術室、資本共享室、科學實驗室，配齊活動器械、保教設備、玩教具、兒童讀物，開 辟沙池、水池，裝備防暑、取溫暖消毒設備、視頻監控設備，安好幼教班班通設備，優化兒童學習、成長環境。
三是創新行動開辦普惠式公辦兒童園。
對于幼教老師缺乏疑問，采納公辦普惠式定位，自立靈敏式辦園。每一個園只確 定一個領導班子(園長、保教主任、后勤主任)，班子自立面向社會招聘幼教老師、保育保教員，面向高校學前教學專業學生開放實習，爭取省市演示兒童園集團辦 園師資幫扶。經費上實行主管部門恰當補助、學校自收自支平衡、財政開支全程監督的形式，不斷提高辦園水平和辦園實力。
四是強化宣揚摒棄學前教學小學化傾向。
以教學部《3—6歲兒童學習與展開攻略》為底子，經過粘貼《攻略》海報、 印發宣揚單、與家長交流、現場回答等，樹立家園聯絡冊、家長qq群、“每日一新兒童風貌展”等渠道，多渠道、多形式宣揚，展開豐富多彩的學校活動，讓小朋 友在園內日子適意、玩得開心、學得定心。引導家長樹立讓小朋友高興日子、健康成長的思維，摒棄學前教學學技術的傳統觀念，杜絕學前教學小學化傾向，提高入 園率，為普“十五”奠定堅實基礎。
