云南玉溪墻體廣告 將民族寨子設置于現代化教育樓里，把傳統文明融入平時教育中，讓孩子在游戲中添加民族認同感。云南玉溪榜首兒童園開發民族教育套餐，引進彝族等少量民族、京劇和江南風情等元素，既構成特征，又推進民族傳統文明的傳承。
走進玉溪市榜首兒童園，形象最深的不是現代化的修建，而是充溢民族氣味的民族寨子。孩子們能夠在“彝族新寨”里體會民族手藝制造，也能夠在“哈尼樂”中學唱哈尼民歌，還能夠在“京韻悠悠”中感觸京劇的魅力。
6歲的楊梓冉滿心歡喜地在哈尼族寨子中體會哈尼人的日子，雖然沒有燒火，她仍是和小朋友們一同在模仿的“灶臺”上認真地感觸哈尼族“煮飯”的趣味。“咱們都喜愛來這兒玩兒，看看哈尼族小朋友們的日子是什么樣的。”楊梓冉說。
正在帶領孩子們學習哈尼文明的兒童園教師馬月秋通知記者，雖然只要半個小時時刻，但孩子們都玩得很高興。“讓他們多觸摸一些少量民族的文明，對他們的性情、審美，以及對少量民族的認同感，都很有協助。”
“為了給孩子供給寬廣開放的生長空間，習慣兒童的學習與發展需要，依據兒童園、班級實際和地域特色，咱們在環境創設上實在體現‘感知操作、探求體會、才智靈動’彼此融合的理念。”據玉溪市榜首兒童園副園長朱曉梅介紹，該園設置了哈尼族、彝族、傣族三個少量民族寨子，以及京劇、江南水鄉，總共六個民族教育套餐，每位孩子每學期都有時機享用兩遍“套餐”。
據了解，玉溪市榜首兒童園開發民族教育套餐已有三年前史，遭到學生、家長的共同好評，“云南少量民族文明多彩多姿，京劇作為國粹具有深沉的文明內在，而設置江南水鄉能夠讓孩子們感觸一下其他地方的風土人情。”朱曉梅以為，民族教育套餐的開發，讓孩子們在感觸民族、傳統文明魅力，豐厚民族藝術活動的一起，拓寬他們的視野，在實在的情景中豐厚他們的理性經歷，激起他們感觸美、體現美、發明美的情趣。“不只提升了兒童的藝術體現和發明才能，也讓兒童對本地少量民族文明有愈加深刻的知道，有利于兒童構成民族認同感。”
